Escola de período integral: o que é preciso para estruturá-la?

Transformar uma escola em período integral exige muito mais do que estender o tempo dos estudantes no espaço escolar. Trata-se de reimaginar a escola como um espaço de expansão de todas as dimensões da aprendizagem — acadêmica, artística, esportiva e socioemocional. Como configurar uma oferta expandida? O que oferecer? O tempo da oferta integral

Um sistema de educação profissional para o brasil

pelo avanço das tecnologias, em particular da inteligência artificial. Essas inovações tecnológicas têm causado grandes alterações na indústria, no comércio e nos serviços, gerando um "gap" entre o estado-da-arte do mundo do trabalho e as competências dos trabalhadores, o que reforça a necessidade da educação profissional ao longo da vida. No Brasil, esse tema ganha

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

: competências que exigem experiência pessoal A leitura e a escrita são processos interativos que vão além da simples decodificação de símbolos; envolve interpretação, reflexão e produção de sentido. Uma abordagem interacionista incentiva a curiosidade e promove a profundidade necessária para a formação de leitores autônomos. Enquanto o processo de escrita exige

Sistemas de Educação público e privado do Rio buscam novos métodos para aperfeiçoar o ensino médio

Orientar e capacitar os estudantes para que estejam prontos para as oportunidades e as direções que as suas vidas podem tomar. Educadores entendem que essa é a missão mais importante do ensino médio, etapa de absorção dos conhecimentos e competências mais necessárias para os jovens enfrentarem os desafios da vida adulta. Em busca de cumprir esse objetivo

Tarcísio avançou sinal ao mudar currículo sem diretrizes nacionais, dizem especialistas

As mudanças determinadas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) para o ensino médio e parte do fundamental com início em 2025 indicam falta de consistência e um horizonte limitado para a educação, segundo críticos, e uma aposta no reforço para competências fundamentais para outras áreas do conhecimento, para quem vê a decisão como favorável

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

para a aprendizagem, virou imperativo —e mais um desafio para professores sobrecarregados, mal pagos e sem tempo para si. Para a psicopedagoga Alcione Marques, 57, o professor foi confrontado a desenvolver habilidades socioemocionais nos alunos "sem que ele mesmo as tenha". Diretora da NeuroConecte, onde desenvolve e coordena formações com equipes multidisciplinares

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

. "Disse sim na hora", lembra Luis Junqueira, 41, que apresentou o protótipo em 2013 numa banca da Fundação Lemann. Rached era um dos avaliadores e, daquela vez, foi ele quem disse sim: tornou-se mentor de Luis para transformar a ideia do professor em negócio de impacto. Ao longo de três anos, o sonho, nascido do inconformismo dele com métodos de aprendizagem

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

na plataforma, desenvolvida para se alinhar com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo da instituição. "O trabalho de conexão foi feito para educação infantil, ensino fundamental e ensino médio envolveu uma análise detalhada dos objetivos de aprendizagem e os conteúdos já existentes que trabalham desenvolvimento de competências

Enem 2024: Saiba como usar IA na preparação e não cair nas armadilhas da tecnologia

Médio (Enem) podem usar esses recursos na reta final, mas devem ter cautela com as respostas obtidas, já que nem sempre serão a melhor opção, ou podem até mesmo ser uma informação incorreta. Este conteúdo faz parte do canal digital especialmente voltado para estudantes do Enem, e criado em parceria com a Plataforma AZ de Aprendizagem. Até a data da prova

Professores da rede pública contam com Assistente Virtual para facilitar a rotina de trabalho

Fundamental 2 e Médio e foi treinada com as competências contempladas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de conteúdos do AprendiZAP, ferramenta inovadora de ensino que usa Inteligência Artificial Generativa para fornecer materiais, tutorias e simulados. Entre suas funcionalidades, estão o apoio para construção de aulas, análise dos relatórios de turmas

Gabriela lotta: capacidades estatais para a educação

e qual sua importância. "Quando falamos em capacidades estatais, estamos falando de todas as condições, ou seja, atributos, recursos e competências que são necessárias para um governo conseguir alcançar os resultados e entregar aquilo que a população precisa acessar. Ou seja, são todas as condições necessárias para alcançar os resultados pretendidos. E isso significa várias

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

. Cursos a distância – O Ministério oferta cursos on-line com ênfase na prática pedagógica e na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). As oportunidades são oferecidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (Avamec). Para a docência na educação básica, são 42 cursos específicos, voltados para a formação de professores, e um total de mais de 2

Ensino ainda não atende exigências digitais básicas

conectadas à rede com velocidade média baixa para aprendizagem, só 29% delas possuem computadores ou tablets e 48% da população não possui habilidades digitais básicas. O resultado é que o déficit de profissionais de tecnologia no Brasil é estimado em 530 mil até 2025. Ao mesmo tempo, entre as oportunidades trazidas pela IA, estão 37% de aumento na produtividade

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

A sala de aula não pode ficar alheia aos avanços tecnológicos – e os recursos digitais devem, sim, ser usados em favor da aprendizagem. Por outro lado, a escrita à mão, a leitura de livros físicos e o contato com o impresso trazem benefícios para os alunos, e não devem perder espaço. Por isso, é preciso buscar o equilíbrio: e o professor tem papel

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

e privadas. O projeto se apoia em recomendações de organizações que têm se preocupado com o uso excessivo de telas. Em julho, a Unesco pediu o banimento dos celulares nas escolas em todo o mundo, já que o uso desenfreado dos aparelhos tem prejudicado a aprendizagem dos estudantes. O órgão pediu que países considerem, cuidadosamente, o uso dos nas escolas e reforçou

Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

os alunos a usá-la de forma consciente, a se precaver contra a desinformação e a navegar de forma ética e segura, além de proteger a intimidade deles e evitar o bullying digital. Uma das características positivas do mundo digital é que ele permite o trabalho colaborativo, mesmo fora da escola. É possível definir conteúdos levando em conta o nível de aprendizagem

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

e sua relação com a educação formal e a aprendizagem ao longo da vida. A versão digital está disponível gratuitamente no site da Fundação Santillana (clique para acessar a página de download). 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Nesta nova onda, ele defende que o uso da IA deve ser acompanhado de políticas que garantam igualdade

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de alunos e 2,3 milhões de professores. De acordo com Pato, grupos de trabalho intersetoriais estão discutindo e formatando ações locais, e há preocupação em não sobrecarregar professores, que já lidam, por exemplo, com problemas de recomposição de aprendizagem, agravada na pandemia. "Há uma pressão sobre a escola para o letramento e, ao mesmo tempo, um conjunto

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade? Carla Tocchet 1 de Outubro de 2024 (Atualizado 1/10/2024 às 8h24) FOTO:GABRIEL ROSA/AEN A educação infantil é uma das principais competências (e obrigação) do município. Nessa etapa, as crianças iniciam sua trajetória escolar. Cabe à escola desenvolver um trabalho de formação integral

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho), a explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as aprendizagens essenciais definidas preconizadas pelo documento. Mas na prática, como fazer isso? Ao planejar as atividades pedagógicas, os educadores pensam nos projetos que poderiam ser