MEC premia melhores projetos da educação básica de todo o país

Foram conhecidos nesta segunda-feira, 18, os grandes vencedores da etapa nacional da décima edição do Prêmio Professores do Brasil. O concurso seleciona projetos que, aplicados em sala de aula, contribuem para a melhoria da educação básica. Entre os 30 ganhadores da etapa regional, foram escolhidos seis projetos – um em cada categoria da premiação. O objetiv...

Opinião: mulheres na linha de frente contra o golpe na educação

Por Izabel Noronha O Conselho Nacional de Educação aprovou por 19 votos a 3 a Base Nacional Comum Curricular, apresentada pelo MEC, apenas para a educação infantil e ensino fundamental, fragmentando a educação básica e desconsiderando as contribuições e críticas de toda a sociedade brasileira durante o processo anterior, conduzido até então por um governo le...

O novo Ensino Médio

Desde 2016, o país tem voltado sua atenção para a discussão sobre a Reforma do Ensino Médio, estabelecida pela Medida Provisória 746/2016. As mudanças foram propostas em caráter de urgência no documento e, após a aprovação do Poder Legislativo, já estão prescritas em caráter de lei. No entanto, a adaptação concreta das escolas às normas do Novo Ensino Médio ...

A Educação Infantil na BNCC: a discussão precisa sair do papel

Contemplada na Meta 1 do Plano Nacional de Educação, a Educação Infantil previa a universalização do acesso à Pré-escola até 2016 e estabelece que 50% da população de 0 a 3 anos deve estar matriculada na creche até 2024. Os números atuais revelam avanços no percentual de matrículas para as duas faixas etárias. Em 2005, 72% de crianças de 4 a 5 anos estavam n...

Decisão de ampliação do Fundeb é positiva, mas precisamos ir além

Ao longo das duas últimas semanas, um conjunto de parlamentares e consultores legislativos liderou uma articulação para ampliar os investimentos federais na Educação Básica de estados mais pobres em 2018. Tal esforço, que contou com o apoio do Todos Pela Educação, teve como elemento disparador uma reavaliação dos tributos da União para 2018, que permitiu que...

A educação expandindo os limites da sala de aula

É inegável a influência que a escola exerce na vida da criança ou adolescente. Muito mais que proporcionar conhecimento em vários setores do saber, ela é de grande importância no desenvolvimento social e cultural do aluno, sendo base primordial para que o indivíduo tenha noção de como agir diante dos desafios da vida, entendendo o seu valor como cidadão, com...

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino Formação docente, infraestrutura e principalmente a dificuldade de quebrar paradigmas são alguns dos pontos destacados por profissionais ouvidos pela Educação Juliana Fontoura , / 10 O aluno chega à sala de aula, senta em sua carteira, coloca o material sobre a mesa. O...

CPI vai investigar se ano letivo em escolas de Tarauacá encerrou sem cumprir carga horária determinada pelo MEC

A Câmara de Vereadores de Tarauacá, interior do Acre, aprovou, nesta quarta-feira (13), a instalação de uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para investigar o cumprimento dos 200 dias de aula nas escolas, exigido pelo Ministério da Educação (MEC), da zona rural da cidade. O requerimento para a CPI, de autoria do vereador José Gomes de Sousa (PT), foi ...

Construção de caminhos para a educação

Quase 4 mil quilômetros separam Domingos Mourão, no Piauí, de Araricá, no Rio Grande do Sul. O primeiro município tem raízes na colonização portuguesa; o segundo é fruto da imigração alemã. Apesar das diferenças culturais, políticas e econômicas, essas duas localidades tão distantes no mapa brasileiro estão próximas por já terem universalizado o acesso à pré...

O drama dos professores temporários da rede estadual

Por Carlos Giannazi A Constituição Federal de 1988 determina, como regra, que os cargos e empregos públicos sejam preenchidos por meio de concurso. Estabelece, porém, duas ressalvas: os cargos em comissão, que podem ser preenchidos por critérios políticos, e as contratações por tempo determinado, destinadas a “atender a necessidade temporária de excepcional ...

Parecer da Base Curricular é divulgado; discussão será retomada na 6ª feira (15)

O parecer da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi divulgado ao público na última segunda-feira (11), no site do Conselho Nacional de Educação (CNE). O documento, que estabelece quais serão os conteúdos a serem ensinados na educação infantil e no ensino fundamental das escolas, foi aberto para votação no CNE no dia 7 de dezembro - mas, com pedidos de vis...

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

Uma mudança sutil, mas consistente está acontecendo numa escola pública de São Paulo, localizada em região de periferia com histórico de pobreza e violência: a retirada gradual de portões e grades de ferro de suas instalações, um tema tabu. Esse movimento se iniciou no começo deste ano com a mudança no comando da escola e a chegada do novo diretor, um profes...

E a discussão sobre alfabetização continua…

No Estadão de sexta-feira, dia 10 de novembro de 2017, foi publicada uma reportagem sob o título” Escolas discordam da Base Nacional Curricular Comum” Destaco alguns aspectos. O primeiro diz respeito à gritante divergência de posicionamento entre as autoridades responsáveis, pelos rumos dessa Reforma. O Secretário da Educação Básica do MEC, Rossieli Soares d...

A Base Nacional que precisamos e queremos

O ano de 2018 pode ser um marco para a Educação, além de ser politicamente decisivo, pois é quando elegeremos as novas gestões públicas. Iniciaremos a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas de Educação Infantil e Fundamental de todo País e finalizaremos a BNCC do Ensino Médio. Se bem feita, a base poderá dar novos e mais efetivos ...

Seminário destaca sucesso no ensino

"Existem ilhas de excelência no país que já fizeram seu dever de casa. São exemplos que precisam ser disseminados. Mas agora precisamos formar um continente de excelência” Dad Squarisi, jornalista, mediadora do evento Práticas bem-sucedidas na área de educação, que tenham contribuído efetivamente para a solução de melhorias no ensino público do país, serão a...

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

2017-12-02 16:17:11.0 As audiências públicas sobre a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), organizadas entre julho e setembro de 2017 pelo Conselho Nacional de Educação, foram coalhadas de antagonismos. Junto a uma consulta pública on-line à primeira versão da Base feita entre 2015 e 1016, a 27 seminários estaduais sobre a segunda versão e a diversos parece...

Trabalho, Educação e Saúde

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação profissional em saúde.

A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade

A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família f...

O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional

O artigo busca analisar o valor formativo das Comunidades de Prática para a construção da identidade profissional de futuros professores em contexto de estágio, bem como identificar os seus desafios. As reflexões apontam para o potencial das Comunidades de Prática no processo de construção da identidade profissional dos estagiários, que encontram um espaço d...

A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico, ferr...