Trabalho inovador nas salas de aula renderá prêmios a professores de escolas públicas

pelo Brasil e pelo exterior, além de equipamentos de informática e de atletismo. “O Prêmio Professores do Brasil é um incentivo muito grande aos professores para que pensem novas formas de trabalhar com os alunos e estimulá-los, envolvendo-os em uma educação de qualidade”, explica a diretora de formação e desenvolvimento dos profissionais da educação da Secretaria

Professores sentem a precarização da carreira

foi interrompida em junho quando a estafa falou mais alto. Na visão da vice-presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Marlei Fernandes de Carvalho, o caso desrespeita o previsto na Lei Federal nº 11.738/2008 que institui o piso salarial para os profissionais do magistério público da educação básica. No quarto parágrafo do segundo artigo

Crise de água no estado de São Paulo atinge escolas da rede pública

responder perguntas sorteadas na hora. Cada um responde uma pergunta, mas os outros podem completar se quiserem”, explica a coordenadora pedagógica Liamara. Nesta fase, o principal objetivo é avaliar o conhecimento dos participantes acerca das teorias e práticas da educação infantil. “O profissional tem de ter conhecimento amplo de desenvolvimento infantil e ação

Fluxo escolar: por que corrigi-lo?

e informações do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). A correção do fluxo escolar é um dos maiores desafios do nosso sistema educacional. E, se não olharmos para as desigualdades específicas de cada estudante, não teremos resultado. Para garantir uma sociedade mais equânime, precisamos

'Onda estrangeira' força adaptação de escolas da rede municipal de SP

muitos alunos já com formação, mas que precisam do português por questões profissionais", afirma a professora de artes Marcia Ayres, 45. Em empregos braçais, eles buscam voltar às profissões que exerciam na terra natal. Marcia conta que um dos estudantes, egresso de Togo por questões políticas, tem PHD em engenharia. Nessa onda, a Secretaria Municipal de Educação começa

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

de um corpo teórico próprio que seja referencia para todos os profissionais. A prática pedagógica da Educação Física é questionada também por parte dos alunos que, ao não ver significado na disciplina, acabam se desinteressando e abandonado as aulas (Betti & Zuliani, 2002). E, assim, a Educação Física acaba perdendo o seu real significado e importância no Ensino Médio

Professora alerta para apagão na formação de profissionais de ensino

O Brasil está vivendo um “apagão” grande e preocupante na formação de professores, e deve encontrar caminhos para estimular a formação desses profissionais. A avaliação é da diretora da Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) Amábile Pacios. Segundo ela, a falta de professores para as matérias de exatas é o que mais preocupa. O tema foi abordado

Secretaria divulga resultado da seleção para professores do MedioTec em AL

A primeira chamada de professores aprovados no processo seletivo simplificado para atuar nos cursos ofertados por meio do MedioTec foi publicada hoje pela Secretaria de Educação de Alagoas (Seduc). Clique aqui para ver a lista com os selecionados. Os selecionados devem comparecer de 16 a 18 deste mês para a entrega de documentos, das 9h às 17h, conforme

Educação bilíngue e a formação docente

para contextos de educação bilíngue surgem, embora a passos lentos, cursos de extensão e de pós-graduação que assumem a função de formar esses profissionais no Brasil. O Instituto Singularidades como pioneiro na formação de professores para educação bilíngue Frente ao crescimento do número de escolas bilíngues no Brasil e à ausência de cursos de formação para professores

MEC prevê R$ 4,9 bilhões para o Ensino Médio

O Ministério da Educação (MEC) planeja investir R$ 4,9 bilhões, em quatro ou cinco anos, para reformar o ensino médio. A previsão é do secretário de Educação Básica, Rossieli Soares da Silva. Segundo ele, os recursos serão aplicados em cinco eixos: construção da base curricular, formação profissional, material didático, infraestrutura e desenvolvimento

