PALAVRA-CHAVE BUSCADA
785 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa
- 04/04/2017
- Radar de Imprensa
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Foto: Valter Campanato/Agência Brasil Dilma Rousseff com estudantes, durante o lançamento da 2ª etapa do Ciências Sem Fronteiras, em junho de 2014 No domingo (3), o colunista Lauro Jardim, do jornal “O Globo”, informou que o governo Michel Temer foi vai acabar com o Ciências sem Fronteiras (ou CsF), programa do governo federal que concede bolsas para alunos
Professores da rede estadual suspendem greve e retomam aulas na região de Ribeirão Preto, SP
- 03/04/2017
- Radar de Imprensa
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Professores da rede estadual da região de Ribeirão Preto (SP) voltaram ao trabalho nesta segunda-feira (3) depois de permanecerem em greve por quatro dias na última semana. Eles cruzaram os braços contra a falta de reajuste salarial há três anos, além de mudanças na Previdência anunciadas pelo presidente Michel Temer (PMDB) e de problemas básicos
Professores municipais de São Paulo chegam a acordo para encerrar greve
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
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de funcionários públicos pelo país, em protesto contra a reforma da Previdência. Após a assembleia em frente ao prédio da prefeitura, no viaduto do Chá, os manifestantes seguiram em marcha para a praça da República, onde se juntaram às entidades de classe que protestaram contra as reformas do governo Michel Temer (PMDB). A greve na Educação municipal atingiu entre 55
Professores protestam em São Paulo contra reformas do governo do Temer
- 25/03/2017
- Radar de Imprensa
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Cerca de 3.000 pessoas, segundo estimativa da Polícia Militar, participaram de um protesto na manhã deste sábado (25), na avenida Paulista, em São Paulo, contra as reformas propostas pelo governo do presidente Michel Temer (PMDB). No ato organizado pela CNTE (Central Nacional dos Trabalhadores em Educação), os manifestantes protestaram contra a reforma
Professores terão regras diferentes na aposentadoria
- 25/03/2017
- Radar de Imprensa
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Na sala de aula - Agência O Globo / Agência O Globo RIO - A decisão do presidente Michel Temer de retirar da reforma da Previdência os servidores municipais e estaduais que têm regime próprio na aposentadoria poderá ampliar as distorções no magistério. Se for adiante como proposto por Temer, a reforma fará com que mais de dois milhões de professores do país
MEC vai analisar contribuições ao novo currículo do ensino médio
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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ao Conselho Nacional de Educação (CNE) até o fim do ano. Pereira participou hoje (23) do seminário Os Desafios do Ensino Médio, na Fundação Getulio Vargas (FGV), e destacou que essa nova etapa de análises será feita com base na reforma do ensino médio, sancionada em fevereiro pelo presidente Michel Temer. Proposta como medida provisória pelo governo em 2016, a reforma
Protestos no domingo vão pedir apoio à Lava Jato e rejeição à lista fechada
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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vítima de preconceito e perseguição por parte do Ministério Público Federal (MPF). Professores Já nas mobilizações organizadas pelos professores de São Paulo para os próximos dias, o alvo é o presidente Michel Temer (PMDB). No sábado, 25, professores da rede municipal da capital paulista farão um ato na Avenida Paulista contra a reforma da Previdência
Reforma trabalhista será fruto de acordo entre empresários e trabalhadores, diz Temer
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
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Um dia após a Câmara aprovar o projeto que regulamenta a terceirização no país, liberando-a para ser usada em qualquer ramo de atividade das empresas privadas e de parte do setor público, o presidente Michel Temer (PMDB) afirmou nesta quinta-feira (23) que aposta em um diálogo entre trabalhadores e empresários para conseguir aprovar também a reforma
Série de entrevistas: ex-ministros de Educação contam bastidores de suas gestões
- 31/01/2017
- Em Debate
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), Aloizio Mercadante (Dilma Rousseff), Mendonça Filho (Michel Temer), Rossieli Soares (Michel Temer) e Vélez Rodrigues (Jair Bolsonaro). A partir dessa série de entrevistas, realizadas por Antonio Gois, o Instituto Unibanco em parceria com a Fundação Santillana lançou o livro "Quatro décadas de gestão educacional no Brasil: Políticas públicas do MEC em depoimentos
Dois Lados da Moeda: Reforma do Ensino Médio
- 26/09/2016
- CEDOC
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Michel Temer, que prevê flexibilização do currículo escolar e ampliação da carga horária.
