A transformação do espaço pedagógico em espaço clínico - A patologização da educação

RESUMO

Este texto apresenta uma discussão sobre o processo de patologização dos problemas enfrentados pela escola. Isto é, o ato de se encarar e explicar os problemas sob a ótica da doença. Segundo as autoras, as explicações para o fracasso escolar têm sido procuradas também em outras áreas da saúde, como na psicologia e na fonoaudiologia, além da medicina. Elas discutem duas pretensas "doenças" que, apesar de muito difundidas na escola, não apresentam nenhuma comprovação científica de sua relação com o não-aprendizado: a desnutrição e os distúrbios de aprendizagem.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 1994
• Autor(es): Collares, Cecília Azevedo Lima | Moysés, Maria Aparecida Affonso
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Fundação para o Desenvolvimento da Educação (Autora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.crmariocovas.sp.gov.br/pdf/ideias_23_p025-031_c.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 22/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 07 páginas