O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

o novo método. Além disso, os alunos eram submetidos a um novo teste, cujos resultados pesavam na avaliação dos professores. "A escola se voltou para o que cairia nessas provas", disse Jeannette. Havia até aulas específicas de preparação. Avaliar professores e escolas tinha um propósito específico: tentar garantir que o novo currículo fosse de fato adotado

Sem esquecer do vestibular, colégio une disciplinas e aposta na prática

de uma jornada pelo método científico para explorar o espaço e também estudar maneiras de prevenir problemas atuais do planeta. “Meu projeto é fazer uma rede de residências para as pessoas sobreviverem à pressão atmosférica de Marte e também conseguirem se alimentar. Depois a gente tem que escrever um artigo científico e buscar fontes até no fim do mundo”, brinca

Projeto do Ifro Cacoal, RO, prepara alunos para o Enem

. Para o diretor geral do Ifro Cacoal, professor Davys Sleman de Negreiros, a união entre público e privado fortalece o processo de ensino-aprendizagem. “No desempenho do nosso trabalho diário, procuramos sempre socializar o bom desempenho das nossas atividades escolares com as nossas parcerias institucionais. Acreditamos que esse método de trabalho fortifica o processo

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

deu autonomia aos profissionais que gerenciam as escolas e reduziu a influência política na escolha. Hoje, a seleção de profissionais para dirigir as escolas estaduais do Espírito Santo é baseada em avaliações do perfil do candidato, dos documentos e propostas por um Conselho de Escola, por uma equipe de recursos humanos e por membros da equipe gerencial

Os brasileiros que superaram o 'ensino massificador e chato' e viraram campeões da matemática

com o problema crônico do ensino da disciplina. Na avaliação dele, a formação do professor é deficiente, tanto em termos de conteúdo como de método de ensino. Além disso, afirma, a escola pública brasileira tem problemas que vão da infraestrutura (falta de professor e biblioteca) aos baixos salários dos docentes, e isso se reflete no desempenho dos alunos. Viana critica

Novo secretário da Educação projeta que baixo índice de qualidade será revertido em mais de 5 anos

Na última medição da qualidade do aprendizado no ensino público pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgada em 2016, a nota do Rio Grande do Sul caiu para 3,3. O pior resultado desde 2005, quando o Ministério da Educação passou a usar esse método de avaliação. Melhorar a rede pública é um dos desafios do novo secretário da Pasta

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

na Idade Certa (Pnaic). O cumprimento do prazo, no entanto, já encontrava desafios. Segundo dados da última Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), aplicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), até 2014, 77,8% das crianças tinham o aprendizado adequado em leitura até os 8 anos, 65,5%, em escrita e 42,9

Escola em São Caetano do Sul (SP) articula educação integral com currículo multidisciplinar

da escola durante o intervalo A escola também aposta no acompanhamento dos alunos por meio de um monitoramento frequente. Para além das avaliações externas exigidas pela rede, a unidade desenvolve o Projeto Simulado, que consiste em avaliações internas de múltipla escolha aplicadas para os alunos de 3º a 5º ano. Por meio dele, é possível obter resultados tanto

No Brasil, 44% dos estudantes de 15 e 16 anos trabalham, mostra ranking

de Resposta ao Item), método que é utilizado também na correção do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio): quanto mais distante o resultado ficar da média estipulada, melhor (ou pior) será a nota. A avaliação já foi aplicada nos anos de 2000, 2003, 2006, 2009 e 2012. A cada ano é dada uma ênfase para uma disciplina: em 2015, o foco foi em ciências, que concentrou

VII Redescobrindo a Caatinga tem inscrições abertas para palestras e minicursos em Petrolina, PE

- Doutoranda em psicologia Cognitiva- UFPE – “Psicologia Ambiental: Métodos e técnicas de avaliação dos comportamentos e atitudes ambientais do homem”. 05. Dra. Aline Costa Mota – “Identificação de plantas da Caatinga utilizando caracteres organolépticos” (Tarde e Noite). 06. Augusta - Psicóloga Clínica, Psicopedagoga, Professora - FASJ, UPE e IESPE– Oficina

