Votação do Escola Sem Partido é adiada pela quinta vez na Câmara

se intrometer no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem vai permitir que haja doutrinação nem tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero dentro de sala de aula. Estão mantidas no texto uma série de proibições para os professores das escolas públicas e privadas da educação básica, como promover suas opiniões, concepções, preferências ideológicas

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

de qualidade”. Por lei, as mudanças nos currículos desse nível educacional devem ser feitas em até dois anos após a aprovação da BNCC dessa etapa, que atualiza seu formato e ainda está em discussão. A Educação a Distância não era regulamentada na Educação Básica, salvo em situações específicas. Somente as instituições de Educação Superior podiam ampliar a oferta

Educação Infantil não é (só) brincadeira – boa formação é fundamental

Fonte: FreePik Images Por Karina Fasson, da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal É direito de todas as crianças brasileiras desde o nascimento até os 5 anos e 11 meses e de suas famílias o acesso à Educação Infantil. Ao Estado, por outro lado, cabe o dever de fornecer as vagas. Esta etapa integra formalmente a Educação Básica em nosso País há 30 anos, desde

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) - Resolução nº 3, de 21 de novembro de 2018

A presente Resolução atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a serem observadas pelos sistemas de ensino e suas unidades escolares na organização curricular, tendo em vista as alterações introduzidas na Lei nº 9.394/1996 (LDB) pela Lei nº 13.415/2017.

Estudante poderá escolher área de avaliação no 2º dia do Enem a partir de 2021

mais aprofundado. Isso pode prejudicar ainda mais alunos de escolas públicas", disse. "O Enem cada vez mais se distancia de sua função avaliadora. Ele deveria ser um diagnóstico das habilidades e competências adquiridas pelo estudante durante a educação básica, mas está se tornando cada vez mais uma ferramenta de seleção, e consequentemente de exclusão, para o ensino

Novo marco permite que aluno com deficiência estude em escola especial

encaminhado ao CNE. A proposta, segundo o MEC, é atualizar a legislação vigente. Atualmente, há mais de 1 milhão de matrículas de estudantes do ensino especial nas escolas públicas e privadas da educação básica. O texto, no entanto, traz pontos considerados polêmicos, como as escolas especiais. Para a advogada e vice-presidente da Federação Brasileira das Associações

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

. Isto é: copiar a conduta, enquanto padrão científico, a capacidade de formação, a seriedade e até a disciplina, mas não a disciplina militarizada porque ela tem outro tipo de objetividade. Uma pessoa que sai de uma escola militar na educação básica, sai com uma formação científica sólida. Eu quero isso para todas as escolas não é só o presidente Bolsonaro que quer. BBC

‘Não podemos voltar atrás na base curricular’, diz Viviane Senna

, sim, claro, esse é o meu trabalho. Combinamos de fazer uma reunião de trabalho, apresentar diagnóstico, caminhos do que fazer para melhorar os indicadores de aprendizagem. E isso aconteceu essa semana, na reunião com Onyx Lorenzoni? Sim, eu já tinha dito que o grande desafio era a educação básica e a aprendizagem. Apresentamos um estudo para mostrar

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

do Fundeb. O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação básica e reúne aportes dos governos municipal, estadual e também do federal. Seu prazo de vigência é em 2020, quando deve ser reformulado. Uma das principais reivindicações dos especialistas é para que a União passe a contribuir com um montante maior do que o atual, que é de 10% da arrecadação

Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

, baseados na liberdade, na justiça social, na solidariedade e na sustentabilidade.” (BNCC, 2018, 465-6). Esse consenso mínimo a respeito de valores que norteiam a educação básica, e que começou a ser construído no governo de José Sarney na década de 1980 e segue uma linha de continuidade até o governo de Michel Temer – passando pelos governos Collor, Itamar Franco

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

profissional dessa mesma creche, Lucy Almeida, faz mestrado em educação e saúde na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). “A iniciativa para estudar costuma vir dos próprios professores, com apoio da gestão da escola, para conseguir conciliar os horários. A educação infantil exige uma melhor formação. É a fase mais importante da educação básica”, diz. A pedagoga

Plano Estadual de Educação é aprovado em 1° turno na ALMG

. Entre os destaques do texto, estão a universalização do acesso à educação básica para a população até 17 anos com deficiência ou transtornos no desenvolvimento. A nova redação indica ainda que o Estado deve promover políticas de prevenção à saída dos alunos das instituições de ensino por causa de preconceito ou discriminação. Repercussão A reportagem entrou em contato

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

[da ferramenta], não encontramos resistência. A resistência teria se as pessoas entendessem que vamos substituir professores. Não é essa a intenção do projeto. Pelo contrário, não temos a intenção de fazer isso e não faremos. Temos que ter clareza que é a soma de uma ferramenta a mais”. Ao todo, segundo a diretora de Apoio às Redes de Educação Básica, do MEC, Renilda

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

[da ferramenta], não encontramos resistência. A resistência teria se as pessoas entendessem que vamos substituir professores. Não é essa a intenção do projeto. Pelo contrário, não temos a intenção de fazer isso e não faremos. Temos que ter clareza que é a soma de uma ferramenta a mais”. Ao todo, segundo a diretora de Apoio às Redes de Educação Básica, do MEC, Renilda

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

. Temos que ter clareza que é a soma de uma ferramenta a mais”. Ao todo, segundo a diretora de Apoio às Redes de Educação Básica, do MEC, Renilda Peres de Lima, que é responsável pelo projeto, deverão ser usados, neste ano, R$ 35 milhões. Segundo ela, recursos suficientes para iniciar as aulas no ano que vem. Para 2019, mais R$ 40 milhões estão previstos

"Precisamos resgatar o prestígio do professor"

básico? Podemos reverter esse quadro com investimento na educação básica? É a nossa única chance. Precisamos resgatar o prestígio social do professor. Isso passa por salário e pela forma como autoridades tratam o professor. Quando uma autoridade trata o professor com desdém, essa autoridade passa uma mensagem à sociedade. Quando nós temos um protesto

Chico Alencar: fora do Congresso depois de 4 mandatos

que interfira positivamente na sua vida para melhorá-la. A noção de políticas públicas continuadas também, na educação, na saúde, na mobilidade, na alimentação, na terra, foi se perdendo, foi se apequenando. Isso começou, acredito eu, com a eleição de Collor, ainda que, naquela época, tivesse havido um momento muito forte para destituí-lo depois. Depois, já

A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

em relação à EJA (Educação de Jovens e Adultos), que poderá ter 80% da carga horária cumprida fora da escola. As novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio, aprovadas por oito membros da Câmara de Educação Básica do conselho (houve uma abstenção e um voto contrário), começam a valer após serem homologadas pelo ministro, o que ainda não tem data

Mais de 200 promotores e procuradores são contra 'professores ativistas'

de professor", escreveram. "Segundo, porque a quase totalidade do trabalho de inculcação e cooptação se desenvolve entre quatro paredes e a portas fechadas, o que inviabiliza qualquer controle hierárquico efetivo." "Terceiro, porque as vítimas desses abusos na educação básica - indivíduos imaturos, em processo de formação - normalmente não se reconhecem como vítimas

MEC avaliará impacto do tempo integral em escolas sorteadas

integral em todas as regiões brasileiras por meio da Portaria MEC 1.023/2018. A secretária de Educação Básica, Kátia Smole, disse que esse programa e o sorteio permitiram colocar em prática uma das metas do Ministério da Educação, que é de monitorar a aplicação de recursos e os processos de aprendizagem. “Isso é uma inovação do MEC, pois mostra a seriedade