Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

[RESUMO] Especialista defende aprofundamento do debate sobre qualidade na educação brasileira com propostas concretas para melhoria do nível de aprendizado no país —baixo tanto no ensino público quanto na rede particular frequentada pela elite. Que a educação pública brasileira é de péssima qualidade todos sabemos. Poucos sabem, entretanto

20 anos o Enem

Inicia-se, neste domingo, mais uma edição do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que completa, em 2018, 20 anos de existência. Criado inicialmente para avaliar a qualidade desse nível de escolaridade, passou, a partir de 2009, a ser usado para entrada no ensino superior, com importante papel na democratização do acesso a instituições públicas e privadas

Fatores sociais podem explicar até 85% da nota de quem presta o Enem

Saber se a escola de um aluno é privada ou pública, a renda de sua família e até a profissão dos pais pode explicar, na média, o resultado obtido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Um estudo feito pelo cientista de dados e mestre em Economia do Setor Público pela Universidade de Brasília (UnB) Leonardo Sales, a pedido do jornal O Estado de S. Paulo

Situação dos últimos anos do Ensino Fundamental exige atenção

Os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) têm sido críticos para a permanência dos alunos em sala de aula. As matrículas do 9º ano caíram 14,2% entre 2013 e 2017 no país e a taxa de reprovação nesta série ultrapassa 11%. Os dados do Censo Escolar, divulgados no início do ano pelo Ministério da Educação (MEC), mostram que o desafio é manter

Hora de trabalharmos pelo Brasil

os desafios do mundo do conhecimento, é preciso redobrar o esforço para melhorar a qualidade da educação básica. É inacreditável que metade das nossas crianças não esteja devidamente alfabetizada e que 48% dos nossos jovens não concluam o ensino médio. Felizmente, há muitas instituições meritórias trabalhando na melhoria da educação. Os Institutos Ayrton Senna e Alfa

Os reagrupamentos interclasse nos anos finais do Ensino Fundamental

Este trabalho é fruto das experiências, atividades e reflexões do Curso de Formação de Formadores para 3º Ciclo para as aprendizagens, realizado no Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (EAPE). O principal objetivo deste artigo é apresentar propostas de reagrupamentos interclasse para os anos finais do Ensino Fundamental, com vistas

‘Escola sem partido é projeto sem pé nem cabeça’, diz Tabata Amaral

tenham se voltado mais para o autoritarismo e entendendo que o problema é com a democracia. Na minha visão o problema não está na democracia, mas na baixa qualidade dessa democracia. Esse congresso eleito apresenta um dos maiores níveis de renovação da história. Só que é uma renovação sem proposta. Uma renovação cheia de ódio. Temos que entender que metade do país

Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência

de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), outra uma autarquia do MEC; o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) também atua como fonte de financiamento para as duas etapas do ensino e está dentro do MEC”, afirma. Segundo o Valor apurou, uma das ideias debatidas pela equipe de Bolsonaro foi a de migrar para a Ciência e Tecnologia apenas

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

de um bunker, com um monte de saberes esparsos sem relação com o mundo; na pior, desiste-se do ensino. Esse é o tipo de Educação que não queremos e não podemos aceitar. Uma maneira de ensinar que não contempla a aprendizagem para o desenvolvimento integral da pessoa e, portanto, uma Educação incompleta. A próxima gestão do Ministério da Educação (MEC) deve costurar

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

Autor Tiago Grama de Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais Orientador Lívia Maria Fraga Vieira Área e sub-área Educação, Educação Infantil Defendido em Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Administração Escolar 06/07/2017 Link para o original Esta pesquisa, realizada na UFMG, analisa a situação de profissionais ligadas ao ensino

Alunos de escolas públicas têm redações premiadas em Alagoas

Superior da Magistratura do Estado de Alagoas (Esmal). Participaram do concurso alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio das redes estadual e municipal de Maceió. Os textos foram submetidos à avaliação de uma junta formada por representantes da Esmal e das Secretarias Municipal e Estadual de Educação. Os autores das melhores redações

