Educação inclusiva: uma questão de formação e recursos educacionais

com dificuldades para enxergar, ouvir, locomover-se, ou com alguma outra deficiência física ou mental. Na educação, as dificuldades para o aprendizado e desenvolvimentos dos alunos ganham proporções ainda mais dramáticas. Diante desse cenário, a Fundação Vale estabeleceu parceria com prefeituras de seis municípios do interior de Minas Gerais e com a Associação de Imagem

Merlí dos trópicos: a filosofia pop de ex-ministro da Educação em sala de aula

latitudes. Ao incorporar um Merlí dos trópicos, o filósofo Renato Janine Ribeiro, ex-ministro da Educação no governo Dilma Rousseff, também provoca seus alunos brasileiros com tópicos da atualidade. A exemplo do personagem ficcional, o professor titular de Ética e Filosofia Política na USP coloca em discussão o polêmico vídeo no qual torcedores brasileiros cercam

Como se faz a aprovação do aluno com deficiência na escola?

multidisciplinar com os profissionais citados e/ou outros, diz Maria Teresa, da Unicamp. Tais serviços são clínicos e terapêuticos, não escolares. Esses serviços são da área da saúde, não da educação. 7. O que fazer caso se suspeite que um aluno possui um transtorno, como autismo? “Entendo que neste caso a família deva ser chamada para conversar e orientada sobre

A importância de temas contemporâneos no repertório do professor

para a Formação Inicial e Continuada em Nível Superior de Profissionais do Magistério para a Educação Básica instituída pela Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015, em que estabelece como princípio formulador da política uma sólida formação teórica e interdisciplinar, unidade entre teoria-prática, trabalho coletivo e interdisciplinar, compromisso social e valorização

Aprender a ensinar

Em visita recente a uma escola pública da capital, uma estudante de Pedagogia me contou - sem qualquer receio pelo fato de eu ser jornalista - que pretendia burlar o sistema de estágio obrigatório. Quem quer ser professor no Brasil precisa completar mínimas 300 horas de aulas supervisionadas. A moça já estava tendo sua experiência profissional no ensino

Grupo com diploma universitário cresceu 30% nos últimos quatro anos

, maior o retorno financeiro do profissional. - São os filhos de classes mais abastadas que podem fazer a educação básica em escolas particulares, de melhor qualidade, e, por isso, ficam com as vagas nas universidades públicas, de maior qualidade - resume Paulo Sardinha, presidente da ABRH-RJ. Segundo a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

da educação infantil. O RCNEI nesse caso, o indicador seria a série e o nível propriamente dito de formação dos profissionais que atuam nas instituições de Educação Infantil. A qualidade seria considerada ótima em um determinado município se o parâmetro definido neste caso fosse à formação exigida por lei, e todos os profissionais que atuam nas instituições

Metade dos docentes não indica carreira

– assim como metade dos docentes. Uma pesquisa do Todos pela Educação feita em maio mostra que 49% dos professores não indicariam a docência a um jovem. + Só 2,4% dos jovens brasileiros querem ser professor “Não me arrependo da escolha profissional, mas não gostaria que meus filhos fossem professores. É uma categoria muito desvalorizada pelo sistema

MEC quer adiar ampliação do tempo de formação de professor

do investimento no setor até o equivalente a 10% do Produto Interno Bruto (PIB). Atualmente são investidos 5,5% do PIB. A lei estabelece também a valorização dos professores e a formação adequada. A resolução é o primeiro passo para a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. De acordo com dados do último monitoramento do PNE, lançado

O que motiva os professores de matemática a seguir estudando

como essas são de grande relevância para os formuladores de programas de ensino. Os professores querem continuar estudando e sabem exatamente o quê. Leia também: Mestrados profissionais complementam formação na educação Tags: formação continuada, matemática Próximo artigo Paulo Jubilut: “Eu nunca usei lousa, acho isso muito antiquado” Artigo anterior Brasileiro

Em São Paulo, ministro da Educação participa de reunião sobre a Base Nacional Comum Curricular

de terceiro setor, com especialistas, sobre as críticas ao documento, para que possamos aprimorá-lo junto com o CNE ainda este ano.” O Movimento pela Base Nacional Comum é um grupo não governamental de profissionais da educação, com mais de 60 membros, que desde 2013 atua para facilitar a construção de uma Base de qualidade. O grupo promove debates, produz estudos

Mais de 70% das escolas estaduais do Norte de Minas está com aulas suspensas por atraso no pagamento dos servidores

O Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação em Minas Gerais (Sind-Ute/MG) afirmou nesta quinta-feira (21) que as aulas na rede estadual de ensino permanecerão suspensas no Norte de Minas até o pagamento integral da primeira parcela do salário dos professores, incluindo os profissionais ativos e aposentados. De acordo com o sindicato, mais de 70

O que leva alguém a escolher a carreira de professor?

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado Estudos internacionais apontam os fatores que influenciam na atratividade da carreira. Salário é fator chave, mas não o único A carreira de professor da Educação Básica não é muito atrativa no Brasil e essa baixa atratividade gera empecilhos à melhoria da qualidade da educação no país. Essas são duas hipóteses

Foco precisa ser no professor, não no aluno

, prioridade da gestão nacional a gente não vê. "Fizemos um debate que incluiu pessoas de um arco muito amplo de opiniões e visões de educação, do PT ao PSDB, e que mostrou que é possível convergir quando a discussão é feita a partir de evidências" Qual perfil deve ter o ministro da Educação? Queremos que seja um profissional da educação, com excelência técnica

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

Salarial Profissional Nacional, considerado um instrumento de valorização dos professores. A educação profissional foi levada ao interior do País com a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia em 2008. Essas expansões, no entanto, ficaram comprometidas depois que a base aliada de Michel Temer aprovou, no Congresso Nacional, a Emenda

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

de técnico e abrir espaço para políticas de longo prazo. Adolfo Calderón, professor titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas, ressalta que essa postura possibilitaria a maior continuidade das políticas públicas, em todos os níveis de governo. Assim como na formação de professores, a saída também passa pela questão profissional. "Há problemas

Cai percentual de estudantes que querem ser professores, diz OCDE

, dentro da escola, percebe o quão desafiador é para o professor realizar o trabalho dele”, diz Gina. Após atuar como professora por 27 anos em escolas públicas, Gina hoje trabalha com formação de professores no Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação, da Secretaria de Educação do Distrito Federal. A educadora ganhou diversos prêmios pelo projeto

Brasil teria que reduzir desigualdades para ir à Copa por critérios educacionais

titular do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas, ressalta que essa postura possibilitaria a maior continuidade das políticas públicas, em todos os níveis de governo. Assim como na formação de professores, a saída também passa pela questão profissional. “Há problemas arraigados, em termos culturais, e muitas vezes predomina a negociação política

Movimento Todos Pela Educação vai apresentar propostas a pré-candidatos

BRASÍLIA — Com a intenção de trazer a Educação para o centro do debate eleitoral, o movimento Todos Pela Educação criou o “Educação Já!”, uma articulação com instituições e especialistas destinada a elaborar um plano estratégico para o setor, que já está sendo apresentando aos principais pré-candidatos à Presidência da República. O documento foi divulgado

Professores municipais entram em greve por tempo indeterminado em Juiz de Fora

, Coordenador Pedagógico, Diretor Escolar, Vice-Diretor Escolar e Instrutor de Formação Profissional, tenha se tornado inferior ao valor previsto em norma federal como o valor do piso salarial nacional da educação básica." O sindicato da categoria permite reajustes diferenciados entre as categorias de professores. Os professores explicam que existe um reajuste