Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

Embora o ministro da Educação, Abraham Weintraub, diga que o Enem é uma "competição que ficou mais difícil para todo mundo" devido ao coronavírus, estudantes pobres saem em maior desvantagem nessa ‘disputa’ durante a pandemia. Apesar da desigualdade nos vestibulares sempre ter existido, agora a situação se complica ainda mais com as inseguranças que o País

Enem: Jovens sem estrutura para estudar em casa temem por 'desvantagem'

Sem aulas presenciais por conta da pandemia do coronavírus, estudantes sem internet em casa ficam sem acesso a videoaulas; alunos da rede pública veem desigualdade na preparação para provas. Filha de agricultores, a estudante Érica Senna, de 18 anos, sonha em ser economista. Foi por pouco que ela não conseguiu entrar no curso de Ciências Econômicas

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

Global, a pandemia do Covid-19 tem imposto uma ampla gama de desafios para todos nós. São desafios de ordem econômica e social, mas também pessoal. Temos sido impelidos todos os dias a recriar praticamente tudo para sobrevivermos a um tempo em que os meios que conhecemos já não podem operar. Em um país desigual como o Brasil, estes desafios ganham contornos

Seu filho está online

, a pandemia vai ser seguida por uma crise econômica e, infelizmente, vários desses alunos podem se ver obrigados a sair da escola para tentar gerar alguma renda para suas famílias. A estratégia nacional de combate à pandemia precisa entender que a educação tem um papel central. A falta de aulas pode ampliar a desigualdade no Enem? O exame deve ser adiado? Sim, porque

Educação em Quarentena: mapa interativo mostra a situação das redes pelo Brasil

. "A proposta é que o site seja colaborativo e que esse monitoramento seja feito também a partir de informações dos próprios estudantes e educadores, nas mais diversas localidades do país", indica Natacha. Educação a distância: um alerta às desigualdades Enfrentando o curto período de tempo e a escassez de recursos, muitas redes de educação têm se mobilizado

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

Curadoria mostra periferia como lugar de potência. A agenda política do mundo social dominado por representações das periferias – e de seus moradores – está baseada em estigmas que impedem uma apreensão global e complexa sobre as realidades sociais, econômicas, políticas, ambientais e culturais desses territórios. Para além desse limite, todavia

Implementação de políticas e atuação de gestores públicos: experiências recentes das políticas de redução das desigualdades

Este livro aborda as interfaces entre processos de implementação e mitigação ou reforço de desigualdades já existentes, a partir de reflexões sobre o modo de fazer as políticas e os serviços públicos chegarem aos destinatários mais necessitados, por exemplo. Ou sobre as formas de articular os diferentes setores e organizações do governo na provisão

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação

ferramentas até então pouco utilizadas na ciência econômica, os ensaios randomizados controlados (RCT, na sigla em inglês). De maneira semelhante ao que é feito há muitas décadas nas ciências biológicas e da saúde, uma determinada intervenção é aplicada a um grupo de pessoas e os resultados são comparados aos obtidos por um grupo semelhante de pessoas que não

Claudia Costin: A educação e o progresso social, ideias para o G20

num índice para fazer frente à visão puramente econômica do PIB. Como a educação dialoga com o progresso social? Ela contém em si a promessa de promoção da mobilidade social. Mas as políticas educacionais podem ser concebidas tanto para construir equidade ou, ao contrário, podem resultar em aumento da desigualdade. Em muitos países, há um crescente "apartheid

Prevista para este ano, decisão sobre Fundeb atrasa e agrada governo federal

momento como estratégia para tentar emplacar o que o governo deseja. Mas até mesmo entre os parlamentares os 40% não receberam o apoio esperado, em especial depois que a área econômica divulgou dados imprecisos para reforçar o argumento de que impacto seria inviável. A Folha apurou que a versão final trará um recuo com relação a isso e proporá um percentual de 20

Clima é o que mais preocupa jovens no mundo; no Brasil, corrupção é a maior questão

