Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

que possibilitam que ele trabalhe além dos conteúdos das áreas do conhecimento, alguns aspectos pessoais que jogam luz sobre a trajetória que quer percorrer no seu futuro. É uma grande mudança. E planejar tudo isso não é uma das tarefas mais fáceis a serem feitas. O Novo Ensino Médio prevê uma carga horária de 1.800 horas nos três anos para lidar com os conteúdos de todas

Pais deverão ter ensino superior ao adotar "homeschooling" para os filhos

tiveram a participação do líder do governo na Câmara, Ricardo Barros (PP-PR). O texto base foi apresentado em maio pela relatora e, desde então, tem sido negociado com o governo. Ele prevê que as crianças que passem para a modalidade da educação domiciliar devem estar matriculadas em escolas, que supervisionarão a frequência e avaliarão anualmente esses estudantes. Os conteúdos

Novas exigências de projeto de lei sobre aulas em casa preveem regras como na escola

, previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), na Lei Maria da Penha ou por tráfico de drogas. O projeto não obriga a contratação de professores. Assim, os próprios pais podem. dar as aulas Conteúdos Os conteúdos curriculares devem ser referentes ao ano escolar correspondente à idade do estudante, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Prefeitura de Porto Alegre define proposta pedagógica para ensino fundamental; veja mudanças

- - 4º ao 5º ano 5 - - 2 2 2 - 6º ao 9º ano 4 - 1 2 2 - 2 Fonte: SMED deslize para ver o conteúdo Organização curricular: demais disciplinas (períodos) Matemática História Geografia Ciências Ensino religioso Iniciação científica 1º ao 3º ano 5 2 2 2 1 2 4º ao 5º ano 5 2 2 2 1 1 6º ao 9º ano 5 2 2 3 1 1 Fonte: SMED deslize para ver o conteúdo Atualmente, cada

Sobre a crise em torno do Enem, assinale a alternativa correta

os conteúdos essenciais de todas as disciplinas, mas se dedicar mais a temas com os quais tenham afinidade. Aí entram as matérias eletivas para ampliar o aprendizado. Por exemplo: astronomia para o itinerário de matemática; cinema para linguagens; feminismo em ciências humanas. As escolas também já terão de se ajustar à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), documento

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

de atividade que colocam em prática a perpectiva da Educação antirracista. acesse os conteúdos aqui "O racismo estrutura nossa sociedade, por isso muitos assuntos ligados às questões raciais são consideradas um problema, porque tudo ligado ao negro é visto negativamente. Mas a maioria da população é negra e não dá para fugir desse fato nem de certos temas", comenta

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

conjuntos de aulas e atividades, oferecidos pela escola, referentes às áreas de conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O aluno terá estudado o básico e vai ter a oportunidade de analisar o que quer fazer. Se quiser seguir carreira na área de engenharia, por exemplo, poderá escolher um itinerário com matemática e física. O estudante não vai precisar

Pressionado, presidente da Câmara decide votar homeschooling, mas texto ainda está em disputa

que comentam abusos contra elas. Na proposta de Canziani, por exemplo, os conteúdos curriculares devem ser referentes ao ano escolar correspondente à idade do estudante, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O texto liberaria que os pais incluam conteúdos adicionais. O projeto da relatora ainda vetava que adultos que já tenham sido condenados

Disciplinas eletivas ganham espaço nos currículos de ensino médio

Que tal aulas de vivência urbana? Ou, pensando bem, será que conteúdos de gastronomia não podem também acrescentar ao repertório dos adolescentes? Pois é, faz alguns anos que as disciplinas eletivas ganharam espaço nos currículos de ensino médio. Mas, com os itinerários formativos, alargam presença e expandem também em diversidade. Sem parâmetros

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

dos conteúdos de forma integrada, que faça sentido ao projeto de vida de cada um. E que escola é essa? É a que está prevista pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "A BNCC conversa com um ensino mais aberto, com uma maior integração entre as áreas de conhecimento. Mas é preciso uma implementação bem-feita, com infraestrutura adequada e corpo docente preparado

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

– já estão fora de cogitação. Por outro lado, é preciso achar um equilíbrio para que o uso dos recursos tecnológicos favoreça o trabalho pedagógico e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional. A pergunta é: o que deve ser mantido no uso de recursos digitais na educação básica? A resposta está na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

com a gerente de produto da Plataforma AZ, Natália Messina, contar com o apoio da tecnologia nessa fase intensa de preparação para o ingresso na faculdade é uma maneira de facilitar a organização do tempo e do aprendizado. "Quando o estudante recebe um conteúdo com curadoria, selecionado para os seus objetivos, não perde o tempo de preparação, que é precioso. Não

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

RIO - O Ministério da Educação (MEC) lança, nesta terça-feira, uma formação específica para professores do ensino médio de escolas públicas e privadas. São cinco formações gratuitas, disponíveis no Avamec, referentes a cada uma das áreas do conhecimento que estarão nas matrizes curriculares no ano que vem: Linguagens e suas tecnologias; Matemática

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

nos currículos. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que tem os componentes obrigatórios de 60% da grade horária de todos os alunos do país, ele avalia que houve uma redução dos conteúdos a serem tratados no ensino médio — excluindo, por exemplo, o ensino dos conceitos de estética e de lógica. Já nos estados, que estão construindo seus currículos usando a BNCC

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

quanto aos conteúdos mínimos, com requisitos, objetivos, parâmetros e finalidades próprias em cada prova. Nesse sentido, a equipe escolar (incluindo professores, coordenadores pedagógicos e bibliotecários) precisa planejar situações de aprendizagem condizentes aos interesses e às realidades dos alunos. Isso pode acontecer, por exemplo, ao abordar acontecimentos

Mec oferece capacitação para professores da educação infantil

Uma capacitação para professores da educação infantil foi lançada nesta terça-feira pelo ministério da Educação com 200 horas-aulas de conteúdos gratuitos. Os docentes que trabalham em creche ou pré-escola, tanto públicas quanto privadas, poderão acessar o material por meio da plataforma avamec.mec.gov.br. Ao todo, 593 mil professores da educação infantil

MEC lança cursos a distância para professores da educação infantil

O Ministério da Educação (MEC) lançou hoje (19) um conjunto de novos cursos a distância para professores da educação infantil. Serão disponibilizadas 200 horas de conteúdos e sugestões de atividades de forma gratuita para professores de creches e pré-escolas. Os conteúdos e recursos pedagógicos estarão organizados em seis módulos: Conhecer-se e Expressar

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

e canais no YouTube, por exemplo, dedicados ao assunto. Esses ensinamentos, entretanto, não precisam acontecer apenas na vida adulta – podem começar desde a educação básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o estudo de conceitos básicos de economia e finanças é um dos aspectos das aulas de matemática para o ensino fundamental. Nesse contexto

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

que traríamos, além de fortalecer os canais de escuta", explica. A percepção da tecnologia como parte do processo educacional está relacionada às recomendações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – a competência 5 do documento sugere seu uso crítico e responsável. "Não se trata só de usar ferramenta pela ferramenta, a tecnologia pela tecnologia: buscamos

Encontros de integração entre docentes

sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes”, como defendido na introdução da Base Nacional Comum Curricular. Apresentamos uma proposta estruturada em duas etapas. A primeira previa a verificação de registro dos diários de classe e a socialização das práticas e dificuldades em sala de aula. Na ocasião, também foram abordados