Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

Infantil tornarem o espaço escolar mais representativo e valorizarem a identidade e cultura negra entre as crianças acesse o nova escola box Além disso, é preciso que os estudantes negros sejam respeitados dentro do ambiente escolar e se vejam representados no que estudam. Para os estudantes não-negros as pautas raciais são igualmente importantes. Pois é, a partir

Retorno às aulas presenciais obrigatórias: principais dúvidas dos gestores

; jovens gestantes e puérperas; e estudantes com condição de saúde de maior fragilidade à covid-19, mesmo com o ciclo vacinal completo, comprovada com prescrição médica para permanecer em atividades remotas. Leia Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir

Após denúncia de aluna trans, banheiro para pessoas não binárias é instalado em escola pública: 'fiquei sem palavras', diz

. "Fiquei sem palavras", disse. O termo não-binário é usado para fazer referência a pessoas que não se percebem como pertencentes a um gênero exclusivamente. Isso significa que sua identidade de gênero e expressão de gênero não são limitadas ao masculino e feminino. A denúncia da jovem, que preferiu não ser identificada, ganhou repercussão na quinta-feira (28

O governo-movimento de Bolsonaro no exterior

do qual não parece ceder, aconteça o que acontecer. Não é de políticas públicas efetivas e seus resultados que se trata, mas da continuada afirmação de identidades e mobilização de afetos – em especial os negativos, como o ódio. Bolsonaro assegura essa provisão à sua base tanto dentro do país, em suas motociatas, aglomerações e comícios, como no exterior

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

do cabelo, por exemplo, será abordada em um painel de debates sobre racismo, padrões estéticos e identidade que o colégio fará em 19 de novembro, véspera do Dia da Consciência Negra. Não é uma ação isolada. Outras unidades de ensino se mobilizam nessa direção. — O cabelo afro é símbolo de empoderamento e resistência para nós, pessoas negras. Hoje, quando vejo

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

do cabelo, por exemplo, será abordada em um painel de debates sobre racismo, padrões estéticos e identidade que o colégio fará em 19 de novembro, véspera do Dia da Consciência Negra. Não é uma ação isolada. Outras unidades de ensino se mobilizam nessa direção. — O cabelo afro é símbolo de empoderamento e resistência para nós, pessoas negras. Hoje, quando vejo

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

da identidade da escola no currículo Coordenadora-geral do Colégio Miraflores Niterói, Branca Portes destaca que a principal preocupação ao elaborar o modelo a ser adotado foi pensar em uma proposta que tivesse o perfil da escola. — Demos um mergulho na legislação e contratamos palestras com especialistas da área. Discutimos todas as possibilidades, porque o novo

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

uma semelhança com o cenário da Adalgisa: a falta de valorização da própria identidade. A diferença é que já havia ao menos quatro professores, Maria Priscila, Márcia Rosário, Priscila Eiras e Rui Cruz, que trabalhavam o empoderamento dos alunos em suas atividades. Nesse contexto, surgia o Ygor gestor, e a pergunta: "como explorar estas potencialidades?" ACESSE NOVA

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

ao ensino superior ainda é muito restrito, apenas 23,8% dessa faixa etária. O novo ensino médio e a formação profissional surgem nesse contexto para dar identidade social e oportunidades ao estudante que não ingressa direto no ensino superior, deseja ou precisa entrar no mercado de trabalho e não consegue por não ter qualificação", apontou Lucchesi. Precisar

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

ao ensino superior ainda é muito restrito, apenas 23,8% dessa faixa etária. O novo ensino médio e a formação profissional surgem nesse contexto para dar identidade social e oportunidades ao estudante que não ingressa direto no ensino superior, deseja ou precisa entrar no mercado de trabalho e não consegue por não ter qualificação", apontou Lucchesi. Precisar

