Pais fecham escola com madeira e correntes em protesto contra a falta de transporte para alunos no interior de RR

Pais de alunos fecharam com madeira as portas e janelas de uma escola estadual na vila do Taboca, no Cantá, região Norte de Roraima durante um protesto contra a falta transporte escolar nesta quarta-feira (28). O ato foi na escola Alcides Miguel de Souza, na zona Rural do município, onde há 82 alunos matriculados nos ensinos fundamental e médio. Além

Parceria entre MEC e CGU incentivará ensino de ética e cidadania na rede pública

O Ministério da Transparência e Controladoria-Geral da União (CGU) e o Ministério da Educação (MEC) lançaram hoje (28) parceria para difundir entre os alunos do ensino fundamental (1º ao 9º ano) das escolas públicas temas de ética e cidadania de forma contínua. A ideia é disseminar valores relacionados à democracia, participação social, responsabilidade

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

A Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos está localizada na zona norte da capital amapaense, em Macapá. Próxima de uma região de remanescentes de quilombolas, o Curiaú, o que obriga muitos deslocarem uma certa distância para chegar à escola. Atendemos as modalidades do ensino fundamental 2 e o ensino médio. Para muitos somos considerados uma escola

Novo programa do Canal Futura promove intercâmbio de gestores de escolas inovadoras

dentro do ensino público. Para que isso aconteça, os gestores visitam a outra escola para conhecer uma prática e pensar em como ela poderia ser trazida ou adaptada em sua escola. No primeiro episódio são retratadas duas escolas paulistas. Em São Caetano do Sul (SP), a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Olyntho Voltarelli Filho incentiva a leitura

Os ataques privatistas à educação

de autorização à oferta de aulas a distância inclusive para alunos da segunda fase do ensino fundamental, do sexto ao nono ano. Enquanto estende seus tentáculos sobre a educação básica, o setor privatista aperta ainda mais aqueles que já sufocam o ensino superior, alvo, há anos, de um processo de mercantilização, financeirização e oligopolização, denunciado e combatido

Governo federal anuncia R$ 523 milhões para programa de alfabetização

. De acordo com o MEC, Mais Alfabetização visa apoiar as escolas na alfabetização de estudantes do primeiro e do segundo anos do ensino fundamental. A pasta informou que 49 mil escolas aderiram ao programa federal, com o atendimento de 3,6 milhões de estudantes em 156 mil turmas no país. No programa, o governo federal repassa os recursos, usados no pagamento

De volta para minha escola

de busca ativa ocorre na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria das Vitórias Pires Uchôa Queiróz, em Campina Grande, Paraíba. Para Ana Maria Pereira da Silva, diretora da instituição, reconquistar as crianças para a escola é uma questão de assegurar oportunidades de vida. “Fora da escola, a criança deixa de aprender e, infelizmente, ao se afastar, ela pode

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

à educação dessa parcela da população? RC: É uma dívida social que o Estado brasileiro tem com o cidadão. Quando a gente diz que 65 milhões de pessoas acima de 15 anos não tinham Ensino Fundamental em 2010 e outras quase 20 milhões não concluem o Ensino Médio depois dos 18, não estamos falando de um pequeno grupo de pessoas que fracassam na escola, mas da metade

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

debates, eventos e ações relacionados à implementação da BNCC pelasredes de ensino e escolas. A criação do Comitê foi anunciada nesta segunda-feira, 26, durante o 1º Encontro de Formação do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação Infantil e Ensino Fundamental, que ocorre até a próxima quarta-feira, 28, em Brasília

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

Incomodada com o pouco espaço para trabalhar história e cultura afrobrasileira na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jornalista Rômulo Maiorana, em Ananindeua (PA), a professora de matemática Odalícia Oliveira Neves Conceição trouxe o conhecimento de etnomatemática para a sala de aula. Durante as aulas, ela começou a ensinar conceitos da disciplina

Projeto de construção pela paz é desenvolvido pela Paróquia Cristo Libertador nas escolas

da Campanha da Fraternidade (CF) 2018 que é construir a fraternidade, promover a cultura de paz, da reconciliação e da justiça para a superação da violência. O projeto é realizado nas escolas de ensino fundamental e médio existentes no território da paróquia e o público são adolescentes, jovens e adultos do Ensino Fundamental I (4º ao 5º ano), Ensino Fundamental II

As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

pelo Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina (CEF 01), em Brasília, conhecido como Centrinho. Em 2013, a escola iniciou o projeto Diversidade na Escola, hoje integrado ao projeto político pedagógico da instituição. “A ideia nasceu do reconhecimento de que a escola, como um microcosmo da sociedade, também precisa lidar com questões urgentes como machismo

Conheça as regras do Enem 2018

Ciências Humanas Física Geografia História Linguagens e Códigos Matemática Química Redação Vestibular Agenda Aprovados Atualidades Banco de Redações Blog Interativo Blog da Redação Bolsas de estudo Cotas Cursinhos comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional

Documentário sobre ocupação de escolas em São Paulo terá sessão hoje no Rio

: os estudantes ficam à margem das tomadas de decisão no ambiente escolar. “(A escola)é um espaço que deveria ser seu, só que não é. Contestar o sistema de ensino e ver que tem outras formas que funcionam é maravilhoso”, diz, no documentário, uma das estudantes que participaram do movimento. A necessidade de rediscutir a escola e seu formato de ensino aparece nos debates

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

Com tantos números e fatos alarmantes sobre o cenário educacional, é urgente a demanda por uma proposta para uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que consiga ser interpretada e aplicada em todos os níveis de governo. Com a BNCC da Educação Infantil e do Ensino Fundamental aprovada e em vias de ser implementada, o que temos que construir é a discussão

Comitê especial orientará implementação da nova Base Curricular nas escolas até 2020

da União. A base é o documento que estabelecerá os conteúdos a serem ensinados nas escolas públicas e particulares brasileiras. A versão para a educação infantil e para o ensino fundamental foi aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) em dezembro de 2017. Já as diretrizes relativas ao ensino médio ainda serão avaliadas pelo órgão. De acordo com a portaria

81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

regionais de ensino. A Prefeitura de Americana comunicou que, gradativamente, providencia as mudanças necessárias conforme as escolas recebem alunos com deficiência. “Na rede municipal, apenas duas escolas de Ensino Fundamental não são consideradas devidamente acessíveis: uma delas possui dois andares e já tem a solicitação para a implantação de elevador

Acordo de cooperação técnica fortalece boas práticas étnico-raciais nas escolas

da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a publicação de livros sobre as relações étnico-raciais e educação quilombola. Sobre o edital, o MEC reforçou que o documento se baseará no artigo 26A da LDB, que dispõe sobre a obrigatoriedade do estudo da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos estabelecimentos de ensino fundamental

“Eu achava que todos são iguais, mas entendi que a diferença não é um problema”

”, conta Nilda. A questão principal que Nilda gostaria de trabalhar com os alunos é do pertencimento à escola e ao povo ribeirinho. Atividades de teatro, dança e iconografia foram fundamentais para trabalhar a autoestima dos alunos e dos moradores do entorno. “A comunidade é valorizada, representada pelas iconografias Terenã, dos indígenas, e afro-brasileira

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

o início de 2018, o Colégio Rio Branco passou a implantar um currículo mais flexível e inovador, com novos componentes curriculares, como por exemplo, a disciplina “Jovem em Perspectiva”, adotada na 8ª série do Ensino Fundamental. A disciplina tem como objetivo trabalhar os principais temas que envolvem os adolescentes e seu contexto social e individual nessa faixa