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ITENS DO OBSERVATÓRIO
As maiores causas de morte de jovens no Brasil e no mundo, segundo a OMS
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
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de adultos como cuidar de irmãos menores, trabalhar, ter de abandonar os estudos, casar cedo, praticar sexo por dinheiro, simplesmente porque precisam dar conta das necessidades básicas de sobrevivência. Como resultado, eles sofrem de desnutrição, acidentes, gravidez indesejada, violência sexual, doenças sexualmente transmissíveis e transtornos mentais", resume
Érica Fraga: Não vai ter creche para todas as crianças brasileiras, fazer o quê?
- 05/04/2017
- Radar de Imprensa
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esse potencial aos cinco anos por problemas como desnutrição e falta de estímulos adequados. Os autores mostraram que esse deficit tem inúmeras consequências negativas, como renda 20% menor na vida adulta. As desigualdades de oportunidade na infância cobram, portanto, um preço alto no futuro. Isso ocorre tanto individualmente quanto para o país como um todo, já
Progresso global ignora milhões de pobres, famintos e analfabetos, diz relatório da ONU
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
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que ficaram no topo do índice subiu de 11 para 51, e no extremo inferior diminuiu de 62 para 41. Mas, tirando as fronteiras nacionais, um terço da população mundial aparece no final da escala, alertou a agência. "A triste realidade é que milhões de pessoas caem do lado errado da média e lutam com a fome, a pobreza, o analfabetismo e a desnutrição", disse. Do lado
Alimentação saudável e sustentável: Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
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Este material é parte do Curso técnico de formação para os funcionários da educação. Tem como objetivo refletir sobre o tema da alimentação saudável e sustentável, problematizando a construção de propostas para a melhoria das condições de saúde e alimentação da comunidade escolar. Discute-se temas como obesidade, desnutrição, alimentação saudável
A transformação do espaço pedagógico em espaço clínico - A patologização da educação
- 1994
- CEDOC
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. Elas discutem duas pretensas "doenças" que, apesar de muito difundidas na escola, não apresentam nenhuma comprovação científica de sua relação com o não-aprendizado: a desnutrição e os distúrbios de aprendizagem.