Proposta de Witzel de criar escolas militares é alvo de críticas de especialistas

RIO — Uma das principais propostas do governador eleito Wilson Witzel (PSC) na área de educação é transformar 100 escolas de Ensino Médio em escolas militares . A medida, no entanto, é alvo de críticas tanto de especialistas em Educação quanto de Segurança Pública. Priscila Cruz, fundadora e presidente-executiva do movimento Todos Pela Educação, afirma

Estado vai construir escola com curso de empreendedorismo na Ilha do Governador

tem previsão de ser inaugurada em 2020, com matrículas abertas em 2019. A criação do colégio que homenageará a escritora Rachel de Queiroz foi publicada no Diário Oficial do último dia 10. A construção foi anunciada junto com a criação de outras seis unidades de ensino em todo o estado. Na capital, três escolas serão construídas, em Guaratiba, Alto da Boa Vista

Especialistas analisam propostas dos presidenciáveis para educação

A proposta de educação a distância para o ensino fundamental, do candidato à presidência da República Jair Bolsonaro (PSL), vai na contramão dos melhores sistemas de ensino do mundo. Já a federalização de escolas vulneráveis do ensino médio, proposta por Fernando Haddad (PT), seria inviável do ponto de vista orçamentário. As análises foram feitas

O que são soft skills e como elas influenciam no desempenho no Ensino Médio?

de aula e cujo desempenho é avaliado por meio de provas e processos seletivos. No entanto, as principais tendências de ensino dos países desenvolvidos indicam uma mudança desse cenário ao apoiarem o desenvolvimento do aluno também a nível de soft skills, ou seja, das competências subjetivas que interferem diretamente na forma como o indivíduo encara desafios

Com educação como prioridade, deputada eleita Tábata Amaral se diz preocupada com plano de governo de Bolsonaro

”, afirma a parlamentar. “Você não vê nenhuma proposta séria para professores, para ensino médio, para curso técnico, para financiamento. Você não vê nada sobre o que importa, o que faz o negócio girar. Ou o tema não é importante, ou se desconhece sobre ele, ou as duas coisas”, diz. Tábata é moradora de São Paulo e saiu da periferia para se formar em Ciência

Só 2,1% dos alunos carentes no Brasil aprendem o nível aceitável em Ciências, diz OCDE

Apenas 2,1% dos alunos carentes no Brasil conseguem atingir o nível de bons conhecimentos em Ciências, Matemática e Leitura, segundo um estudo da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) publicado nesta terça-feira. Entre os países da OCDE, a maioria ricos, 25% dos estudantes desfavorecidos obtêm um bom nível de conhecimentos

Você é da elite. O que você faz para melhorar a educação?

fazíamos naquele começo da década passada. Se você tem curso superior, parabéns, você integra os escassos 15% de pessoas que conseguiram um diploma universitário —um dos índices mais baixos do mundo, se comparado a nações de nível semelhante de desenvolvimento. Se você consegue ler esse texto com tranquilidade e escrever um comentário a ele, você faz parte

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

por diversos indicadores. Metade (52%) dos brasileiros entre 25 e 64 anos não concluiu o ensino médio, segundo relatório recente da OCDE. E dos que estão cursando, 70% têm nível insuficiente em matemática e português (dados do Saeb 2017), e desse grupo, 23% estão no nível zero. Coordenadores Na avaliação de Márcia Hipólito, consultora pedagógica da Startup Explorum

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

%. Então há uma descontinuidade muito grande por conta da precariedade do financiamento”, completa. Contratação efetiva Para além do déficit de formação, ainda há um enorme problema no processo de contratação, que afeta a qualidade do ensino oferecido. A abertura de concursos para docência indígena na Educação Básica não acompanhou o crescimento do número