Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

adicional na reflexão sobre a proposta de reestruturação do Ensino Médio do ponto de vista das exigências colocadas para as redes estaduais. Uma das mesas de debate será sobre “Currículos flexíveis para o Ensino Médio em perspectiva internacional: desafios e aprendizados”, com a presença de Claudia Costin, do Centro de Inovação em Políticas Educacionais (CEIP) – FGV

Professores do Rio passarão por curso de guerra para atuar em situações de risco

é diferente da outra. A Maré tem muita violência, mas muita vida intelectual, cultural, social. Em outras áreas, não tem isso. Isso você não sabe do gabinete. Você descobre em campo, encontrando soluções locais. Serão quantos grupos? Estão sendo montados 12 comitês. A secretaria tem, atualmente, uma campanha pela paz nas escolas. Qual o impacto? A gente não pode

Museu Prudente de Moraes de Piracicaba recebe oficinas gratuitas sobre patrimônio cultural

e das memórias da sociedade”, completou o coordenador do projeto. Com a proposta de atingir regiões distintas de Piracicaba, o projeto acontecerá em três diferentes locais da cidade, no Museu Prudente de Moraes, Centro Cultural Zazá, no bairro Mario Dedini e Estação da Paulista, nessa última sede será trabalhada a produção de vídeos. Nas próximas sedes, as datas ainda

Projeto social que funciona em antigo galpão da CSN quer que armazém seja tombado

Estadual do Patrimônio Cultural (Inepac). O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) também estuda a possibilidade de preservar o lugar. — É enorme a importância arquitetônica e histórica deste equipamento, que foi de grande relevância para o desenvolvimento industrial brasileiro, como centro de logística para as exportações de produtos

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

comunitário, oferecendo atividades culturais, debates, clubes, dentre outras oportunidades de participação. “Estudantes, professores e funcionários precisam se ver como parte de um coletivo e a escola precisa reconhecer que tem uma missão: ser uma instituição que faça sentido para todos”, explica Helena. Sistematização a partir da escuta Dentro dessa perspectiva

Educação Inclusiva garante acesso de todos os alunos

oferecido", explica Carlos Oliveira, professor do Centro de Educação de Jovens e Adultos (Ceja) de Juazeiro do Norte e especialista em Educação Especial pela Faculdade Integrada de Patos (FIP), no Crato. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, instituições de ensino não podem recusar matrícula ou cobrar taxas adicionais para PCDs. Além

Documentário mostra transformações e desafios de estudantes da Baixada que decidem cursar o ensino superior

de Cultura de Nova Iguaçu, no Centro, e dia 31, na Roda Cultural do Ciep 117, em Morro Agudo.

Cinco escolas que atuam no combate à homofobia

É inegável o compromisso que as escolas têm com a formação cidadã. Para tanto, as instituições escolares devem orientar suas condutas e práticas para atender não só a dimensão intelectual dos estudantes, mas também as de ordem física, emocional, social e cultural. Ao se comprometerem com a cidadania e, portanto, acolherem as pautas sociais, as escolas

Projeto leva alunos com deficiência a visitarem o Centro Cultural João Fona

Superar limitações. Foi o que motivou um grupo de professores a deixar o ambiente escolar e ter uma aula inovadora com 51 estudantes que apresentam algum tipo de deficiência. Eles visitaram o Centro Cultural João Fona, em Santarém, no Pará. Os alunos integram o projeto EJA Inclusiva - Educação de Jovens e Adultos, da escola municipal Princesa Isabel

O caso Baleia Azul e o perigo de legislar por impulso

. Enquanto a sociedade não responder coletivamente ao contexto cultural, político e socioeconômico que abre espaço para que práticas de automutilação ganhem adeptos, não podemos colocar mais responsabilidade sobre as plataformas de internet do que elas têm de fato. Mas se a proposta de alteração do Marco Civil para retirada de conteúdo relacionado ao Baleia Azul

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

, pelo menos, 25% dos alunos de Educação Básica”. Mais específica, a estratégia 6.4 aponta para a participação de outras instituições na educação, ao propor “fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas

O que os jovens esperam do Ensino Médio?

