Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas

Pesquisa da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal revela dificuldades na quebra de paradigmas na implementação da Base Nacional da Educação Infantil e traz três recomendações para os gestores Todos Pela Educação 18 de setembro de 2019 | 09h15 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir de R$1,90 Você pode ler 5 matérias grátis

Por que um currículo de tecnologia no Ensino Médio?

Autoria: Elizabeth Fantauzzi Na 2a série do Ensino Médio do Colégio Santa Maria, além da base comum de componentes curriculares, há também o conjunto de eletivas, as quais os alunos devem escolher duas delas para cursar durante o seu ano letivo. Vários componentes curriculares são oferecidos pelas áreas de conhecimento, entre eles, Web e as Mídias Digitais

Colégio de Sorocaba explica a relação da Educação Infantil com a BNCC

-los cidadãos, para ajudá-los a crescer e é por meio das brincadeiras, do lúdico que se faz com que cada um consiga construir o seu autoconhecimento". Quando se fala em participação familiar, nossa sociedade ainda tem grandes problemas. Estudos revelam que a participação da família no ambiente escolar de seus filhos ainda é pequena. Uma pesquisa mostra que 19

Inep aplica o exame em 12 países para residentes no exterior

Jovens e adultos brasileiros que não concluíram os estudos na idade apropriada e moram em outro país tiveram, neste domingo, 15 de setembro, a oportunidade de ir em busca da certificação no ensino fundamental ou no ensino médio. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicou, em 18 cidades de 12 países, o Exame

Diretores e secretários de educação iniciam avaliação do Saeb 2019

de gestão, recursos disponíveis, infraestrutura, dentre outros. O questionário é desenvolvido e aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Os diretores serão orientados a solicitar que os professores dessas escolas também o respondam. Pela primeira vez em formato

Mais de 1,8 mil brasileiros fazem hoje o Encceja Exterior

dos recursos de acessibilidade, quando for o caso. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) recomenda que os inscritos no exame imprimam e levem o cartão para a prova. O Encceja é um exame para jovens e adultos que não tiveram oportunidade de concluir os estudos na idade apropriada. Os interessados em tentar o certificado

Em escolas bilíngues, português é quase acessório

Quando chega de manhã na escola, ninguém diz "bom dia" a Felipe Yanaka, de 5 anos. O mais provável é que ele ouça um "hey, good morning", ou alguma outra saudação em inglês. Filho de pai e mãe brasileiros, desde o início do ano o menino estuda no colégio bilíngue Aubrick, onde durante o ensino infantil as aulas são quase totalmente em inglês

Karnal: 'A escola não pode ser uma ruptura radical com a família'

. Foi um ato de rebeldia. Mas ele foi até a Torre de Pisa, fez experiência e provou suas ideias. Isso pressupõe uma confiança na pesquisa. A escola deve levar a criança a buscar resposta, a entender que a resposta é complexa, e a não responder só de maneira intuitiva. Apesar de tantas críticas que recebem, as instituições de ensino continuam relevantes? Muitos dizem

Analfabetismo aumenta 13% em dois anos no Paraná, diz IBGE

O analfabetismo aumento 13% no Paraná entre os anos de 2016 e 2018, de acordo com uma pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgada nesta semana. O número de pessoas que não sabem ler nem escrever subiu de 405.510 para 454.491 pessoas. Conforme a pesquisa, o estado é o que teve o maior aumento do país, em número absolutos

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

a imensa preocupação com a saúde e qualidade física dos estudantes. O Colégio Classe A prepara seus alunos para os inúmeros vestibulares, pensando na saúde física e proporcionando atividade diferenciada. Foi pensando nisso, que em 2015 foi implementada a Ginastica Laboral. Segundo pesquisas, a Organização Mundial de Saúde revela que 80% da população sofre ou ainda

