Escolas2030: Práticas inovadoras de educação estão ao alcance de todos

no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2019, estamos falando de uma das melhores escolas de sua cidade. Ao contrário do que pode parecer, esta escola baseada em pedagogia integral não é uma instituição privada localizada em bairros afluentes de metrópoles como Rio de Janeiro ou São Paulo. Situada em São Geraldo, bairro pobre de Manaus (AM

Histórias de vida e ancestralidades

pode sinalizar um caminho. Trata-se da aposta em uma pedagogia enraizada na vida das pessoas que habitam a escola, propiciando ferramentas para se conhecer e compreender os processos históricos em que estamos inseridos, a partir da existência de cada um de nós. Nesse tipo de abordagem, o presente atua como interlocutor do passado e, consecutivamente

O que muda com a Base Nacional de Formação dos Professores

profissional. Para isso, os cursos de pedagogia e licenciatura precisam se adequar às novas disposições, reformatando os currículos e estágios. Já no caso da Formação Continuada, cabe às redes de ensino e às escolas reformularem seus programas e ações nessa área. Nos cursos de pedagogia e licenciatura, será necessária uma profunda reformulação dos currículos

Mitos afastam alunos da matemática. Como a escola pode virar o jogo?

Annelise Maymone, que também atua com a formação de professores no estado do Ceará e em cursos superiores de pedagogia e matemática, não existe uma resposta única para essa pergunta, já que cada criança tem um jornada única. "Não acho que existe um momento específico em que todas as crianças começam a ter dificuldade em matemática. Isso pode acontecer na educação

Revista Latino-Americana de Ciências Sociais, Infância e Juventude

A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral que apresenta trabalhos inéditos sobre a infância e juventude latino-americana, a partir de perspectivas disciplinares diversas como as neurociências, a psicologia, a sociologia, a antropologia, a pedagogia, a linguística, a história e a filosofia.

Ideia de educação pública e cultivo das capacidades humanas

Este ensaio faz a defesa da educação pública, concebendo-a como suporte da democracia e busca investigar a ruptura entre filosofia política e pedagogia, entre teoria da democracia e teoria da formação humana, bem como analisa como essa ruptura dificulta a reflexão sobre o crescimento mundial do neoconservadorismo. A partir do diagnóstico de que o avanço

O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?

na Prefeitura Municipal de Campinas, licenciado em Pedagogia e Matemática e doutor em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Bauru. Além da docência na Educação Infantil, tem experiência com pesquisas na área da Educação Infantil e Educação Matemática, bem como desenvolve ações de formação continuada para professoras e professores

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

profissionais, em uma disciplina eletiva do curso de pedagogia da UFAL intitulada Saúde mental e tecnologias digitais e na pós-graduação, uma disciplina intitulada Saúde mental e educação." Deise Juliana Francisco ainda atua no programa de pós-graduação em cognição, tecnologias e instituições, da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), no Rio Grande do Norte

Três lições da pandemia para a educação, por Ricardo Tavares

, mas agora ficaram evidentes os benefícios de olhar para uma pedagogia centrada no aluno, baseada na investigação e focada em experiências de aprendizagem personalizadas. Há plataformas digitais de aprendizagem que entregam, além de conteúdos e atividades vinculados aos materiais impressos, temos um bom exemplo dentro da nossa casa, mas o que realmente me espanta

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

de 2017, Inez afirmou que "a pedagogia começou a ser tratada de forma científica, desvinculada da igreja e da família e deixando a educação nas mãos do Estado". Inez é profundamente envolvida com a organização Visão Nacional para a Consciência Cristã, de orientação conservadora. Ela chegou a gravar vídeo convidando para o encontro Consciência Cristã 2021

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

à interrupção de aulas, mas o sistema educacional tem de ser repensado. O senhor acha que a pedagogia de Paulo Freire, que é uma referência internacional, tem ganhado atenção especial durante a pandemia? É uma vergonha para o Brasil fazerem uma conexão entre Paulo Freire e os problemas da educação. A questão de Paulo Freire ser atento atento à desigualdade, pobreza

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

de Patricia Mota Guedes, gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social, o passo seguinte a garantir o acesso digital é construir pedagogias adequadas: — Não adianta fazer aula on-line e o professor só mostrar um "powerpoint" ou botar uma lousa para copiarem.

Cursinho popular da UFSJ está com inscrições abertas para educadores e voluntários

os voluntários podem atuar na Psicologia, Pedagogia, Comunicação Social, Economia, Contábeis e Administração. O Cursinho Popular Edson Luís criado em 2014 e visa preparar estudantes de baixa renda para realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e, com isso, os auxiliar no acesso às universidades, principalmente federais, em todo o país. O nome do cursinho

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

(IFSP) – Campus Hortolândia e membra fundadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFSP. Cristina Teodoro Doutora e mestre em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Graduada em Pedagogia. Professora da Adjunta Efetiva da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), responsável

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

em Educação e ensino (UECE), especialista em Gestão Pública (UECE), graduado em Letras (UECE) e habilitado em Pedagogia (UVA). Integrante do Grupo de Pesquisa PragmaCult, do Programa Viva a Palavra e do Coletivo PerformATIVAS, constituindo-se como um professor pesquisador.

Filosofia da Educação - Ética e Educação

A videoaula sobre ética e educação tem como objetivos aproximar as discussões sobre ética do contexto da educação, os problemas éticos do cotidiano escolar; retomar e aprofundar a discussão sobre os direitos humanos - que é um eixo temático do curso, da formação educacional e da própria pedagogia; discutir sobre os desdobramentos contemporâneos da questão

“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”

ano, lembro que gostava muito de Matemática e queria fazer Engenharia na Unesp, mas não passei. Aí teve o ProUni [Programa Universidade para Todos] e eu precisava indicar cinco opções. As quatro primeiras indicações foram em Engenharia. Adivinha qual foi a quinta opção? Escolhi a primeira que apareceu na frente: Pedagogia. Quando saiu o resultado

Desemparedando a Educação Infantil: reflexões sobre crianças e a natureza

". Que esse novo seja mais preenchido com essas reflexões que não são tão novas assim. Um abraço carinhoso e até breve! Evandro Evandro Tortora é professor de Educação Infantil há 7 anos na Prefeitura Municipal de Campinas, licenciado em Pedagogia e Matemática e doutor em Educação para Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) de Bauru. Além da docência

Revista Com Censo

A Revista Com Censo (RCC) é um periódico científico, vinculado à Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, Brasil. A RCC convida autores a submeterem artigos que tratem de temas ligados aos campos da educação e da pedagogia – em particular, estudos originais sobre temas relevantes no âmbito da educação pública; a administração e estrutura

Conviver com o diferente

. Vamos pensar no lado da escola. A maioria dos professores não se sente preparada para trabalhar com esses alunos. Desde o curso de Pedagogia até a formação continuada que algumas escolas ofertam, há pouco conhecimento a respeito de como é possível mudar didáticas e adaptar metodologias para permitir que esses alunos desenvolvam o potencial que têm. Há também