Ameaças de pais de alunos a professores também fazem parte da rotina

sistematização dos motivos que ocasionam os afastamentos e transferências de profissionais. Nelci Gazzoni, subsecretária de Educação da Serra, diz que, se o professor tiver interesse, é feita a remoção. A Prefeitura de Cariacica detalhou mais a questão na cidade. Informou que sete profissionais pediram afastamento da escola em 2016 e 2017 e que as regiões

MEC prevê R$ 4,9 bi para ensino médio

O Ministério da Educação (MEC) planeja investir R$ 4,9 bilhões, em quatro ou cinco anos, para reformar o ensino médio. A previsão é do secretário de Educação Básica, Rossieli Soares da Silva. Segundo ele, os recursos serão aplicados em cinco eixos: construção da base curricular, formação profissional, material didático, infraestrutura e desenvolvimento

‘Estado’ faz transmissão ao vivo para tirar dúvidas sobre reforma do ensino médio

para até metade das escolas públicas brasileiras. Uma série de reportagens também vem sendo publicada no estadão.com.br, com temas sugeridos por alunos e docentes. Nesse material, o leitor encontra, por exemplo, um debate entre diretores de escolas sobre a reforma e a escolha profissional e fica sabendo como instituições de Educação a Distância (EAD) estão pensando

Cinco professores são agredidos por dia dentro de escolas em São Paulo

que houve redução de 7,13% no número de registros de ocorrência escolar no comparativo de 2015 com 2016. A rede estadual de ensino conta com a figura do professor-mediador, profissional especialista na solução de conflitos e no trabalho de ações socioeducativas. Hoje, são mais 3.200 profissionais atuando neste sentido. Além disso, a Secretaria da Educação do Estado de São

Cotas? Melhor tê-las

, portanto. “O vestibular mede conhecimento de cursinho. A faculdade mede esforço, determinação e força de vontade, que não faltam aos cotistas”, diz o economista Naercio Menezes, do Insper. – Os cotistas serão profissionais despreparados que ninguém vai querer empregar. VEJA ouviu 300 graduados em universidades — metade pelo sistema de cotas, metade pelo regime

José Goldemberg

No sétimo episódio da websérie com ex-ministros de Educação do Brasil, o entrevistado é José Goldemberg, que liderou a pasta entre agosto de 1991 e agosto de 1992. O ex-ministro conta em detalhes os acontecimentos que marcaram sua passagem pelo MEC e dá destaque em sua abordagem para as políticas públicas e os desafios nas áreas de financiamento, educação

Jogo virtual educativo de alunos da UFPB aborda violência contra a mulher

Um projeto em desenvolvimento por estudantes da graduação e pós-graduação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) utiliza a plataforma virtual para capacitar professores e profissionais da educação sobre como identificar, abordar e lidar com a violência contra a mulher dentro das escolas. Inspirado num projeto semelhante aplicado com profissionais

Eles conciliam trabalho e educação

os estudantes se veem obrigados a abrir mão de sua formação educacional para gerar renda em casa. A Lei da Aprendizagem permite conciliar a oportunidade do primeiro emprego com a qualidade da educação escolar básica”, destaca a gerente-geral de Educação Profissional da Fundação Roberto Marinho, Aparecida Lacerda. “Seria desejável que todos os jovens pudessem se dedicar

Para governo Temer, cumprimento do PNE não é prioridade

em relação aos municípios”, critica Carlos Sanches. Mudanças no Fundeb Os especialistas também fazem ressalvas a proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/ 2015, de autoria da deputada Raquel Muniz (PSC/ MG), que traz mudanças no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), criado em 2007

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

Por Andreia Prestes e Eliane Ribeiro Andrade Segundo o mais recente Relatório Global sobre Aprendizagem de Adultos, publicado esse ano pela Unesco, existem no mundo mais de 700 milhões de adultos analfabetos. Desse total, 115 milhões são jovens, ou seja, têm entre 15 e 24 anos de idade. Além disso, o mesmo documento revela que a falta de educação