55% dos alunos do ensino médio público do Ceará têm sono insuficiente, aponta estudo

mais os alunos dos períodos integral, matutino e noturno em comparação àqueles que estudam à tarde. A pesquisa entrevistou 11.525 estudantes do ensino médio de 123 escolas públicas de Fortaleza, no período de abril a outubro de 2015. Conciliar os estudos com atividade remunerada é um dos fatores que explicam a baixa duração do sono para 63% dos alunos entrevistados

9 coisas que todo gestor precisa saber sobre setembro amarelo e prevenção do suicídio

mais preocupante para os jovens na faixa de 10 a 19 anos. Entre 2006 e 2015, o número cresceu 24% nas seis maiores cidades do Brasil (Porto Alegre, Recife, Salvador, Belo Horizonte, São Paulo e Rio de Janeiro). Considerando todo o país, o aumento foi de 13%, segundo pesquisa da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Dados da Organização Mundial de Saúde (OMS) mostram

Novas práticas ajudam a inovar métodos de ensino de educadores

novos conceitos e uma atualização contínua profissional. Além de buscar um aprendizado mais atraente, é preciso conciliar o ensino inovador com as mudanças no setor – seja para acompanhar as novas diretrizes da Base Comum Curricular ou para atender o desejo do aluno de estar inserido em um espaço de aprendizagem mais prazeroso. Para atender a essas demandas

Nova Escola: Escola cívico-militar é apenas pensamento mágico do bolsonarismo

As melhores escolas públicas do Brasil estão em cidades do Ceará, no ensino fundamental, ou são ligadas a universidades e institutos federais espalhados pelo país, no ensino médio. Essas instituições geralmente se apoiam em um tripé. Elas investem na formação dos seus professores, tem currículos claros e escolhem material didático alinhado

Inep envia questionários eletrônicos para os gestores educacionais

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável por aplicar a avaliação no país. O Inep enviará um link que permitirá o acesso aos questionários para os diretores das 73 mil escolas de educação básica dos 5.570 municípios brasileiros, para os 27 secretários estaduais de educação do país e para os secretários municipais. Uma amostra

O ambiente escolar como agente indireto da aprendizagem

$1,90 A mudança de sede do CSL, prevista para 2020, pretende enriquecer a experiência educacional de alunos e professores Nas últimas décadas, tem-se discutido a importância do espaço/ ambiente escolar no desenvolvimento e na aprendizagem de crianças e jovens, bem como nas relações entre pares e no papel do educador. Pesquisas realizadas mostram que os espaços

Provas do Encceja Exterior serão aplicadas domingo em 12 países

ou do ensino médio por não ter tido a oportunidade de concluir os estudos na idade adequada. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) elabora, aplica e faz a correção das provas. A aplicação do exame conta com a colaboração doMinistério das Relações Exteriores. São quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla

Ensino profissionalizante

para o mundo do trabalho. O Ensino Técnico que se quer oferecer é emancipatório, libertador, moderno, voltado para os desafios e oportunidades do século XXI. Pesquisas realizadas pelo Itaú BBA em conjunto com a ONG Todos pela Educação dão conta que a imensa maioria dos jovens têm interesse por essa modalidade de ensino. Até porque o Ensino Superior nem sempre atende

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

de aprendizagem desde os primeiros anos dos alunos nas escolas, o ensino das disciplinas básicas no Brasil, como matemática e língua portuguesa, por exemplo, tem sido extremamente afetado por esta defasagem. Segundo estudo recente do Banco Mundial, o Brasil, apesar dos avanços educativos, levaria cerca de 75 anos para alcançar a média dos países ricos em matemática

Claudia Costin: Para vencer a crise de aprendizagem no Brasil

e o Amazonas para termos todas as unidades federativas com os objetivos de aprendizagem de suas crianças e adolescentes mais claros e traduzidos para a realidade local. Não é uma iniciativa menor, afinal, em dezembro de 2017, depois de muitas rodadas de discussão, foi aprovado o que podemos chamar de nosso pré-currículo nacional para a educação infantil e o ensino