Enem 2018: oito filmes que já caíram na prova e são boas referências para o exame deste ano

: WILSON SANTOS/CPDOC JB Foto: WILSON SANTOS / CPDOC JB Sinopse: Resgate histórico do 3o. Festival de Música Popular Brasileira, em outubro de 1967. Entre os candidatos aos principais prêmios figuravam Chico Buarque de Holanda, Caetano Veloso, Gilberto Gil e Mutantes, Roberto Carlos, Edu Lobo, dentre outros. Com imagens de arquivo e apresentações de músicas hoje

Professor do RJ é eleito Educador do Ano com projeto de inclusão social

Com um projeto sobre inserção do negro na sociedade, o professor de história José Marcos Couto Júnior, da Escola Municipal Áttila Nunes, no Rio de Janeiro (RJ), foi eleito na noite desta segunda-feira (1) o Educador do Ano pelo prêmio Educador Nota 10, uma iniciativa da Fundação Victor Civita em parceria com a Fundação Roberto Marinho e apoio da Revista

Diferença de aprendizagem chega a 16% entre escolas do Rio; veja mapa da desigualdade

de Português da Escola municipal Rodrigues Alves, na Barra da Tijuca, com a Escola municipal Fernando de Azevedo, em Santa Cruz, a diferença da nota chega a 32%. Já em Matemática, a distância da Escola municipal Roberto Burle Marx, em Jacarepaguá, com a Escola municipal André Vidal de Negreiros, também em Santa Cruz, é de 30%. O colégio público com a maior nota do Ideb

Lugar de criança é na escola?

7,5 mil delas no país, segundo a Associação Nacional de Educação Domiciliar. Na esteira dessa tendência, o Supremo Tribunal Federal votou ontem a regularização do homeschooling no país. Contrariando o voto do relator do caso, o ministro Luís Roberto Barroso, que se posicionou pelo do direito dos pais de tirarem os filhos da escola para ensiná-los em casa

Por 9 votos a 2, Supremo não reconhece ensino domiciliar

na semana passada, quando o relator do caso, ministro Luís Roberto Barroso, votou a favor do ensino domiciliar. Para ele, alguns pais preferem comandar a educação de seus filhos diante das políticas públicas ineficazes na área de educação, dos resultados na qualidade no sistema de avaliação básica, além de convicções religiosas. Barroso também citou que o modelo

Um Ministério da Educação competente para uma Educação de qualidade

que orienta as salas de aula, ele é o maestro das políticas públicas educacionais. Por isso, entender a importância da pasta é urgente. Principalmente diante das eleições que se aproximam. Um novo ciclo democrático será iniciado e não podemos admitir que o MEC seja leiloado politicamente. Recentemente, no EXAME Fórum 2018 , Luís Roberto Barroso, ministro do Supremo

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

Por Roberto Catelli Jr Concebida e aprovada de forma apressada, a Reforma do Ensino Médio transformada na Lei 13.415 de fevereiro de 2017 já nasceu doente. Não foi realizado um diagnóstico das reais deficiências desse nível de ensino nem foram consultados os professores, estudantes e famílias sobre as possíveis perspectivas para o processo de ensino

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

em que vivemos. O eleitor precisa ter em vista que, para alcançar bons níveis de educação, não basta fazer grandes promessas, é preciso que se estruture uma política de longo prazo, que garanta as condições para um avanço consistente”, afirma Roberto Catelli, coordenador executivo da Ação Educativa. No esforço de ajudar o eleitorado nessa difícil escolha, Carta Educação

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

em que vivemos. O eleitor precisa ter em vista que, para alcançar bons níveis de educação, não basta fazer grandes promessas, é preciso que se estruture uma política de longo prazo, que garanta as condições para um avanço consistente”, afirma Roberto Catelli, coordenador executivo da Ação Educativa. No esforço de ajudar o eleitorado nessa difícil escolha, Carta Educação

Ideb: Estado do Rio não alcança as notas estipuladas para os ensinos fundamental e médio

inicais do ensino fundamental. PUBLICIDADE A Escola Municipal Roberto Coelho, localizada em Santa Cruz e veterana nos primeiros lugares do índice no Rio, cresceu 3,9 pontos em dez anos. Em 2007, a escola registrava Ideb 3,1 nos anos iniciais. Apesar de ser apontada como um destaque levando em conta a evolução, a escola apresentou uma queda de 1,3 no Ideb deste ano

Ensino em casa em julgamento no STF

a seus filhos no Brasil. Esse número foi extinto desde que o ministro Luís Roberto Barroso, relator da questão no STF, suspendeu o processamento de todas as demandas que tratavam do assunto até a apreciação pelo plenário da Corte. Após a votação, a decisão terá repercussão geral. — A Constituição diz que o período de 4 a 17 anos é de educação compulsória, e não

Ministro do STF suspende artigo de lei que proíbe ensino sobre gênero e sexualidade nas escolas de Palmas

O ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Luís Roberto Barroso, suspendeu os efeitos do artigo 1º de uma lei municipal de Palmas que proíbe o ensino sobre gênero e sexualidadade. Ação foi proposta pela Procuradoria Geral da República alegando que a norma vai contra a Constituição Federal e contribui para a perpetuação da cultura de violência, tanto

STF julga se reforma do Ensino Médio pelo governo Temer é constitucional

tem a escolha, sem ser uma oferta equivalente para todos os estudantes, isso vai afastar, impedirá que parte dos alunos tenham acesso à educação formal”, explica. O vice-presidente da Apeosp, Roberto Guido, destaca ainda que a entidade também reivindica a revogação da reforma. “Ela tem um caráter privatista, empobrece o currículo, ela vende um produto que a sociedade

Entenda como é feito o cálculo da nota do Enem

em relação à média dos participantes. Conforme explica Roberto Moreno, Head de Projetos Estratégicos e Tecnologia Educacional da Organização Educacional Farias Brito, a Teoria de Resposta ao Item possui três características básicas: (1) poder de discriminação do item; (2) grau de dificuldade da questão e (3) possibilidade de acerto ao acaso (chute). O estudante pode

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, continua-se o debate sobre elementos e características

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 2

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor, governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta 2ª parte, Michael Patton continua a discussão sobre pensamento avaliativo

14º Seminário Internacional de Avaliação - Pensamento avaliativo e transformação social 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do terceiro setor, do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, Michael Patton discute pensamento avaliativo

14º Seminário Internacional de Avaliação - Avaliação e transformações sociais - parte 1

O Seminário Internacional de Avaliação promovido pelo Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Instituto C&A e GIFE reuniu profissionais que trabalham em organizações do 3° setor e do governo, especialistas e estudantes que atuam nos campos da educação, avaliação e pesquisa social. Nesta videoconferência, discutem-se os elementos e as características

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

Paulo Roberto Marques Segundo Resumo: Este texto tem como objetivo compartilhar o desenvolvimento de oficinas com estudantes do Ensino Médio Público, a partir do Portal Ensino Médio EMdiálogo que, por sua vez, transformaram-se em caderno didático. O Portal Ensino Médio EMdiálogo é um espaço virtual voltado ao fomento de questões concernentes à juventude

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

recorre a um questionamento do cineasta italiano Roberto Rosselini para exprimir sua opinião. “Ele indagava ‘não lhes parece estranho educar para a liberdade em condições de aprisionamento?’ A agenda conservadora não toca no papel da escola contemporânea que é preparar para um mundo complexo e contraditório. Para construir uma sociedade republicana e democrática