PALAVRA-CHAVE BUSCADA
764 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Práticas educativas
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Clima e ambiente escolar
- Diversidade
- Fatores extraescolares
- Avaliação
- Formação
- Finanças
- Juventudes
- Recursos humanos
- Relações étnico-raciais
- Educação ambiental
- Sustentabilidade
- tecnologias digitais
- Ações afirmativas
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Deficiência
- gênero
- Mudanças climáticas
- Violência
Educação indígena na escola
- 12/1999
- CEDOC
- Texto
Os povos indígenas mantêm sua alteridade graças a estratégias próprias de vivência sociocultural, sendo a ação pedagógica uma delas. A educação desenvolvida pelos povos indígenas lhes permite que continuem sendo eles mesmos e mantenham a transmissão de suas culturas por gerações. Neste trabalho mantém-se o pressuposto de que não há um problema da educação in...
Supervisão Educacional: a questão política
- 1989
- CEDOC
- Texto
O livro aborda a categoria dos supervisores pedagógicos, suas formas de organização, a busca por explicações quanto a sua existência e seu significado, seu desenvolvimento político. Nesse percurso, situa o supervisor educacional como um educador e a supervisão como uma função basicamente orientada para a ação educativa.
Educación en igualdad - modelo preliminar de intervención
- CEDOC
- Texto
Este Modelo Preliminar de Intervenção origina-se no marco de ação do Projeto Plurales, que objetiva suprir as autoridades educativas com as ferramentas necessárias para promover mudanças no modelo educativo de forma que estas possibilitem desenvolver e implantar os Planos de Igualdade nas unidades educacionais. Os Planos de Igualdade visam favorecer mudanças...
Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961
- 20/12/1961
- CEDOC
- Texto
Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, foi revogada pela Lei nº 9.394, de 1996, exceto os artigos 6º a 9º. Aprovada pelo presidente João Goulart, foi a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no Brasil.