Foco precisa ser no professor, não no aluno

adequada e na idade correta. Mestre em administração pública pela Universidade Harvard, Priscila defende uma reformulação nas políticas públicas: “O resultado é no aluno, mas o foco deve começar no professor. Precisamos investir na formação, pagar bem o docente, propiciar que ele tenha uma jornada em uma escola só. Infelizmente, quase dobramos o investimento

Cai percentual de estudantes que querem ser professores, diz OCDE

, se consegue atrair os alunos de alto índice de proficiência. Se um aluno que pode entrar em qualquer faculdade, diz que espera ser professor, então isso significa que deve haver valorização da sociedade por essa carreira", ressalta. "O Brasil precisa pensar em como tornar a carreira docente mais atrativa. Ter mecanismos de atração sem desvalorizar os professores

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

de investimentos na formação docente, na estrutura das escolas e na relação professor aluno, com vistas a menos estudantes por sala de aula. Fora do espectro econômico, pesam sobre o descumprimento do Plano Nacional de Educação algumas decisões políticas, como pontua Thiago Alves. “De 2014 para cá temos questões decorrentes de uma mudança inesperada de governo

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista de estudos e pesquisas em educação, e tem como objetivo a publicação de pesquisas acadêmicas sobre educação, gênero e raça, estimulando o intercâmbio de informações e a discussão das principais questões e temas emergentes no campo. Prioriza os estudos realizados no Brasil, no entanto, também publica obras estrangeiras.

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

, e que apesar dos avanços legais e os diálogos tecidos nos dias atuais, ela ainda se faz um grande desafio. A gestão democrática da educação básica é fruto de um palco de lutas dos movimentos sociais, ou seja, da classe trabalhadora e dos profissionais do magistério, em busca da democratização da educação e valorização do trabalho docente, respectivamente. E nesse

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

de implementar a lei é dos estados e municípios e que o MEC não tem poder para determinar os currículos escolares de cada região nem penalizar os gestores locais. “O MEC não tem poder de punição. Se determinado estado não cumpre a lei, não podemos, por exemplo, deixar de repassar o Fundeb [Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

de ideias no ensino e sobre a necessidade de evitar que os docentes prejudiquem os estudantes em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas. Para especialistas, no entanto, embora estes sejam valores desejáveis em qualquer educação, há facetas dissimuladas que acompanham este discurso, revelando seu teor de censura e de culpabilização

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

. E isso se arrastou historicamente. Prova disso é que de acordo com dados do Ministério da Educação (MEC), é estimado que cerca de 85% dos docentes que dão aulas de inglês para alunos de escolas públicas não dominam o idioma. Uma nova esperança relacionada à valorização dos professores por meio da educação continuada e do plano de carreira. Isso porque, a chegada das escolas

A formação de professores à luz da BNCC

que evidenciam o momento em que passaram por alguma dificuldade”, disse Jana. Então a formadora transcreve os áudios e estuda a demanda formativa que o professor tem. Experiências internacionais Investimento e valorização docente permearam a fala de Chor Boon Goh, do Instituto Nacional de Educação de Singapura. O país, que foi colônia britânica até 1965, após

Gestão Escolar

de professores Susan Fuhrman, diretora do Teachers College, nos EUA, fala sobre valorização docente e estratégias para apoiar o seu desenvolvimento profissional Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1973">Salvar Lidas do mês 1 Como organizar sua escola para a Copa do Mundo 2 Fileiras na sala de aula, nunca mais 3 Como fazer

Cinco aspectos políticos e econômicos que ameaçam os professores

mais precarização e perda de direitos. 1. Valorização docente Para Daniel Cara, o tema é de extrema importância, sobretudo, porque historicamente o País deposita sobre a questão docente ou a lógica de tratar o professor como herói ou como culpado dos problemas educacionais. “Ele nunca é tratado como profissional”, coloca. Cara reforça a necessidade dos profissionais serem

Escolas querem rever benefícios de professor

uma proporcionalidade entre o número de alunos e a oferta das bolsas. A última vez que os professores da rede particular entraram em greve foi em 2003 por reivindicação salarial. Valorização Mauro Aguiar, diretor do colégio Bandeirantes, na zona sul da capital, diz que já informou os docentes sobre a manutenção dos principais pontos da convenção. “Não temos nem o limite de dois

Governo do MA cumpre apenas em parte promessa de valorizar professores

, só pode ocorrer entre 20 de julho e 15 agosto, segundo o calendário do TSE (Tribunal Superior Eleitoral). As reportagens são fruto de uma parceria entre Aos Fatos e Nova Escola. AS PROMESSAS DE FLÁVIO DINO Promessa 1: Criar programa de valorização docente “Criar o programa permanente de valorização da docência, com a redefinição de faixas salariais para cada

Professores de todo Brasil discutem os rumos da formação de professores em Fórum na UFPA

para o Parfor com a ministrante Paloma Siqueira Fonseca, coordenadora de apoio à valorização da formação docente (DEB/Capes). Às 16h será realizada a assembleia geral e aprovação da carta de Belém e demais encaminhamentos do grupo. VII Reunião do ForParfor Data: de 4 a 6 de abril Local: UFPA - Auditório da Coordenadoria de Capacitação e Desenvolvimento (Capacit), Campus

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

de uma educação crítica, cidadã, de valorização da cultura e da memória locais, a utilização desse conceito tem permitido às escolas e aos professores que já o adotaram no centro de suas práticas a garantia do direito da criança e do adolescente aos espaços públicos, do acesso a experimentações fundamentais que podem, inclusive, gerar transformações no território. A vida

Valorizar a vida de todos - isso também é papel da Educação

brasileiras vai à Justiça contra violência doméstica). Na escola, mais violência. Os conflitos no ambiente escolar são uma das causas que mais preocupam os educadores e os próprios estudantes. Como estancar esse ciclo de morte, se nem os docentes escapam dos ferimentos deliberados? Na última semana, assistimos abismados à agressão a professores durante

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

de professores e valorização da carreira docente. O encontro aconteceu nesta sexta-feira (16), na sede do movimento Todos Pela Educação, em São Paulo (SP). Confira algumas das principais reflexões apresentadas por Susan Furhman: Formação precisa integrar conhecimento e prática O treinamento adequado de professores não passa apenas pelo conhecimento sobre como os alunos

Professores da rede estadual cobram reajuste de salário de 35% em audiência pública no AM

Professores da rede estadual de ensino se reuniram com o Governo do Amazonas em uma audiência pública na Assembléia Legislativa, nesta quarta-feira (14). Os servidores cobram reajuste salarial de 35%, além do repasse de 60% do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A audiência

O brasileiro quer educação para já

pedagógico e de gestão da aprendizagem; 9) valorização social da carreira docente, tornando-a opção atrativa para os jovens, assim como fornecimento de estrutura de formação e condições de trabalho necessárias para os desafios cotidianos em sala de aula; e 10) reversão da cultura de reprovação e naturalização da não aprendizagem, que alimentam um cenário de alta

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

Unsplash Images Formar com qualidade professores para as redes públicas de ensino é um dos grandes gargalos da Educação brasileira. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aproximadamente 24% dos docentes do sistema público não tinham formação superior em 2015. Esse patamar está muito longe da meta 15