Quais as propostas de Lula para combate à fome, emprego e outras 5 áreas

à equidade de direitos, salários iguais para trabalhos iguais em todas as profissões e a promoção das mulheres - Proporcionar um Brasil inclusivo e acessível, com a garantia de direitos e respeito a pessoas com deficiência, rompendo as barreiras do capacitismo e assegurando oportunidades e autonomia. - Garantir a modernização e a ampliação da infraestrutura

Luta por filho faz de mãe ativista por inclusão na escola e na vida

notas boas quando o professor me dava atenção mais próxima e me ensinava de outro jeito. Ninguém entendia isso", diz Carola. O 1,80 m de altura a credenciava, diziam todos, a esportes como basquete, mas ela optou por fisioterapia e pressentiu, ao botar os pés na AACD para fazer estágio, que teria um filho com alguma deficiência. "Não sei explicar. Eu senti

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

Estudantis da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), Mara Rita Duarte, o atual governo condena as políticas de igualdade instituídas no país. "O governo Bolsonaro tem na sua estrutura o neofascismo que condena a política de igualdade racial, as ações afirmativas, as políticas de cotas para pessoas com deficiência e condena

Por que pessoas com deficiência incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões relacionadas às pessoas com deficiência. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, as convidadas buscam responder as seguintes questões: "Por que os corpos e mentes de pessoas com deficiência incomodam? Por que apenas a existência de pessoas

Gastos com educação são ineficientes

menos, o que comprova a ineficiência de gastos. Além dessa deficiência, os elementos que caracterizam nosso sistema são os altos índices de reprovação — 45% dos estudantes que concluíram o ensino médio tinham pelo menos um ano de atraso, além do abandono dos estudos. A evasão no Brasil ultrapassou os 26%, enquanto nos países da OCDE é de 4%. De toda forma

Pesquisa revela que maioria dos brasileiros é contra a agenda ultraconservadora na Educação

e adolescentes, independentemente do desejo dos pais, demonstrando que a população entende que o espaço escolar é importante para a socialização das crianças e jovens, inclusive para a convivência de crianças com deficiência". Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal

'Todas as crianças carregam em si a semente da genialidade', diz educadora

mundial de deficiências do aprendizado segundo o Banco Mundial, a Unesco e a Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância). Se isto não é uma emergência educativa, eu não sei o que é", diz Guerra à BBC News Mundo (serviço em espanhol da BBC). "Todas, inclusive aquelas com necessidades educacionais especiais ou alguma condição de aprendizagem, todas as crianças

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

discutível: somos todos sujeitos de direito à educação, à convivência e aprendizagem. […] E é preciso romper com um ciclo de exclusão: [as pessoas com deficiência] não têm garantia de acessibilidade, então não saem de suas casas. Por que não saem, as pessoas não lembram que elas existem, e aí não têm seus direitos garantidos. Colocar essas crianças na escola

10 anos da Lei de Cotas: como legislação impulsionou ações como a do Magalu

e pardos), indígenas e pessoas com deficiência Qual foi o efeito das cotas nas empresas? A política pública teve papel seminal para que as empresas privadas passassem a adotar suas próprias ações afirmativas para absorver beneficiados pelas cotas, diz José Vicente, reitor da Universidade Zumbi dos Palmares. "As empresas seguiram uma tendência impulsionada

A importância da inclusão de crianças e adolescentes portadores de necessidades especiais nas escolas

Ao acolher uma criança na família os novos pais geralmente passam por uma fase de adaptação, a rotina precisa ser reorganizada, há muito aprendizado e principalmente muito esforço para alcançarem o que consideram o melhor para seu filho ou filha. O impacto é ainda maior quando a criança necessita de cuidados especiais, por possuir algum tipo de deficiência

Alunos com deficiência são maioria entre estudantes que deixam anos finais do fundamental, diz pesquisa

O número de estudantes com deficiência matriculados no ensino fundamental aumentou entre os anos de 2013 e 2017, mas, apesar disso, parte deles abandonam as escolas durante o ensino regular ou quando mudam de nível educacional. Os dados foram levantados por um estudo da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e da Organização

Nós Negros: 9 argumentos de quem defende a Lei de Cotas no Brasil

superior a estudantes de escolas públicas (dentro dessa reserva, vagas a alunos de baixa renda, negros, indígenas e com deficiência), Nós Negros elenca alguns argumentos de quem defende a política de ação afirmativa. Confira! 1) Mais alunos de escolas públicas: entre 2012 e 2016, o ingresso desses estudantes cresceu de 55,4% para 63,3% nas instituições federais

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

, educadores vão aprender a produzir recursos que permitam a alunos com deficiência visual construir conhecimentos, compreender conceitos, e concretizem o que está sendo exposto verbalmente. Para isso, é preciso planejar, respeitar as diferenças e garantir a participação de todos. Serão duas turmas, de 1 a 8 e também de 22 a 29 de outubro, no formato online. Curso

Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas na USP; entenda como funciona

para concessão de bolsas a partir dos grupos que USP definiu como prioritários: pretos, pardos e indígenas; pertencentes à comunidade LGBT+; pessoas com deficiência física; exilados; com a guarda de filho em idade de creche escolar (entre 0 e 3 anos). Serão abertos editais para a seleção dos contemplados. Esses alunos beneficiados terão de cumprir metas de desempenho

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

. Como funcionam as cotas raciais? Diferente do que muitos pensam, na legislação vigente ser um jovem negro e conhecer os desafios do racismo estrutural não bastam para que Carlos Eduardo tenha acesso à universidade pelas cotas. As vagas para pessoas pretas, pardas, indígenas e pessoas com deficiência são sorteadas dentro da metade para escolas públicas

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

de existir? Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência, atualmente beneficiados, podem ficar de fora em uma eventual mudança das ações afirmativas? Segundo especialistas ouvidos pelo g1, o termo "revisão" refere-se à necessidade de analisar como a política pública funcionou para, então, discutir se deve ser ampliada, mantida como está ou "enxugada

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

de famílias com renda igual ou inferior a 1,5 salário mínimo por pessoa. Ao mesmo tempo, as instituições devem destinar vagas específicas, dentro dessa metade reservada, a vestibulandos que se autodeclaram pretos, pardos e indígenas e, desde 2016, para pessoas com deficiência. A proporção varia conforme o perfil demográfico do Estado. Primeira da família a ingressar

Cotas: via de mão dupla

% com a vigência da legislação. Os resultados são tão diferentes, porque a lei impõe cotas distintas. Há o mínimo de 50% de vagas para quem cursou o ensino médio em escolas públicas; metade delas vai para estudantes com renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio. Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência (estas desde 2016) beneficiam

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

de saúde", observa, destacando o papel central dos conselhos tutelares na conexão entre escola e a rede de proteção social. Ele reconhece, porém, que há deficiências na capacidade do setor público como um todo de lidar com a demanda da população por atendimento de saúde mental. Levantamento da pesquisadora Renata Weber Gonçalves, do Núcleo de Pesquisa em Políticas

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

deficiências na capacidade do setor público como um todo de lidar com a demanda da população por atendimento de saúde mental. Levantamento da pesquisadora Renata Weber Gonçalves, do Núcleo de Pesquisa em Políticas Públicas de Saúde Mental do Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Nuppsam/UFRJ), mostra que a saúde mental representava apenas