Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. A modalidade tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral de bebês, crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas em espaços dentro e fora da escola com a participação

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

de permanência nas escolas para um período igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. A modalidade tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral de bebês, crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas

Governo de SP determina que diretores de escolas acompanhem professores nas salas e façam relatórios semanais

professores. Em todo o estado, o número sobe pra 5.621 escolas e 219 mil docentes. "Quem vai ler esses formulários e que retorno terá? Porque, se a questão é orientar as escolas no sentido de elas procurarem as melhores formas pra garantir a aprendizagem e a formação dos estudantes, eu não preciso mandar esses formulários pra diretoria do ensino, tão pouco pra

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

e de autorregulação, certamente terá dificuldade para obter sucesso profissional e pessoal", declara Rosinda que também é professora do programa de pós-graduação em psicologia na UFRJ. É no dia a dia que a mágica acontece Mais do que trabalhar as habilidades e as competências socioemocionais na escola, nas diferentes faixas etárias, Silvia Breim, coordenadora de formação

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

aquela que tira notas altas na escola." Essa postura reflete na maneira como os docentes tratam essas crianças, adolescentes e jovens. Luara lembra que certa vez sua filha chegou bastante frustrada do colégio. Ela, que ama estudar, havia recebido uma resposta um tanto quanto equivocada da parte do professor de matemática. Após terminar a lição – um pouco mais rápido

Professores têm piso salarial maior do que renda de 92% dos pais de seus alunos

, entre outros. O papel do gestor é, a partir de todos esses ingredientes, alcançar o melhor resultado. Estabelecer a remuneração dos trabalhadores, em geral, não é tarefa fácil, muito menos quando se trata de uma das de profissões mais importantes do país. Os professores são parte crucial da formação do nosso futuro, da nossa juventude. Sabemos que a função do professor

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

, a secretaria diz que vai atribuir, por exemplo, as aulas de empreendedorismo para os professores formados em física e matemática. Já as aulas de oratória serão ministradas por professores de língua portuguesa e filosofia. Para Fernando Cássio, professor da UFABC, o formato continua desconsiderando a formação dos docentes. "O professor de matemática ou o de física não

O racismo nega o direito de crianças e jovens negros à educação

de mudanças nos currículos, da formação continuada de professores e do envolvimento de toda a comunidade escolar. Falei ainda do trabalho realizado por mães, pais e profissionais da educação da Escola Comunitária de Campinas (SP), que pode ser vista como um farol para as instituições privadas no que se refere ao compromisso com a superação da injustiça racial

Piso salarial de professores das unidades conveniadas da rede municipal sobe 15%

pedagógicos, cozinheiros, e auxiliares de limpeza e cozinha. Mais de 50 mil profissionais foram contemplados no ano passado. O valor é calculado individualmente e leva em conta critérios como assiduidade do profissional e atendimento prestado no CEI em que ele atua. Formação para docentes No ano passado, a Secretaria Municipal de Educação (SME) publicou a Instrução

Saeb: como reforçar as aprendizagens dos estudantes que participam do exame

temos alunos que não estão completamente alfabetizados e têm dificuldade de leitura e de interpretação", resume Bruna Albieri Cruz da Silva, coordenadora pedagógica na EMEF Maria Chaparro Costa, em Bauru (SP). Sônia Neves, professora de Matemática que há 14 anos atua na formação de docentes e faz parte do Time de Autores da NOVA ESCOLA, alerta que preparar

Saeb: confira seleção de planos de aula para apoiar seu planejamento

Desenvolva habilidades específicas do Saeb com sua turma. Foto: Renato Stockler/Nova Ecola Sabemos que buscar por conteúdos, materiais e recursos que apoiam a prática docente é uma tarefa trabalhosa, que exige tempo e dedicação. Imagine, então, como seria selecionar planos de aula para desenvolver habilidades específicas que preparem os estudantes

Desafios de aumentar a jornada escolar

materiais pedagógicos e investir na formação continuada de docentes e gestores. Haverá resistência de famílias que têm outras prioridades e necessidades incompatíveis com passar mais tempo na escola. Por isso, uma articulação intersetorial é necessária para lidar com os desafios da implementação do programa. A proposta do programa vai ao encontro das evidências

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

proporcionar atividades oferecendo diferentes meios e modos para que todos possam acessá-las", comenta. Do ponto de vista da gestão escolar, é importante articular meios de garantir tanto a acessibilidade arquitetônica como a atitudinal. Na EE Residencial Bordon, as coordenadoras promovem formação docente sobre o tema acessibilidade. "Não dá para esperar

Competição de tecnologia premia professores e estudantes

ser feitas pelos representantes das escolas (professores, coordenadores ou diretores) até o final do mês de julho. Podem participar estudantes do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio e EJA). Após a inscrição, acontecem três etapas. Na primeira, em agosto, os educadores recebem formação e atividades para aplicar em sala de aula. Os melhores

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

"médicos" ou "professores" para se referir a coletivos de pessoas, essas pessoas optam pelas expressões "a classe médica" ou o "corpo docente". Mas a busca por uma linguagem mais neutra só se tornou realmente controversa quando foi associada a uma proposta de mudança mais radical - e que foi abraçada principalmente por parte da esquerda. A ideia era abrir espaço

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

pedagógico que atua em uma escola dos Anos Finais do Ensino Fundamental, onde se ensaia com muito entusiasmo fazer Educação Integral e de quem tem, ao mesmo tempo, se dedicado a pensar criticamente as políticas públicas educacionais, sobretudo a formação de professores e o regime de colaboração, compartilho aqui reflexões/provocações que são resultado não apenas

Educadores questionam ‘credibilidade’ da consulta pública do MEC sobre o Novo Ensino Médio

, que esbarra em uma lacuna estrutural das escolas e na falta de formação aos docentes. "Essa proposta de 2.400 horas é para garantir que não haja retrocesso, para os estudantes não perderem conteúdo na escola em relação ao que havia no Ensino Médio anterior", prossegue Cássio. "Isso considerando que qualquer reforma tem de ser no sentido de ampliar o currículo, não

PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

: compra de computadores e outros dispositivos portáteis (tablets, por exemplo) para uso nas escolas ou fora delas; contratação de serviços de acesso à internet em banda larga e de conexão de espaços dos estabelecimentos públicos de ensino a uma rede sem fio; e compra de equipamentos necessários a essa conexão, como roteadores. Formação docente O projeto altera

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

A pesquisa aponta também que, para 50% dos professores, estrutura das escolas é inadequada às necessidades da educação inclusiva. Foto: Getty Images Estrutura física limitada, atendimentos educacionais especializados restritos, falta de formação docente e ainda episódios de preconceito. A escola brasileira ainda enfrenta uma série de obstáculos