12 passos para lidar com um filho que pratica bullying

, desqualificam atitudes corretas, fazem julgamentos ridicularizando ações de respeito ao próximo e desmerecem quem mostra sensibilidade com o sofrimento alheio. A agressão com o outro pode surgir a partir de uma humilhação sofrida em casa, imposta por um irmão --uma maneira meio torta de se "vingar" desse mau trato seria passá-lo adiante. Porém, o irmão também pode ser

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

parte nomes como Bill Gates e Tony Blair. Em 2016, foi uma das pessoas convidadas para participar do revezamento da tocha olímpica em São Paulo. Em 2017, é um dos personagens da campanha Respeito, da Rede Globo, e foi um dos três homenageados pela BrazilFoundation em sua 15ª noite de gala, realizada em setembro, nos Estados Unidos. O Instituto Rodrigo Mendes

Precisamos falar sobre bullying

é referido como possuindo alguma característica negativa ou que merece ser vítima de agressões. Diante dessa identificação (de um filho agressor), os pais devem esclarecer a importância de pensarmos em termos de tolerância e respeito às diferenças, além de estimular estratégias de resolução de conflitos mais propositivas e não pelo uso da violência", orienta Oliveira

Ensino religioso nas escolas volta a gerar debates na busca pela tolerância

de aula o respeito e a luta contra o preconceito a diferentes crenças. Com o tema “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil” fixado para a redação da prova no ano passado, estudantes de todo o país foram convidados a elaborar um texto com teor propositivo para apontar maneiras de se pensar a questão. E as instituições particulares, religiosas

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

Dagmar Marrie e Marina Fontenelle, ambas do 8º ano, participar da mediação de conflitos é maravilhoso. — Aqui encontramos um ambiente acolhedor e de respeito mútuo. Percebo que os casos de bullying parecem acontecer cada vez menos — diz Marina. Respeito às diferenças é essencial Dagmar conta que os pais ficaram orgulhosos de ver a filha atuando como mediadora

Todos contra o Bullying

e conduzir as questões de relacionamento de modo a fortalecer crianças e jovens para viver seus desafios de relacionamento. Conflitos devem ser trabalhados sob a perspectiva das emoções, da empatia, do respeito e da alteridade. A intimidação sistemática traz três atores: o agressor, a vítima e o expectador. Pressupõe desigualdade de forças, frequência de ataque

Precisamos falar sobre bullying com a mesma seriedade que falamos do vestibular

, que estava em recuperação em relacionamentos mas, depois de uma intervenção certeira da família e da escola, tirou 10 em respeito às diferenças. Nunca. Mas deveríamos. PS: Meus sentimentos e meu respeito às famílias das crianças mortas e feridas, à família do menino que atirou e a coordenadora do colégio que, habilmente, evitou que a tragédia fosse ainda maior. Todos são vítimas

É preciso falar sobre bullying

a ele enfatizando, fundamentalmente, o respeito pelo outro, a aceitação das diferenças e os limites dados na educação. A violência ocorre quando há uma discrepância entre o desejo individual e o do outro, principalmente quando esta vontade for soberana se sobrepondo a qualquer lei. Fala-se muito de individualidade, mas pratica-se o individualismo onde este priva do maior

Redações nota 1000 no Enem 2016

– da pós-modernidade, e, consequentemente, parcela da população tende a ser incapaz de tolerar diferenças. Esse problema assume contornos específicos no Brasil, onde, apesar do multiculturalismo, há quem exija do outro a mesma postura religiosa e seja intolerante àqueles que dela divergem. Nesse sentido, um caminho possível para combater a rejeição à diversidade

'Professora maluquinha' adota fantasias nas aulas para ajudar no aprendizado de alunos, em RO

