Planejamento da alfabetização: como consolidar as aprendizagens

muito para avançar no processo de alfabetização! O primeiro passo é fazer uma boa análise da avaliação diagnóstica da turma. Ter apoio da equipe pedagógica e momentos de troca com os demais professores pode contribuir para entender o que já está bem consolidado, o que ainda falta fazer – levando em consideração o referencial curricular de sua rede – e os caminhos possíveis

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

de proteção", conta Gabriela Rauseo Garcia, coordenadora pedagógica da escola. Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes Embora costume estar mais presente no início do ano letivo, a avaliação diagnóstica pode ser uma grande aliada dos educadores se vivida no dia a dia – uma avaliação formativa e processual, que permita acompanhar o desenvolvimento

ECA: ‘Uma lei que protege a infância, protege a sociedade como um todo’

. Quando pensamos na pandemia da Covid-19, é instantâneo considerar os reflexos negativos que ela causou, não só na educação. Esses impactos são preocupantes não somente em relação à aprendizagem, mas, também, quanto ao número de crianças e jovens que abandonaram a escola. Esses reflexos já podem ser vistos nas primeiras avaliações diagnósticas de desempenho dos estudantes

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

e de alerta em relação à educação em nosso país. Os efeitos do período da pandemia na educação foram drásticos", diz o documento. Segundo o relatório, até maio deste ano, a Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas — criada em outubro do ano passado pela pasta para ajudar na recuperação das aprendizagens — conta com apenas 7% dos professores da educação

Bolsonaro lança política de recuperação online dois anos após fechamento de escolas

de materiais pedagógicos. Cabe às redes de ensino não apenas a aplicação das avaliações diagnósticas, mas também a definição de como se dará a recuperação. Experiências das redes mostram que há dificuldade de realizar recuperação no contraturno de aulas, como sugeriu o ministro em entrevista. O governo afirma que mais de 2.000 municípios já aderiram a ferramentas

Claudia Costin - A alfabetização em crise e bons exemplos brasileiros

Começo agora, com a ainda titubeante desaceleração da Covid, a percorrer o país e a conversar com professores e gestores escolares, fora das telas que, de certo modo, nos limitavam. Em suas falas destaca-se a percepção de que há uma clara crise na alfabetização, claramente capturada pelas avaliações diagnósticas de aprendizagem feitas no retorno

#Evento | Fórum de Discussão de Resultados das Avaliações Diagnósticas e Formativas | 2° Dia

O 4º Ciclo de Avaliações Diagnósticas e Formativas apresenta uma debate sobre as ações para a recuperação das aprendizagens, no contexto da pandemia. Com foco nessa aprendizagens, foi instituída a Política Nacional para a Recuperação das Aprendizagens, que será disponibilizada em 2022 por meio de 4 ciclos de avaliação. Nesse primeiro fórum de discussão

Brasil poderá ter "maior banco de dados sobre ensino", diz ministro

O ministro da Educação, Victor Godoy Veiga, disse hoje (19) que acredita que a plataforma Avaliações Diagnósticas e Formativas, que visa monitorar e classificar o ensino em todos os níveis no Brasil, poderá se tornar "um dos maiores bancos de dados para avaliação da educação básica no mundo" em pouco tempo. A afirmação foi feita durante a abertura do 1º

Plataforma gratuita apoia desenvolvimento socioemocional de professores

a trabalhar a implementação deste conceito na escola. Esta área traz avaliações diagnósticas e trilhas de gestão da aprendizagem com foco em alfabetização inicial e desenvolvimento socioemocional. Ao longo do tempo, o Instituto afirma que novos conteúdos serão adicionados à plataforma, que é acessível gratuitamente por meio do link: humane.institutoayrtonsenna.org.br

A vez é da aprendizagem afetiva, necessária para o individual e coletivo

em nossas casas e o distanciamento social impactou nas nossas habilidades de socialização. Todos fomos afetados, cada um de um jeito. Os reflexos desse contexto na aprendizagem podem ser vistos nas primeiras avaliações diagnósticas de desempenho dos estudantes. Segundo a Avaliação Amostral da Aprendizagem dos Estudantes, uma pesquisa da Secretaria de Educação do Estado

Retomada as aulas presenciais acirra a violência nas escolas. O que fazer para superá-la?

