Mudança em projeto de educação deixa cerca de 130 mil alunos do RS sem aulas no turno inverso

A mudança nos critérios de adesão ao projeto Mais Educação, do governo federal, atingiu escolas do Rio Grande do Sul. Justamente as que tiveram as melhores notas no Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) vão perder o turno inverso, o que corresponde a quase 130 mil alunos. As vagas caíram de mais de 184 mil no ano passado para pouco mais de 54 m...

‘Brasil tem coisas boas’, diz professor escolhido entre os 10 melhores educadores do mundo

Um mês antes de viajar a Dubai, o professor de São José do Rio Preto (SP) escolhido entre os 10 melhores educadores do mundo se prepara para palestrar sobre a Educação no Brasil no ano de 2030. Ele foi um dos três profissionais selecionados para se apresentar antes da premiação do Global Teacher Prize. “Tenho a missão de representar o país e a expectativa é ...

Entidade defende que aulas comecem mais tarde nas escolas

de sono — disse Andrea. A neurologista defendeu um acordo entre os pais para que se crie uma política dentro de casa que regule a utilização dos aparelhos celulares até certa hora do dia, mas ressaltou: — Temos de entender que, por uma questão fisiológica, esse adolescente possui um atraso de ritmo biológico. A melatonina, hormônio responsável por regular

Quando a tecnologia irá abalar a educação superior?

-chefe do FMI, é professor de Economia e Política Pública na Universidade de Harvard

Fies abre inscrições nesta segunda; saiba quem tem direito ao financiamento

Começam nesta segunda-feira (19) as inscrições para o Fies (Fundo de Financiamento Estudantil), que oferece o financiamento de cursos de ensino superior em instituições particulares para candidatos que fizeram o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) a partir de 2010. O MEC não informou o horário em que o sistema estará disponível para receber as inscrições. ...

Gargalo na educação infantil: faltam vagas para crianças de 0 a 3 anos em Niterói

de políticas públicas, Rodrigo Lamosa, que estuda a educação na cidade. O prefeito Rodrigo Neves diz que cumpre a meta, apesar de a prefeitura não revelar o número de crianças atendidas nesse grupo. De acordo com o último Censo Escolar, de 2016, do total de crianças de 0 a 3 anos matriculadas, 2.278 foram atendidas pela rede municipal (36%) e 4.062 pela particular (64

6 respostas inovadoras para desafios apontados no Censo Escolar

de Tecnologia & Sociedade (ITS) e a rede Nossas Cidades, incentivou instituições de ensino de todo país a testarem sua conexão e se juntarem ao movimento que pedia 10 MEGA em todas escolas brasileiras. Também vale acompanhar e fiscalizar o andamento de políticas públicas, já que no final do ano passado, o governo federal lançou a Política Nacional de Inovação Educação

Priscila Cruz: Educação já!

precisam ser feitos, a infraestrutura necessita avançar, as instituições devem rumar para o caminho da solidez. Qual o alcance disso tudo, contudo, sem pessoas preparadas, sem inovação, sem conhecimento ampliando-se e disseminando-se? É o que vivemos: uma eterna frustração, que se perpetuará enquanto não priorizarmos a educação pública de qualidade para todos

Concurso literário do FNDE tem prazo de inscrição prorrogado

os 80 anos da política pública do Livro Didático, é uma inciativa do Ministério da Educação e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). “Nós decidimos prorrogar o prazo das inscrições para que professores, coordenadores e os diretores das escolas possam mobilizar os alunos a participar desse movimento, que tem a intenção de promover a criatividade

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

. No âmbito das políticas educacionais, o professor é o elemento mais determinante da qualidade do ensino e sem que ele esteja bem formado para o que leciona em sala de aula teremos sérias dificuldades para alcançar os níveis desejados de aprendizagem. Os desafios da infraestrutura escolar e da qualificação docente estão nas mãos dos nossos gestores e políticos

