Professores de SP já fizeram 731 mil horas de formação com foco na atuação em sala de aula

das famílias tem sido positiva. Lidia Souza, mãe da aluna Karine de Souza do Ensino Médio, expressou seu otimismo: "Acredito que essa Copa vai engajar os alunos e melhorar suas notas e frequência na escola. O esporte é muito importante para eles; isso pode fazer toda a diferença na motivação dos estudantes".

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

uma proporção significativa entre os jovens de 15 e 29 anos e com os que têm entre 30 e 39 anos, ambos com 17%. Os dados também indicam uma transformação no cenário educacional brasileiro. Para os pesquisadores, a queda do analfabetismo funcional nos primeiros anos do indicador são reflexo da ampliação do acesso ao ensino fundamental e médio e a ampliação de jovens

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

uma proporção significativa entre os jovens de 15 e 29 anos e com os que têm entre 30 e 39 anos, ambos com 17%. Os dados também indicam uma transformação no cenário educacional brasileiro. Para os pesquisadores, a queda do analfabetismo funcional nos primeiros anos do indicador são reflexo da ampliação do acesso ao ensino fundamental e médio e a ampliação de jovens

Na educação, a pandemia não acabou

expressivas: de 15% para 36% em português e de 9% para 16% em matemática. No ensino médio, a elevação em português foi a menor dos três níveis: 13 pontos porcentuais (de 19% para 32%). Em matemática, houve retrocesso – de 5,8% para 5,2% –, ou seja: o Brasil conseguiu piorar o que já era péssimo. Assim, é possível distinguir dois desafios críticos e persistentes

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

Cinco anos após a decretação do lockdown imposto pela pandemia de covid-19, os jovens que à época cursavam o ensino médio relatam que estão com dificuldade de ingressar no mercado de trabalho e na universidade por não terem recuperado a defasagem causada pela formação online. Na visão deles, houve um prejuízo formativo devido às dificuldades do período

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

e internacionais apontam que muitos estudantes concluem a educação básica sem habilidades adequadas em leitura e matemática. No Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2023, 70% dos estudantes do terceiro ano do ensino médio da rede pública não demonstraram aprendizagem adequada em leitura, e 95% ficaram aquém do esperado em matemática", afirma Rosalina Soares

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

de Conhecimento da Fundação Roberto Marinho (FRM), Rosalina Soares, apesar de mais brasileiros estarem frequentando a escola, a qualidade da aprendizagem não acompanhou esse avanço. — Os dados do Saeb mostram que, ao final do ensino médio, a maioria dos estudantes não atingiu o nível adequado em Língua Portuguesa e em Matemática. Isso indica que muitos concluem etapas

Dia da Literatura Brasileira: MEC lista estímulos à leitura

. Lançado em 2024, o edital do PNLD Literário Equidade tem como objetivo assegurar a representação da diversidade brasileira nas obras selecionadas. Os livros deverão abordar temas como identidade, cultura popular, equidade racial, gênero e inclusão, e atenderão estudantes da educação de jovens e adultos, ensino fundamental e médio. Na área da educação infantil

Novo Plano de Educação deve avançar na responsabilização de quem não cumpre metas, diz Tabata Amaral

Motta (Republicanos-PB), buscou "fugir da polarização". O trâmite no colegiado ajuda a proposta a "escapar" de possíveis polêmicas e discussões ideológicas, como ocorreu na definição do Novo Ensino Médio. A comissão conta com um deputado cearense entre os titulares: Moses Rodrigues (União-CE), que é também o relator do colegiado. O texto do novo PNE enviado

Ensino técnico está mudando a vida de estudantes paulistas

desse compromisso, a Secretaria da Educação elaborou um projeto que alia aumento de vagas, qualificação da infraestrutura das escolas e, sobretudo, um novo olhar para o papel da educação técnica no desenvolvimento do estado. A meta para 2026 é alcançar 250 mil alunos, e São Paulo está na direção certa para alcançá-la. Alunos do ensino médio técnico da Escola