. A preocupação com a segurança é priorizada em todas as regiões do Brasil, mas outras categorias variam de acordo com a área. No Sudeste, Norte e Sul, prevalece a atenção às pessoas com deficiência. No Nordeste, professores assíduos são o ponto mais valorizado pelos estudantes e no Centro-oeste, a cordialidade dos funcionários. Os jovens têm uma expectativa especial

Gestão Escolar para a Equidade Racial

– ciclo de desvantagens – e, de outro, coloque os brancos imersos em um sistema de privilégios assumido como natural, como norma. (PIRES e SILVA, p. 66) A análise da dimensão estrutural do racismo, somada às reflexões de Carneiro e Evaristo trazem grande contribuição para a gestão escolar, pois se debruçam sobre as problemáticas que estão no centro

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

A Folha promove, nos dias 24 e 25 de maio, o Seminário Inovação Educativa 2. O evento tem patrocínio da Fundação Telefônica Vivo. O fórum debaterá a Base Nacional Curricular Comum e a formação de professores. O evento será realizado a partir das 9h no teatro Unibes Cultural, na rua Oscar Freire, 2.500, Sumaré, em São Paulo. As inscrições são gratuitas

Governador entrega 75 ônibus e anuncia 15% de reajuste no transporte escolar em Goiás

O governador Marconi Perillo apresentou na manhã desta quinta-feira (4), no Palácio da Música do Centro Cultural Oscar Niemeyer (CCON), o conjunto de investimentos e benefícios do Programa Goiás na Frente Educação. Foram entregues 75 novos ônibus escolares aos municípios do interior do Estado. O investimento é de R$ 17,2 milhões, recurso oriundo do Tesouro

Formação eficiente integra professor, comunidade e gestão

O 8º Conecte-C, encontro promovido pelo CIEB (Centro para Inovação da Educação Brasileira) foi dedicado à formação de professores, um tema que conversa diretamente com as edições anteriores, que trataram do formato dos laboratórios de informática, da análise de dados, do uso de recursos educacionais abertos e do processo de escolha de aplicativos para uso

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

para garantir condições adequadas de aprendizagem. Por outro lado, pesquisa recente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), realizada com uma amostra de 5.500 professores da educação básica, joga luz em outro aspecto da questão, este de cunho cultural, ou seja, relacionado ao conjunto de crenças sobre reprovação, justiça

Escola em São Caetano do Sul (SP) articula educação integral com currículo multidisciplinar

de diversificação do currículo o programa Ciranda Cultural, proposta que surgiu de assembleias realizadas ao longo dos anos com alunos, pais, professores, funcionários e equipe gestora. Com a finalidade de driblar a falta de espaço, no momento do intervalo do almoço, as crianças são divididas em diferentes estações ou cantos temáticos, os quais são utilizados por todos

Histórias de vida e perspectivas de futuro das mulheres da periferia

Miguel, no Jardim Lapenna e Jardim Pantanal, os resultados foram semelhantes. Poucas são as mulheres que manifestam ter sonhos próprios. Em geral, eles estão relacionados aos filhos. Marcadas pela solidão, principalmente devido à submissão ao homem, e por carências afetiva, material e cultural, essas mulheres têm a vida focada nos filhos e na manutenção da casa

Clisertão Escola 2017 acontece de 9 a 12 de maio em Petrolina, PE

. O aluno vai ter acesso a estas ações artístico-culturais”, destacou o coordenador do projeto. Terça (09/05) 8-22h: PROJETO TOMAR. Doação monitorada de livros em escolas. Neste projeto 500 livros serão doados de forma monitorada. Cada aluno escolherá o livro e dirá o tempo máximo para a leitura. Em seguida, passará o livro para outra pessoa de sua escolha