O artigo aborda a importância da avaliação formativa no processo de formação de professores, visando que esta seja praticada em escolas de todos os níveis. Conclui-se que os professores aprendem a avaliar na medida em que se formam e que o feedback é um elemento importante na avaliação formativa. A partir de tal percepção, destaca-se que a avaliação cumpre sua vocação de promover uma aprendizagem duradoura.
Artigo
Avaliação formativa e formação de professores: ainda um desafio
Sobre o documento
- Data de publicação: 06/2006
- Autor(es): Villas Boas, Benigna Maria de Freitas
- Local de publicação: Brasília
- Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UnB (Editora)
- Identificadores: ISSN 1516-4896
- Fonte: Abre em uma nova guia https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/3283/2966
- Data de Acesso à Fonte: 20/08/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 16 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição