Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

discussão anterior. A primeira grande discussão começa com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em 1996. São 20 anos de debate do que fazer com o Ensino Médio. Não é possível a essa altura do século 21 – em que o mundo está discutindo inteligência artificial, Revolução 4.0 e uma mudança radical no mercado de trabalho – que a gente mantenha um Ensino Médio

'Escola sem Partido' é aprovado em comissão da Alep e está apto para ser votado em plenário

das questões de gênero". O projeto foi alvo de críticas do CEE, que na época considerou a proposta inconstitucional e afirmou que ele feria "liberdade de aprender e ensinar, previsto na Constituição Estadual" e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB). De acordo com o conselho, "a LDB garante a pluralidade de ideias e concepções pedagógicas no ambiente escolar".

No Senado, ministro Weintraub defende recursos para a educação básica

O ministro da Educação, Abraham Weintraub, defendeu, em audiência na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado nesta terça-feira, 7, investimentos na educação básica do país. Durante uma hora, o ministro apresentou dados. Argumentou sobre a importância da base inspirado na curva de Heckman — prêmio Nobel de Economia —, que observa ser maior

Weintraub diz que pode rever corte nas universidades se Previdência passar

na Comissão de Educação no Senado, nesta terça-feira 7, para apresentar as diretrizes e programas prioritários do MEC, o ministro negou que haja corte para as instituições. "Não houve corte, há um contingenciamento. Se a economia tiver um crescimento com aprovação da nova Previdência, retomarmos a dinâmica de arrecadação. Precisamos cumprir a lei de responsabilidade

Escolas deveriam impor 'código de vestimenta' aos pais dos alunos?

nossa prioridade." Nova tendência? O debate no Texas surgiu recentemente, mas a escola James Madison não é a única tentando criar um código de vestimenta para os pais. Deputados em Memphis, no Tennessee, estão tentando criar uma lei que estabeleça diretrizes para o código de vestimenta dos pais. Se a lei for aprovada em julho, pode entrar em vigor no próximo ano

Escolas deveriam impor 'código de vestimenta' aos pais dos alunos?

. "É lamentável que um aluno tenha tido uma inscrição negada com base em um código de vestimenta. Educar os alunos deve ser nossa prioridade." Nova tendência? O debate no Texas surgiu recentemente, mas a escola James Madison não é a única tentando criar um código de vestimenta para os pais. Deputados em Memphis, no Tennessee, estão tentando criar uma lei que estabeleça

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do Ensino Médio: resistir para não retroceder

O artigo discute os impactos da aprovação da lei n° 13.415/2017 na formação dos jovens, sobretudo na abordagem da educação em saúde na escola, como tema transversal. Tal mudança implicará na flexibilização ou a supressão de conteúdos anteriormente obrigatórios, com potencial para retirar o debate sobre a saúde do campo das Ciências Sociais e Humanas

Juristas dizem que filmagem de professores viola direitos

? O direito brasileiro é explícito em configurar os ambientes de sala de aula e de pesquisa, nos níveis escolar e universitário, como espaços de liberdade aguda para a expressão de teorias, ideias e opiniões. Isso é dito tanto na Constituição quanto nas leis que regulam os ensinos fundamental e médio no Brasil, como é o caso da Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Em SC, maioria dos municípios não atinge meta de matrículas do Plano Estadual de Educação, diz TCE

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que é dever dos pais matricular os filhos na educação básica a partir dos 4 anos de idade. Caso isso seja descumprido, os responsáveis podem ser multados, conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente. Segundo o TCE, o resultado desse monitoramento estará em relatórios técnicos que serão considerados

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

para quê? A saber, a legislação educacional brasileira é outro aspecto que tem orientado o debate sobre as escolas cívico-militares. Aliás, um argumento usado por críticos do modelo é o de que ele contraria a legislação educacional brasileira. A Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Plano Nacional

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

para quê? A saber, a legislação educacional brasileira é outro aspecto que tem orientado o debate sobre as escolas cívico-militares. Aliás, um argumento usado por críticos do modelo é o de que ele contraria a legislação educacional brasileira. A Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Plano Nacional

Educação de qualidade para todos

, podemos destacar quatro marcos legais determinantes para estas conquistas: a Constituição de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, o Plano Nacional de Educação instituído em 2014 e a recente homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esses avanços comprovam que não há outro caminho, senão o de seguir com o foco na consolidação

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

do trabalho com base no conhecimento e na inovação. Para viabilizar essa nova proposta, o modelo único de currículo será substituído por um modelo diversificado e flexível (Lei nº 13.415/2017) estruturado em quatro áreas do conhecimento: i) linguagem; ii) matemática; iii) ciências da natureza; iv) ciências humanas; além da oferta da formação técnica e profissional

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

o direito e, depois tirar o direito, se se mostrar ineficiente. Hoje, a Educação Básica é obrigatória dos 4 aos 17 anos de idade, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Aos 4 anos, a criança ainda está na Educação Infantil. O projeto de lei entregue prevê apenas que a certificação da aprendizagem passe por uma avaliação anual. Como garantir

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

. Nesta entrevista à Educação, o pesquisador, educador e consultor detalha os principais pontos de seu mais recente trabalho. O que pode ser visto a partir de uma radiografia do atual ensino médio brasileiro? Infelizmente, nada muito bonito de se ver. Estamos diante de duas perspectivas em relação à realidade do ensino médio: reclamar das leis, diretrizes e bases

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

. Nesta entrevista à Educação, o pesquisador, educador e consultor detalha os principais pontos de seu mais recente trabalho. O que pode ser visto a partir de uma radiografia do atual ensino médio brasileiro? Infelizmente, nada muito bonito de se ver. Estamos diante de duas perspectivas em relação à realidade do ensino médio: reclamar das leis, diretrizes e bases

MEC prepara material para explicar nova política de alfabetização

é uma das novidades. Em 2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o mínimo que os estudantes devem aprender a cada etapa de ensino, estipulou que as crianças fossem alfabetizadas até o 2º ano do ensino fundamental, ou seja, geralmente aos 7 anos. Pelo Plano Nacional de Educação (PNE), lei 13.005/2014, as crianças devem ser alfabetizadas, no máximo, até o final

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

". As informações estão no site do Supremo - Processo relacionado: ADPF 578. As entidades sustentam que o município, ao editar lei que estabelece diretrizes e bases da educação, "invadiu competência federal para tratar da matéria, em violação ao inciso XXIV do artigo 22 da Constituição Federal". A norma fere ainda, segundo as autoras da ADPF, a liberdade de expressão

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

’. As informações estão no site do Supremo – Processo relacionado: ADPF 578 As entidades sustentam que o município, ao editar lei que estabelece diretrizes e bases da educação, ‘invadiu competência federal para tratar da matéria, em violação ao inciso XXIV do artigo 22 da Constituição Federal’. A norma fere ainda, segundo as autoras da ADPF, a liberdade de expressão

Novo Ensino Médio: saiba mais sobre a implementação

é resultado de uma leitura propositiva e de um esforço coletivo para destacar propostas trazidas em textos oficiais, como a Lei nº 13.415/2017, que altera a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a BNCC, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio criadas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), os Referenciais Curriculares