(36%) e terrorismo (31%). Eles tinham que apontar, em uma lista de 23 opções, as cinco que mais os preocupam. A perda de recursos naturais, a desigualdade racial, o crime violento, a agressão contra as mulheres e o acesso à água potável também são assuntos que afligem uma em cada cinco pessoas da geração que o estudo chama de Z: de 18 a 25 anos. A pesquisa

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

deixasse as aulas para ser babá dela. Leia+: A relação entre trabalho infantil e evasão escolar A situação de Maurício e Rose do Jardim Ângela, que trabalham ajudando os pais, ainda é bastante comum. Cerca de 190 mil crianças e adolescentes de 5 a 13 anos, ou 0,7% desse grupo, estavam ocupados em atividades econômicas em 2016, de acordo com a Pesquisa Nacional

Dois Brasis - Infográficos

e desigualdade não são o mesmo conceito. Um país pobre pode ser mais igualitário do que um rico. Um relatório do Banco Mundial aponta, contudo, que a pobreza também aumentou no Brasil de 2014 a 2017, atingindo 21% da população, ou 43,5 milhões de pessoas. O pesquisador Pedro Herculano de Souza, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e ganhador do Prêmio

Ricardo Henriques - "Uma agenda propositiva na escola pública: produção de sentidos e ações pela disputa da equidade"

Nesta entrevista, Ricardo Henriques fala acerca de mitos atribuídos à escola pública, que a coloca apenas no lugar de impossibilidade e vulnerabilidade, e propõe contrapontos, destacando as situações de potência de espaços populares - incluindo a escola pública - que também tem total capacidade de gerar resultados consistentes. Aponta ainda caminhos que pod...

No Brasil, metade da população adulta não concluiu o ensino médio

. O índice entre a base da pirâmide econômica é de 76,8% contra 25,2% entre os mais ricos. Viu isso? Redução do número de vagas com carteira assinada faz desigualdade crescer e voltar a nível de 2007 Os dados do IBGE mostram, no entanto, que houve um avanço geracional nos indicadores de educação. O percentual de não conclusão do ensino médio vêm caindo: é de 71

Por uma educação antirracista

de uma agenda para as instituições de ensino, considerando o peso que a questão racial possui no ambiente escolar, tornando-o responsável pela perpetuação ou superação de desigualdades. A história do não-pertencimento Tempos atrás participei de um curso e quando estava em sala de aula, eu e meus colegas, fomos questionados sobre qual professor havia sido referência

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

consolidado até o momento. Educação integral ou desigualdade educacional? Uma das diretrizes do PEI é ampliar a carga horária na escola para até nove horas e meia por dia. Nas escolas regulares, o tempo de permanência é de cinco horas. O governo defende que a ampliação do tempo associada a uma matriz curricular diferenciada é necessária para contribuir

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

e aprender nesses espaços educativos. Terceiro, levar em consideração que países com menores desigualdades sociais têm forte correlação com índices maiores de alfabetismo. Quem consegue atingir melhores níveis de desempenho escolar no Brasil? São em sua maioria brancos, com famílias mais escolarizadas e maiores recursos econômicos, moradores de regiões mais ricas

Fundeb: complemento de 15% proposto por governo federal é baixo, diz estudo

cobrir o custo restante passam a ter esse ensino, com mais qualidade, do que outros municípios. Existem propostas que tratam pesos de acordo com a realidade sócio-econômica também. Sim, isso poderia combater a desigualdade. Outra proposta é pela capacidade de arrecadação do município. Existem cidades que poderiam arrecadar mais impostos e direcionar para educação

Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União

as redações para garantir uma aprovação mais célere. O Ministério da Educação e a área econômica do governo defendem uma complementação de até 15%, a ser alcançada de forma escalonada, sob o argumento de que esse percentual seria mais realista para as contas públicas. O Fundeb reúne impostos de estados e municípios, e a complementação da União integra a distribuição