Ainda estamos no século 19

, por exemplo, de participar do Enem. Ademais, o índice de desemprego ou subemprego é muito maior entre a população negra. A Organização Mundial da Saúde (OMS) e o Centro Internacional da Longevidade (ILC-Brasil) recomendam o envelhecimento ativo para a boa longevidade, composto pelos pilares: saúde, aprendizagem ao longo da vida, participação e segurança

A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise

A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Coordenação do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo (Copaes), deu início, ao ciclo de palestras “Práticas Educacionais em Contexto de Pandemia”. Seu terceiro e último tema debatido será “A avaliação educacional na aprendizagem em tempos de crise”. A transmissão será realizada no dia 14/12 às 19h pelo canal

Recomposição das aprendizagens em tempos de crise

A Secretaria da Educação (Sedu), por meio da Coordenação do Pacto Pela Aprendizagem no Espírito Santo (Copaes), deu início, ao ciclo de palestras “Práticas Educacionais em Contexto de Pandemia”. Seu segundo tema debatido será “Recomposição das aprendizagens em tempos de crise”. A transmissão será realizada no dia 07/12 às 19h pelo canal da Sedu no YouTube

'SUS da Educação' prevê comissão para definir normas para ensino no país

, mas na pandemia é mais ainda para recuperar aprendizagem. Um ente sozinho não dá conta — afirmou Alencar. — Estudos falam em quatro anos para recuperação da aprendizagem perdida durante a pandemia, mas sei que temos que começar urgente. Tem que ter mais carga horária nas escolas, tempo integral, entre outros pontos, é uma tarefa gigantesca.O sistema é um aliado forte

Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico

“Políticas educacionais, práticas de ensino e desigualdades de aprendizagem – Partindo de estudos de caso para construir perspectivas comparativas relevantes

No mês de dezembro, professoras da UNICID irão apresentar uma pesquisa no Seminário Internacional – Ano acadêmico 2021-22, coordenado pela Profa. Dra. Maira Mamede, da Université Paris-Est Créteil/França. Essa edição terá como tema “Políticas educacionais, práticas de ensino e desigualdades de aprendizagem – Partindo de estudos de caso para construir

A avaliação educacional nos projetos de curso de licenciaturas: uma pesquisa sobre o estado do conhecimento

Neste artigo, apresentou-se resultados de uma investigação bibliográfica sobre como a avaliação educacional é contemplada nos Projetos Pedagógicos de Cursos de licenciaturas, entre 2009 a 2019. Os resultados apontam que a avaliação educacional aparece de forma pontual nos documentos de curso, como disciplina ou na ementa de outras disciplinas, mas não receb...

Segregar ou incluir? Coalizões de defesa, ideias e mudanças na educação especial do Brasil

dos estudantes conforme os tipos de deficiência e capacidades de aprendizagem e a da educação inclusiva, que surgiu na década de 2000, e concebe que todos são capazes de aprender.

Revista on-line de Política e Gestão Educacional

A Revista Revista on line de Política e Gestão Educacional (RPGE) tem seu foco na Educação, na Política Educacional e na Gestão e trata, nesse âmbito de discussão, de outros temas, como: Ciências da Educação e seus conceitos; Políticas Públicas e Educação Pesquisa e Avaliação; Avaliação Educacional e de Aprendizagem; Inovações Tecnológicas voltadas

A Educação na Amazônia Legal: diagnóstico e pontos críticos

O relatório “A Educação na Amazônia Legal – Diagnóstico e Pontos Críticos” foi conduzido pelo projeto Amazônia 2030. Os dados são parte de uma nova análise que traça um panorama da educação básica e superior na região. Constatam que o cenário é marcado pelas baixas taxas de escolarização em praticamente toda a jornada educacional: da educação infantil ao en...

Podcast | Chão de escola Ep. 18 – o Novo Ensino Médio

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre o Novo Ensino Médio, assunto que tem motivado muitos debates entre educadores.

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o desenvolvimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores, prof...

Educação Contemporânea - Volume 10: Avaliação / Metodologias

as necessárias adaptações das atividades presenciais para atividades remotas, incluindo a reformulação dos processos avaliativos. O estudo mostra que é possível explorar e criar novas formas de registrar, de planejar e avaliar o processo de aprendizagem.

Políticas inovadoras para o ensino médio no Brasil: um estudo de caso do ProEMI

proporcionaram experiências aos docentes e aos estudantes até então não vivenciadas por esses eles, além de novas relações de trabalho e de perspectivas de ensino-aprendizagem. Tais resultados mostram que o Programa pode realizar algo novo, simbólico e representativo do investimento estatal no Ensino Médio.

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

Neste momento, a educação brasileira passa por duas avaliações, o ENEM 2021 e o SAEB 2021, importantes para diagnosticar a defasagem na aprendizagem dos alunos, agravada por quase dois anos de ofertas heterogêneas de ensino híbrido – entenda-se remoto na maior parte do tempo e do país, sem coordenação nacional e sem investimentos adequados por parte

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Faltam ferramentas digitais que considerem todos os estudantes e sejam inclusivas'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques fala sobre a importância das tecnologias digitais inclusivas na educação, pois proporcionam acessibilidade e ...

ICMS na Educação: Oportunidade para Promover um Sistema de Cooperação

de aprendizagem e de aumento da equidade na educação. Até agora apenas oito estados já se adequaram à legislação. Participam do seminário Fernando Luiz Abrúcio, (FGV EAESP), Vitor de Angelo, (CONSED), Luiz Miguel Martins Garcia, (UNDIME), Rafael Tajra Fonteles (COMSEFAZ), Edvaldo Nogueira (FNP) e José Henrique Paim, Professor da FGV e Diretor da FGV DGPE, Maurício

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.

Justiça Como Equidade Na Escola

às seguintes temáticas: Segregação Socioespacial, vulnerabilidade social e Equidade Educacional Políticas de Financiamento da Educação e Compromisso com a Equidade: o Novo FUNDEB em foco Equidade Educacional no contexto da Pandemia e da Pós-Pandemia Aprendizagens e Desafios analisando as políticas sociais no Brasil a partir da CF 1988

Podcast | Chão de escola Ep. 17 – A formação de professores com a pandemia

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre as escolas fechadas e as novas práticas adotadas com o ensino remoto, e como ficou