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

. O objetivo é que os policiais aposentados cuidem da parte disciplinar das escolas. Levantamento feito pela Folha identificou que 74 das 100 escolas selecionadas têm desempenho acima da média da rede estadual no Ideb, principal índice de qualidade da educação do país, em uma ou nas duas etapas de ensino ofertada (nos anos finais do ensino fundamental e ensino médio

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

tem mais de 9,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos que são analfabetas. Tem também quase metade da população de mais de 25 anos (49,2%) sem conclusão do ensino médio, um contingente de 65 milhões de pessoas. O país vive ainda uma estagnação no combate ao analfabetismo funcional. Desde 2018, um terço da população, com idade entre 15 e 64 anos, está nessa condição

Plano de Educação do MEC não recupera tempo perdido, diz especialista

da mobilização da sociedade civil para evitar que o PNE seja aprovado de forma açodada e sem os avanços necessários ou, pior, com retrocessos camuflados. O novo PNE pode trazer soluções para a crise do Ensino Médio?

Bett Brasil: Brasil Escola marca presença em debate sobre celular nas escolas

a lei, o uso do aparelho seria apenas para fins pedagógicos para proteger a saúde mental, física e psíquica das crianças e adolescentes. No dia 24 de março, o Conselho Nacional de Educação, ligado ao Ministério da Educação, divulgou as normas para uso do celular nas escolas para os ensinos infantil, fundamental e médio. As regras estão na Resolução CNE/CEB nº

A desigualdade é a meta: Implicações socioespaciais do Programa Ensino Integral na cidade de São Paulo

Este artigo analisa o Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual de São Paulo sob a ótica das desigualdades socioespacial e educacional. Resultados indicam uma lógica insularizante no PEI, impactando positivamente o nível socioeconômico e os resultados das escolas PEI, porém, negativamente nas escolas do entorno. As escolas PEI possuem menos classes

Câmara instala Comissão do novo Plano Nacional de Educação nesta terça

que prevê 18 objetivos a serem cumpridos até 2034 nas áreas de educação infantil, alfabetização, ensinos fundamental e médio, educação integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior, estrutura e funcionamento da educação básica. Segundo Tabata Amaral, a Comissão pretende desenvolver o trabalho promovendo o diálogo

Seduc adota programa para reduzir deficiência na disciplina

custos a acolher. É um processo. Tudo na educação é a curto, médio e longo prazo. Estamos trabalhando para que os resultados sejam melhores a cada ano. Não chegamos ainda ao patamar de 2019, mas estamos muito próximos a isso", afirma. De 17 de março a 6 de abril de 2025, o Ministério da Educação (MEC) promoveu a Escuta Nacional de Professores e Professoras

54% dos alunos do 3º ano do Ensino Médio do Ceará têm aprendizado abaixo do básico em Matemática

Foto: Freepik RESULTADOS do Saeb foram utilizados para calcular nível de adequação de aprendizado dos alunos Mais da metade dos alunos que fizeram o 3º ano do ensino médio em 2023 no Ceará tiveram aprendizado de Matemática abaixo do básico, conforme estudo do Todos Pela Educação lançado nessa segunda-feira, 28, Dia Mundial da Educação. A taxa de 54,7

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

, Carlos Eduardo dos Santos Sousa, 18, deu o primeiro passo para conquistar o sonho de ser professor. Ele foi aprovado em Letras/Português na Uece em 2024. "A gente sabe que é uma construção do que a gente vem fazendo durante os três anos de ensino médio, mas foi um sentimento de muita gratidão e ao mesmo tempo de reconhecimento", explicou. Para os estudantes

MEC anuncia novos investimentos para fortalecer educação brasileira

incentivo financeiro a estudantes de baixa renda matriculados no ensino médio público. A iniciativa busca assegurar a permanência desses jovens na escola por meio de depósitos mensais, totalizando R$ 9.200 ao longo do curso. Para manter o benefício, é exigida a presença em 80% das aulas e aprovação escolar. O programa beneficia cerca de 4 milhões de alunos