, fossem organizados programas de recuperação. A avaliação diagnóstica pode ser feita, por exemplo, por meio de entrevistas com alunos, exercícios ou simulações, observação, consulta ao histórico escolar e questionários ou perguntas. No estado de São Paulo, os estudantes foram submetidos à Avaliação de Aprendizagem em Processo, que compreende uma redação, bem como questões

Engajamento das famílias é essencial na recomposição de aprendizagens

, mas traçar estratégias de acolhimento, flexibilização curricular, avaliação diagnóstica e acompanhamento. Maura Barbosa, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa CEDAC e especialista em gestão escolar, explica que este é um momento de avaliar o cenário e entender quais alunos tiveram mais ou menos oportunidades de aprendizagem durante a pandemia. "Sempre

Recompor aprendizagem do ensino público é desafio de empreendedores sociais

por 3,1 milhões de pessoas, destaque para as soluções e recomendações para a condução de avaliação diagnóstica, planejamento e acompanhamento individual dos alunos e das alunas. Uma outra iniciativa que merece destaque está sendo conduzida pelo negócio de impacto social Redação Online em parceria com o Instituto Chamex – a 47ª edição do Concurso de Redação. O tema

Como conduzir a recomposição de aprendizagem no 9º ano?

de uma professora com quem conversei, que fez com que os alunos olhassem para suas próprias avaliações diagnósticas e entendessem em que ponto estavam. Isso significa ter total consciência do seu aprendizado", afirma Patrícia. Há ainda a opção de levar jogos para a sala de aula ou sair do espaço físico habitual: "Todo o espaço da escola é um espaço para aprender. É válido

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática

Recomposição de aprendizagens: como fazer o planejamento e o acompanhamento em Matemática Trabalho com o componente curricular, cujas defasagens avançaram durante o ensino remoto, deve ser apoiado em avaliações diagnósticas e processuais e dialogar com situações-problema do cotidiano POR: Nairim Bernardo 25 de Abril | 2022 Crédito: Marlon Diego/Nova Escola

Como pais e escolas podem ajudar a melhorar a saúde emocional de crianças e adolescentes

voltar a ser como antes. Não há volta, há recomeço. A prevenção passa por uma série de políticas públicas, mas também por ações simples que as escolas podem adotar. As escolas podem criar um formulário de avaliação diagnóstica socioemocional. A gente precisa de entender que a escola pode ser um espaço de cura. É o lugar que estabelece rotinas, a escola é o lugar

Incidentes em escolas acendem um alerta sobre a saúde mental dos estudantes brasileiros

por uma série de políticas públicas, mas também por ações simples que as escolas podem adotar. As escolas podem criar um formulário de avaliação diagnóstica socioemocional. A gente precisa de entender que a escola pode ser um espaço de cura. É o lugar que estabelece rotinas, a escola é o lugar que pode promover atividades lúdicas, culturais", diz Carolina Campos

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

trabalhadas no ano escolar corrente. Priorização curricular e avaliação diagnóstica Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, organização que atua pela implementação e o acompanhamento da BNCC, diz que para isso é necessária uma série de ações articuladas, que começam pela priorização curricular. "A escola precisa olhar para o currículo e entender que agora estamos

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

e realmente transforma a maneira de interagir", disse Arthur, que teve experiência de cerca de uma década como professor no Brasil antes de se mudar para o Reino Unido. "Aprendizagem profunda acontece quando desaceleramos e investigamos" Tornar a aprendizagem visível dá sentido ao que o professor ensina Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

Educação: substantivo feminino

seus equipamentos com demais familiares em proporção superior aos homens. Mais trabalho, menos tempo e menos infraestrutura distinguem o trabalho das educadoras durante a pandemia. Com a ampliação da cobertura vacinal e a retomada das atividades presenciais, a educação enfrenta hoje o desafio de sanar os prejuízos enfrentados pela comunidade escolar. Avaliações diagnósticas