Escola: eu tô aqui pra quê?

, intitulada Estudo Errado. Nela o compositor faz uma crítica ao ensino tradicional que ainda trabalha com o método da transferência de conhecimento e da memorização, a fim de que o (a) aluno (a) possa tirar o esperado 10 (dez) na prova, apesar de não ter aprendido suficientemente. Assim, questiona o próprio sentido e o significado da escola: "Eu tô aqui pra

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

, que atua no Colégio Estadual Professor Carlos Valadares, no município de Santa Bárbara. "É importante mostrar a eles que é necessário fazer um trabalho de qualidade, entregar a essa comunidade, a esses jovens. São jovens falando com jovens. Eles têm uma linguagem própria. Se eu falasse, talvez não tivesse o alcance que eles têm", observa. "A gente também trata

Provas e indicadores educacionais apontam problemas, mas também soluções

O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal indicador da qualidade da educação básica brasileira, foi criado para estabelecer um ciclo de metas que igualasse o nível nacional à média de países desenvolvidos. O cálculo leva em consideração a taxa de aprovação escolar e a média de desempenho nas provas de matemática e língua portuguesa

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

os do público. As vagas reservadas são suficientes para atender menos de 17% dos potenciais concluintes do ensino médio público. Como consequência, vemos recair sobre esses estudantes o fenômeno da hiper-seletividade, que reduz chances de fazer avançar a trajetória acadêmica de qualidade e de alcançar mobilidade social por meio da educação. O estudante de escola pública

Câmara debate PNE em todas as etapas de ensino

Encontro foi realizado pela Comissão de Educação com a finalidade de analisar o projeto do Novo Plano Nacional de Educação e as metas estabelecidas para os próximos anos. MEC foi representado pela Sase. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), participou de audiência pública

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

de diferentes segmentos, o aprendizado musical é um dos melhores caminhos para fortalecê-las TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Escrever sobre como a arte e a cultura podem impactar e contribuir na educação e desenvolvimento de crianças e jovens nos requer, no mínimo por respeito à já longa reflexão sobre o assunto, um breve resgate de experiências do passado. O ensino

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

educacionais participantes da pesquisa Talis (Teaching and Learning International Survey) de 2020, 34 deles (71%) têm no máximo 5% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental atuando em múltiplas escolas da mesma etapa de ensino. O Brasil é a nação que apresenta maior proporção (20%) de professores nessa situação, superado somente pela Cidade Autônoma de Buenos

Projeto de lei que veta celular nas escolas de todo o País tem mudança no texto; veja o que é

na mochila. Ferreirinha excluiu o artigo 3º do substitutivo feito pela Comissão de Educação que proibia que crianças da educação infantil (creche e pré-escola) e dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano) levassem o celular para a escola. Segundo Ferreirinha, a mudança atende a um pleito feito pelas famílias, que querem ter contato com os filhos

Novas metodologias garantem a Óbidos o ‘Selo Ouro’ do MEC no compromisso com a alfabetização

A Rede Municipal de Ensino de Óbidos, no oeste do Pará, foi certificada com a categoria "Ouro" do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização do Ministério da Educação (MEC), pelos avanços para qualificar e ampliar as práticas de alfabetização para milhares de alunos dos anos iniciais, em colaboração com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Escolha certo o futuro do seu filho

na constituição e no desenvolvimento dos seus alunos, é preciso que, além de proporcionar ensino de qualidade é importante que tenha valores consistentes, como valorização da inclusão e respeito à diversidade, educando cidadãos que convivam bem com o outro e se reconheçam como seres humanos em constante de evolução. O valores da escola devem fazer parte da jornada que vai

MEC debate programa de formação de professores

, retenção, educação de qualidade e inclusão nas licenciaturas brasileiras vêm dos cursos participantes do programa". Programa – O Prilei é operacionalizado por meio de instituições de ensino superior que ofertam cursos de pedagogia e licenciaturas específicas e/ou interdisciplinares, organizadas em redes compostas por instituições federais, estaduais e privadas

Ana Paula Siqueira aponta desafios na educação em Minas e questiona oferta de cursos inadequados

a uma escola no Alto Vera Cruz, bairro periférico de Belo Horizonte, de onde é natural. "Eu visitei uma escola recentemente no bairro Vera Cruz, onde está sendo ofertado ensino médio em tempo integral. É a única opção que aqueles alunos de periferia, de uma realidade muito difícil, têm de estudar, e as salas estão, pasme, com cinco alunos, seis alunos, uma evasão

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

infraestrutura possível para um aprendizado de qualidade. São Paulo está atualmente no sexto lugar do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Qual a expectativa para os próximos anos? E sobre a adaptação ao novo ensino médio, como o estado está se preparando? A nossa expectativa é o primeiro lugar. Estamos trabalhando de maneira intensa para melhorar

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

. Muitas escolas não possuem equipamentos suficientes, internet de alta qualidade ou softwares que suportem o uso de ferramentas avançadas. Esse problema é especialmente visível em regiões mais carentes do país, cuja desigualdade tecnológica dificulta a integração da IA como uma ferramenta de aprendizagem. Além disso, a ausência de planejamento estratégico agrava

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

O Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) incluiu a militarização das escolas como uma forma de ameaça ao direito de ensino e aprendizado. Em documento publicado em maio, o órgão classificou a medida como uma violação da liberdade e autonomia acadêmica. O STF (Supremo Tribunal Federal) inicia nesta sexta-feira (6) o julgamento

Democratização do ensino médico

A formação de médicos no Brasil sempre esteve no centro de discussões que envolvem saúde pública, acesso à educação e desenvolvimento social. No entanto, em um país com dimensões continentais e desigualdades históricas, o desafio de democratizar o ensino médico de qualidade permanece como uma das tarefas mais urgentes e estratégicas para o progresso

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

real, considerando a qualidade do que produzem, como debates, trabalhos escritos, projetos criativos ou outros produtos", explica Daniela Pannuti, diretora do ensino fundamental. No ensino médio, o diretor Tim McNamara aponta que as notas tradicionais são uma "ferramenta limitada", pois frequentemente avaliam apenas momentos específicos, como nas provas

Câmara debate mudanças no Enem para atender alunos autistas

MEC apresentou a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que inclui todos os níveis, etapas e modalidades de ensino. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), participou nesta terça-feira, 3 de dezembro, de audiência

Escolas se preparam para novas mudanças no Ensino Médio em 2025; saiba o que esperar | GZH

, 16 anos. Gabrielle, 15 anos, está confiante: acredita a qualidade do Ensino Médio aumentará com a mudança. — Eu acho que a gente vai ter mais tempo para nas coisas. Por exemplo, no ano que vem, o 1º ano vai ser focado em química, o 2º em biologia e o 3º em física, mas a gente ainda vai ter as outras matérias. Eu também gostei muito da parte do terceirão

As crianças em primeiro lugar

integrada em áreas como educação, saúde e assistência social. Apesar de avanços, ainda há muito a fazer. A taxa de mortalidade infantil permanece alta, e o acesso à educação infantil está longe da universalização. Além disso, não basta ampliar vagas: é necessário garantir qualidade e equidade. Com a chegada de novos gestores em 2025, surge a chance de priorizar