Olhar para sala de aula

a usar métodos mais interativos com alunos, e mantiveram um número maior de estudantes engajados na aula por mais tempo. Houve ganhos também – porém mais modestos — identificados em resultados de aprendizagem dos alunos medidos pelo Enem e pelo sistema de avaliação local. Em escolas onde os coordenadores pedagógicos, pelos critérios da pesquisa

Em Lorena, professores elogiam novo formato dinâmico e diferenciado do Programa de Formação -

um aprendizado diversificado em sala de aula. É muito importante entender como o computador vai nos ajudar nessa estratégia lúdica de ensinar os alunos”, afirmou a educadora Flávia Galvão. No primeiro encontro, os educadores conheceram as atividades que serão aplicadas no decorrer da Formação e elogiaram o método utilizado. “Aula perfeita, muito dinâmica, envolvente

Governo do AP promete programa de alfabetização reforçada no ensino público

O governo do Amapá informou neste sábado (15), que vai implantar em 2017 o Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Mais Paic), que consiste na formação continuada aos professores, com foco na alfabetização dos alunos para que sigam com bons resultados e ingressem no ensino médio bem preparados. A implantação do método de aprendizagem será feita através

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

de comunicação e informação. Para isso, também será necessário um olhar diferenciado do professor, que deve propor projetos e oficinas nas quais os alunos possam reinventar-se, além de incentivar e orientar os alunos a produzirem conteúdos de forma crítica, significativa, reflexiva e ética”, conclui a educadora. Avaliação desta Notícia: Notícia ainda não avaliada. Versão

A Base não é currículo

que alunos do 2º ano do ensino fundamental consigam ler, escrever e compreender — meta que estava prevista para o 3º ano do fundamental. Portanto, eis a Base estabelecendo um novo direito e novos objetivos de aprendizagem. Caberá aos currículos, porém, dizer como isso será feito. Ou seja, escolher o método de alfabetização, os materiais didáticos e a forma

Educação

, mas o método tradicional do tradutor-intérprete continua disponível. Candidatos também poderão assinalar, na inscrição, atendimento para alguma peculiaridade (tais como lactantes ou diabéticos) que não dependem de recursos complexos de acessibilidade. O que mudou no Enem 2017 dias de prova Antes Depois A prova era realizada em apenas um fim de semana A prova será

Pela primeira vez, o Brasil saberá o que cada aluno tem de aprender

uma usará métodos e materiais distintos para chegar àquele resultado, em tempos diferentes também. O importante é que no fim daquele ano escolar os alunos das duas escolas estejam aptos a entender o que foi determinado pela Base. A Base para bebês e crianças pequenas A Base Nacional Comum define direitos de aprendizagem para crianças a partir de zero ano. O primeiro

JOSÉ MENDONÇA BEZERRA FILHO: Pelo direito de aprender

nacionais. A base não é currículo: não estabelece método de ensino, projeto pedagógico nem forma de avaliação. Determina, sim, o ponto aonde se quer chegar, enquanto os currículos traçam os caminhos. Tampouco é camisa de força. Ao contrário, até estimula a diversificação curricular. A autonomia dos sistemas de ensino será mantida, e o Brasil terá uma base

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

consegue pensar por si mesmo[3]. Para Nussbaum, o pensamento autônomo encontra bases sólidas nas disciplinas humanísticas, como a Filosofia, Artes, História, Literatura, que são de valor inigualável para a democracia, pois “[...] tanto por el contenido como por el método pedagógico, ayudarán a que los alumnos reflexionen y argumenten por sí mismos, en lugar

Escola Municipal Daniel Piza se destaca em Educação Física

, como a construção de filtros com garrafas PET para estudar as diferentes doenças que são transmitidas pela água contaminada e os métodos de purificação. Em outra atividade, os alunos participaram do plantio de árvores nativas da Mata Atlântica "para promover o sombreamento e o embelezamento da área interna da escola e de seu entorno''. Além de preservação do meio ambiente