Como vencer a tragédia da educação brasileira

, responsabilidade social, compaixão e outras devem estar presentes em todos os níveis. Uma gestão eficiente e autônoma é também essencial. Tudo indica que implantação da Comunidade de Aprendizagem do Paranoá(CAP), uma nova escola pública da Secretaria de Educação do Distrito Federal, será uma notável iniciativa, simbolizando o fim da tragédia que é a educação brasileira

Priscila Cruz: Educação -urgência gaúcha e nacional

para o Rio Grande do Sul e, claro, para o país. Chegou a hora de colocarmos a educação pública no centro do projeto de Estado e de nação que queremos. Precisamos que essa centralidade seja política, com uma agenda estruturante que enfrente nossa crise de aprendizagem de forma sistêmica. Educação já! Leia outros textos de opinião

Gestão Escolar

na minha escola. São grandes artistas. Obrigada." Priscila Damasceno Arce é diretora da EMEF Sebastião Francisco O Negro, na zona leste de São Paulo-SP. Estudou em escola pública a vida toda e também foi professora e coordenadora pedagógica. É especialista em alfabetização e mestranda em formação de formadores pela PUC-SP. Vários momentos do projeto de acolhimento da EMEF

Pioneiro no sistema EJA, Colégio Liceu Coração de Jesus oferece educação para jovens e adultos que ainda não completaram os estudos básicos

terminaram os estudos na idade própria. O indicativo mostra que 2,4 milhões de crianças entre 4 e 17 anos ainda não frequentam a escola. Esse é um problema que se arrasta por anos. O sistema EJA (Educação de jovens e adultos) é um programa de políticas públicas, mas muitas instituições particulares recebem pessoas interessadas em aprender e se profissionalizar

Relações entre avaliação e gestão educacional em municípios brasileiros estudo em dez municípios da federação - Volume II

Este projeto de pesquisa buscou ampliar o conhecimento acerca da apropriação das avaliações em larga escala pelas gestões municipais, investigando atributos de avaliações propostas por iniciativa desta esfera administrativa, bem como suas eventuais implicações na gestão educacional. Por meio da identificação de iniciativas de avaliação em municípios brasilei...

Transformar realidades nocivas com boas políticas públicas

Estamos em ano eleitoral e, para além de sensibilidades exacerbadas e debates estéreis, começam a aparecer propostas concretas de mudanças de práticas e políticas públicas no Brasil. E neste momento tendem a prosperar tanto populismos, com fórmulas mágicas de transformação de uma realidade percebida como inaceitável, como ideias inovadoras, embora muitas

Censo de Educação Superior 2017 inicia coleta de dados nesta quinta-feira

O Censo de Educação Superior (CenSup) 2017 iniciou nesta quinta-feira (1º) o período de coleta de informações em todas as instituições que oferecem cursos, tanto públicas como privadas. Tais instituições devem lançar seus dados em um formulário online do Instituto de Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) até o dia 24 de abril

10% dos alunos não concluem a alfabetização na rede pública

BRASÍLIA - Um em cada dez estudantes não consegue concluir a alfabetização nas escolas da rede pública. Dados do Censo Escolar 2017, divulgados nesta quarta-feira, 31, pelo Ministério da Educação, revelam que 11,6% dos alunos são reprovados ao fim do terceiro ano do ensino fundamental, quando termina a fase básica de aprender a ler, a escrever e a fazer

Defasagem e letramento - uma experiência

Neste pesquisa-ação, buscou-se superar as defasagens encontradas pelos alunos ingressantes no primeiro ano do Ensino Médio, numa escola do interior de São Paulo na cidade de Ibaté. Apoiados em práticas que favorecessem o letramento matemático, pudemos a partir de um dado problema formulá-lo em uma linguagem adequada ao nível do desenvolvimento dos alunos, e...

Censo aponta que escolas públicas ainda têm deficiências de infraestrutura

. O censo aponta a disponibilidade desse tipo de serviço como o principal gargalo, especialmente no Acre, Amazonas, Pará e Roraima, onde a situação sanitária é mais problemática. Nas escolas de ensino fundamental, a garantia de água ocorre por meio da rede pública de abastecimento na maior parte dos casos (65,8%), mas há as abastecidas por poço artesiano (17,4