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

da educação, o ingresso de trans no mercado ainda conta com outros percalços, como questões de raça. Para Maite Schneider, quanto mais barreiras sociais, mais difícil é a contratação. "As empresas não conseguem nem lidar com as questões de gênero e você quer falar em identidade de gênero?", questiona a consultora. Falta de inclusão De acordo com dados da TransEmpregos

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

de desfralde é entendido na educação infantil como uma etapa importante do desenvolvimento da criança. "Para essa etapa não há separação entre o pedagógico e o cuidado físico dos alunos, o desfralde inadequado impacta na formação e identidade da criança. Por maior que seja a boa vontade do professor, a sobrecarga impossibilita um bom trabalho." Cisele Ortiz

Despatologizar problemas com drogas - A política punitivista para adolescentes explorados

a complexidade de tal fenômeno humano, tão atravessado por dimensões jurídicas, econômicas, psicossociais, culturais e éticas. O processo de construção de identidade e a busca por distintas possibilidades existência, no caso de adolescências, especialmente aquelas pobres e negras, enfrentam ainda outra grande barreira: a imputabilidade criminal do envolvimento

Rede de professores contra o racismo já reúne 3.500 mestres que debatem o tema nas escolas

. Em seguida, Lavini e Cássia começaram a oferecer outras aulas. Com o retorno positivo dos docentes, as duas decidiram criar a Rede de Professores Antirracistas. Este ano, a rede ganhou o Prêmio Sim à Igualdade Racial 2021, na categoria Educação e Oportunidades. A premiação é uma iniciativa do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR), que reconhece os principais nomes

Na educação especial há 11 anos, professora inspira aluna cega a seguir a mesma profissão: 'Meus alunos têm direito a tudo'

. Acompanhei todo o processo de alfabetização da Emilly e no começo ela não queria usar o braille. Aos poucos fomos ajudando ela com a construção de sua identidade e as adaptações." "Ela chegou no primeiro ano marcando presença e reivindicando seu espaço. Acompanhei todo o processo de alfabetização da Emilly e no começo ela não queria usar o braille. Aos poucos fomos

Tipo de ocupação prejudica negros, e alta fecundidade, os mais pobres, diz economista

de terem investido e gastado tanto tempo sem retorno. Mas a questão das cotas é mais profunda do que aparece no debate. Nas décadas de 1980 e 1990, a identidade negra era muito desvalorizada. Havia até uma tendência entre os negros de quererem se embranquecer para ter ascensão social. Mulheres faziam chapinhas e homens cortavam o cabelo curto para não revelar

Pobreza menstrual: sem absorvente, jovens faltam um mês de aula ano

escolar, uma vez que, segundo a ONU, estima-se que uma em cada 10 meninas no mundo falte à escola durante a menstruação. Por aqui a realidade é ainda mais desigual: uma em cada quatro brasileiras já faltou à escola por não ter como comprar absorvente. Leia: Orientação sexual e identidade de gênero: escola precisa saber incluir Dignidade violada O levantamento

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

física, a questão simbólica engendrava um sentido maior e mais profundo para àquele conjunto arquitetônico e de objetos escolares, uma vez que representavam o recomeço dos estudos e a identidade discente. Crédito: Katiuci Pavei Muitas imagens revelavam o próprio momento da oficina e da interação entre pares, sendo que considerei como demonstração de constituição

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

simbólica engendrava um sentido maior e mais profundo para àquele conjunto arquitetônico e de objetos escolares, uma vez que representavam o recomeço dos estudos e a identidade discente. Crédito: Katiuci Pavei Muitas imagens revelavam o próprio momento da oficina e da interação entre pares, sendo que considerei como demonstração de constituição de identidade

Como a escola pode dialogar com as JUVENTUDES?

que existem entre o papel econômico e político de cada uma delas. A contextualização pode oferecer mais elementos para dar maior identidade a esses nomes, além de carregar uma articulação de saberes mais completos. Tal contextualização pode ainda ter elementos pessoais. Com um pouco mais de liberdade, um aluno que ama o futebol poderia explicar a predominância