Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 2: Linguagens e suas Tecnologias

O Documento Curricular do Território do Tocantins para o Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos. Esta proposta

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 1: Disposições Gerais

O Caderno 1 - Disposições Gerais do Documento Curricular do Território do Tocantins, Etapa Ensino Médio, apresenta de maneira consolidada as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e as propostas pedagógicas para essa etapa, fundamentadas na Base Nacional Comum Curricular e nas alterações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério

O Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério apresenta os 08 (oito) Componentes Curriculares Eletivos específicos do Curso, além de componentes curriculares para as Matrizes do Magistério Indígena e da Educação Especial. As Trilhas

Currículo do Espírito Santo - Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Aprofundamento

Por meio do Currículo do Espírito Santo - Ciências da Natureza e suas Tecnologias - Aprofundamento, a Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo apresenta o itinerário com aprofundamento em Astronomia, Biologia, Química, Física e Ciências da Terra, por meio dos eixos estruturantes nos quais serão desenvolvidas habilidades específicas e complementare...

Currículo do Espírito Santo - Matemática e suas Tecnologias - Aprofundamento

Por meio do Currículo do Espírito Santo - Matemática e suas Tecnologias - Aprofundamento, a Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo apresenta o itinerário de Matemática e suas Tecnologias com aprofundamento em Educação Financeira e Fiscal, com a finalidade de dinamizar o processo de ensino e aprendizagem de conceitos de Matemática Financeira, Pro...

(Re) Pensando uma formação antirracista para o século XXI: desafios e possibilidades para docentes do Ensino Médio

Esse estudo tem por objetivo levantar os desafios enfrentados por docentes do Ensino Médio durante seu percurso de formação, considerando a Educação para as Relações Étnico-Raciais e a Lei nº 10.639/03. Os resultados mostram que as formações necessitam observar os conhecimentos sócio históricos sobre o povo negro; o acesso a bibliografia renovada sobre o tr...

Jovens rejeitam carreira na educação e há risco de faltar professores

a carreira mais atraente, há risco de faltar docentes, especialmente para o novo ensino médio e o ensino integral. Por lei, o primeiro deve ser implementado em todas as escolas em 2022, e o segundo, estar presente em pelo menos 50% delas até 2024. Tanto a mudança curricular quanto a ampliação da carga horária vão demandar não só mais professores, como profissionais

Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens

Curricular). Em uma proposta de desenvolvimento integral do indivíduo, a BNCC define o termo competência como "a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho". Tais

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

haver um esforço de monitoramento dos novos referenciais curriculares e de formação continuada dos educadores. Essa nova orientação é a que tem sido mais utilizada pelos estados. No entanto, algumas redes já estavam mais avançadas no processo e terão uma implementação mais ampla no próximo ano. Especial Novo Ensino Médio NOVA ESCOLA produziu conteúdos especiais

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

de 800 horas para 1000 horas anuais até 2022. As 3 mil horas obrigatórias ao longo dos três anos foram divididas em duas partes: 60% (ou 1800 horas) devem ser dedicadas à formação comum, isto é, ao conteúdo que será igual para todos os estudantes, com os componentes curriculares e um trabalho organizado por áreas do conhecimento. A Base Nacional Comum Curricular

Kassio Nunes suspende julgamento sobre linguagem neutra nas escolas; entenda a discussão no STF

) contra a lei aprovada pela Assembleia Legislativa de Rondônia (Alero) que tornou "expressamente proibida a denominada ‘linguagem neutra’ na grade curricular e no material didático de instituições de ensino públicas ou privadas, assim como em editais de concursos públicos". A entidade autora do processo alega que o texto em vigor fere a Constituição porque viola

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

de currículo ocorreu de forma menos estruturada. Hoje, temos um cenário mais configurado de retorno e mais visibilidade em pontos como avaliações diagnósticas e quem voltou e quem evadiu da escola." Conforme explica a especialista, o continuum curricular segue muito importante – o Conselho Nacional de Educação (CNE) já havia publicado orientação nesse sentido para 2020

AGU e Ministério da Educação se manifestam a favor de proibição da 'linguagem neutra'

BRASÍLIA - Enquanto o plenário do STF analisa uma ação contra uma lei de Rondônia que proibiu a chamada "linguagem neutra" na grade curricular das escolas, um decreto de outro estado, Santa Catarina, também vedando esse tipo de linguagem em documentos oficiais, recebeu pareceres favoráveis da Advocacia-Geral da União (AGU) e do Ministério da Educação (MEC

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

, matemática, ciências humanas, ciências naturais e ensino técnico e profissional. O objetivo é que os jovens se dediquem a temas com os quais guardem maior afinidade e que tenham formação mais ampla e conectada com as exigências do mercado de trabalho. Os modelos curriculares têm liberdade de serem montados não só em termos de arranjos de itinerários e da elaboração

O que é o novo ensino médio? Saiba mais sobre as mudanças no currículo

que está sendo implementada gradativamente e, em 2022, já deverá estar consolidada em todo o país, nas escolas públicas e privadas. Os diferenciais pedagógicos ofertados pela Rede de Ensino APOGEU estão alinhados com as alterações trazidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM). No contraturno, os estudantes podem optar, de acordo

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

na rede pública, Cinthia entrou no conselho escolar, que agrupa pais, alunos, professores e representantes da comunidade. "Diferentemente da escola particular, a pública tem a responsabilidade não só de passar os conteúdos, mas também da merenda, dos livros, de pensar na evasão do aluno, na violência do entorno e muito mais. Não sobra tempo para pensar

Professora usa dados de erros e acertos de Messi para ensinar matemática

buscando a relação entre esses conteúdos. De início, tentavam achar respostas exatas, estranhavam quando não havia, e logo começaram a discutir e apresentar ideias, mesmo que timidamente. Trabalhar com dados é uma opção que me permite integrar diferentes saberes, de áreas distintas. Atualmente, a quantidade de informações que jovens e adolescentes recebem

Baixe gratuitamente: e-book com estratégias para evitar a evasão no Ensino Médio

, que pode ser baixado gratuitamente ao clicar no botão . baixe gratuitamente o e-book Para conferir reportagens e cursos gratuitos sobre Ensino Médio realizados em parceria com a Tinker Foundation acesse aqui Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Tags Guias Ensino Médio Tags Guias Evasão

Com a pandemia, vem a reinvenção

Educação, crianças, jovens e adultos podem acessar gratuitamente quase 5 mil conteúdos didáticos. "O programa registra cerca de 500 mil acessos e mais de 14 mil alunos matriculados." Outro destaque é a Falcons University, a universidade da favela para a favela, que trabalha os dez pilares do Banco Nacional Comum Curricular (BNCC) e, por meio do uso da tecnologia

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) está mudando a maneira como se ensina (e se aprende) nas escolas de todo o país. Mas o impacto da Base não termina aí: ela também afeta as avaliações – tanto aquelas que o professor realiza na escola, quanto as de larga escala, que geram subsídios para as políticas educacionais. Afinal, tão importante quanto