A educacionalização do social e as implicações na escola contemporânea
- 04/2016
- CEDOC
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Discute-se educação e assistência social e as suas implicações na escola contemporânea. Com base em Foucault, analisam-se documentos sobre as políticas de assistência social e entrevistas semiestruturadas com diretores de escolas públicas. Vivemos o fenômeno da educacionalização do social, que produz (re)configurações na escola: o papel expansionista da esco...
Sobre a pedagogização da experiência urbana: o projeto da cidade educadora
- 12/2015
- CEDOC
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Com base em Michel Foucault, propõe-se problematizar a educação urbana como um dos locais da governamentalidade contemporânea. Empreendeu-se um estudo investigativo da literatura acadêmica sobre as relações entre cidade e educação e de documentos relativos ao projeto da cidade educadora. Assim, concluiu-se que está em curso a produção de um modo intensivo
A pesquisa como construção coletiva: olhares em trilhas para pensar a formação continuada de professores
- 12/2015
- CEDOC
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Deleuze e Félix Guattari e Michel Foucault para analisar os dados a partir dos lugares e saberes e pensar outros modos de intervir na educação.
Ações socioeducativas: da cultura do trabalho ao trabalho da cultura
- 08/2014
- CEDOC
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Analisam-se projetos socioeducativos em uma cidade do Vale do Sinos/RS, revisitando práticas sociais a crianças e jovens carentes. Como a “prevenção à marginalidade” marcou projetos sociais, ao mesmo tempo em que se foca em governar crianças e jovens, com base em Foucault? A formação para o trabalho visa à ocupação do tempo livre, por meio da cultura, median...
Medida Socioeducativa de Internação: dos Corpos Dóceis às Vidas Nuas
- 04/2014
- CEDOC
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Foca-se em como é operacionalizada a tecnologia disciplinar empregada na internação de jovens em conflito com a lei. Baseou-se em Foucault e Agamben para problematizar a vida enquanto objeto político a ser governado. Usaram-se 3 metodologias: oitiva de audiências na Vara da Infância e da Juventude, visita a uma instituição de internação e leitura de processo...
A inclusão do aluno surdo no Ensino Médio e ensino profissionalizante: um olhar para os discursos dos educadores
- 03/2014
- CEDOC
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O trabalho investiga, a partir do olhar da equipe educacional, as práticas pedagógicas no Ensino Médio e Profissionalizante quando se tem em sala de aula alunos surdos. Discute-se temas, como: a inclusão do aluno surdo no ensino regular; metodologias de ensino usadas com o aluno e o intérprete de Libras. Conclui-se que a inclusão está sendo realizada, mas qu...
Currículo, gênero e subjetividade: a produção dos (in)disciplinados na escola
- 10/11/2012
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta uma análise teórica da produção dos meninos (in)disciplinados a partir do currículo e das relações de gênero na escola. Baseia-se nas noções de disciplina e subjetividade de Foucault e na perspectiva pós-estruturalista de currículo e de gênero. Mostra como a escola foi construída como uma instituição disciplinadora visando obter corpos dóc...
Questionar a formação de professores de outros modos: Construindo problematizações foucaultianas
- 2012
- CEDOC
- Texto
Propõe-se uma reflexão sobre a contribuição das teorias de Michel Foucault às investigações sobre formação de professores. O argumento central do artigo é de que as posições assumidas por Foucault podem auxiliar na elaboração de novas questões e na construção de novas formas de pensar os dilemas que esse objeto de pesquisa impõe aos pesquisadores no século
A dinâmica do poder no cotidiano escolar
- 2012
- CEDOC
- Texto
Abordam-se as relações entre poder e saber na escola buscando compreender como se processam e de que forma se manifestam no currículo escolar. Faz-se um resgate teórico baseado nas concepções de poder de acordo com Foucault e Nietzsche, analisando a dinâmica dessas relações na escola, por meio de uma leitura desconstrutora da história da instituição escolar....
A invenção cotidiana do aluno: relações de poder, experiências escolares e possibilidades de existência
- 22/11/2010
- CEDOC
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O trabalho discute dois aspectos da “invenção” do aluno: a) a invenção do aluno como algo não acabado e definitivo, produzida diariamente no cotidiano escolar; b) a associação da invenção do aluno não ao poder possuído pela escola, mas às relações de poder exercidas em seu interior. Inspira-se na concepção de relações de poder do francês Michel Foucault