Menezes, de 9 anos, Maria Luiza Borges, de 7 anos, e Mariana Dias Martins, do ensino fundamental. Segundo as meninas, as fantasias fazem muita diferença durante as aulas. “As aulas são muito divertidas. Ela nos dá vontade de estudar, pois é muito animada. Ela quer nos incentivar a aprender. Ela consegue transformar aquela matéria chata em divertida”, contam

A valorização dos profissionais da educação

para a consecução da meta 17 do Plano Nacional de Educação (PNE, Lei 13.005). Esta lei, por sua vez, determina que a renda média do magistério seja igualada à dos demais profissionais com mesmo nível de escolaridade, em um prazo de 6 anos. Em 2016, essa diferença era de quase 50%! O piso do magistério é a referência mínima para os vencimentos de carreira em todo país

Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017

que a questão enfrenta no Brasil. Identidade de gênero, segundo o documento “Livres & Iguais”, da Organização das Nações Unidas (ONU), diz respeito à experiência das pessoas com o próprio gênero. Quem se identifica com o gênero designado no nascimento é cisgênero, ou seja, a identidade da pessoa está de acordo com as características físicas (genitais e hormonais

A diferença entre educar e ensinar

isso, é preciso entender que existe uma diferença entre educar e ensinar. Educar é papel da família (pai, mãe ou qualquer responsável que cuide da criança). É na família que a criança aprende valores, o que é e como se deve utilizar o respeito, disciplina e outros conceitos passados dentro de casa. A essência familiar é um dos fatores determinantes na criação

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

). Segundo levantamento do G1, quase todas as secretarias estaduais de educação afirmam que suas regulamentações regionais permitem apenas o ensino religioso não confessional nas escolas – onde o professor apresenta aos estudantes as histórias de todas as religiões, além de conteúdos de promoção da tolerância e do respeito pela liberdade de credo. Todas

Em São Paulo, escolas têm pouco espaço para ações independentes

de autonomia. A OCDE (Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico) mede, por exemplo, autonomia de escolas pelo mundo no que diz respeito à gestão de recursos, definição do currículo, de métodos de avaliação e de admissão de alunos –poder de dar ou não entrevistas não é mensurado. No Brasil, o nível de autonomia das escolas é mais baixo que em países

Estado laico? STF aprova catecismo nas escolas

e respeito às diferenças de pensamento, inclusive de quem não professa nenhuma religião”.

Mais retrocesso: STF aprova catecismo nas escolas

que é o ensino religioso. Nosso entendimento é que a religião, reconhecida a sua importância para grande parte da população, deve se dar nos espaços privados, da família e das instituições e grupos religiosos, mas não nas escolas públicas, que devem ser o espaço da pluralidade e respeito às diferenças de pensamento, inclusive de quem não professa nenhuma religião”.

Ensino religioso confessional nas escolas públicas divide opiniões

para grande parte da população, deve se dar nos espaços privados, da família e das instituições e grupos religiosos, mas não nas escolas públicas, que devem ser o espaço da pluralidade e respeito às diferenças de pensamento, inclusive de quem não professa nenhuma religião - aponta Denise. A educadora acrescenta que, quando abordada na escola pública, a religião deve

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

início ao julgamento, mas suspendeu a sessão. O placar foi de três votos (Luís Roberto Barroso, Luiz Fux e Rosa Weber) a favor do pedido da PGR e dois contra (Alexandre de Moraes e Edson Fachin). Seis ministros ainda votarão nesta quarta. O que está em jogo, para alguns, é o respeito à letra da Constituição de 1988. Para outros, o grau de tolerância às diferenças

Evasão escolar é uma fuga das violências

, Gays, Bissexuais e Transexuais (ABLGBT), divulgado em dezembro de 2016, 73% dos estudantes brasileiros que não se declaram heterossexuais já foram agredidos verbalmente na escola. Já as agressões físicas ocorreram com um a cada quatro desses alunos. Cerca de 55% dos 1.016 entrevistados na pesquisa afirmaram ter ouvido comentários negativos a respeito de pessoas