MEC desiste de nomear ex-integrante da gestão Temer para secretaria do MEC

. INTERESSES DO SETOR PRIVADO Na manhã desta terça-feira (16), Weintraub recebeu em seu gabinete, segundo a agenda oficial, Antonio Veronezi, conhecido defensor dos interesses do setor privado de ensino superior. Veronezi é próximo do ministro da Casa Civil, Onyx Lorenzoni (DEM-RS). Em 2017, Onyx o indicou para um prêmio de educação na Câmara. Mais cedo, portaria

A destruição do direito constitucional à educação

educacional no Brasil a partir de então não foi a concessão pelo Estado de um direito ao setor privado, mas a permissão constitucional para que esse setor agisse como qualquer empresa, utilizando a educação para auferir lucros, sem exigência de padrão de qualidade e sem regulamentação legal e fiscalização por parte do Estado para garantir essa qualidade. Combater

Vouchers funcionariam para melhorar a educação no Brasil?

por ano, ou seja, R$ 500 por mês. Se esse for o valor do voucher, somente as escolas com custos por aluno menores do que isso irão aceitá-lo. Será que essas escolas iriam oferecer um ensino de melhor qualidade que a rede pública? Além disso, nossa experiência recente com o Fies demonstra que parcerias entre o setor público e o privado precisam ser muito bem

O gigantismo do MEC

por conta dos Estados e municípios, sem falar nos grandes investimentos privados. No ensino superior, o governo federal só atende a 15% da matrícula, ficando 75% com o setor privado e o demais com os Estados. No ensino fundamental, a participação federal é irrisória – menos de 100 mil matrículas, ficando 85% com os Estados e municípios e 15% com o setor privado

Críticas à gestão de Vélez se espalham entre especialistas

A fase de tolerância em relação ao Ministério da Educação (MEC) parece ter chegado ao fim. Passados os cem primeiros dias de novo governo, representantes do setor privado e da área pública de ensino estão muito insatisfeitos e já não poupam mais críticas. É unânime a reclamação de que o ministro Ricardo Vélez Rodríguez tem deixado de lado questões

Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil

com a colaboração do setor privado, cuja participação no sistema nacional de educação superior certamente o credencia a desempenhar esse papel, compartilhando a responsabilidade social na formação dos profissionais brasileiros", completou. Alfabetização - Para o ministro, o ponto-chave para a educação é a política nacional de alfabetização. "Seguindo o discurso

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

Haddad, a explicar o cenário. Numa espécie de círculo vicioso, as deficiências que os alunos herdam da escola limitam a qualidade das faculdades. Por isso, Haddad considera injustas as críticas sobre a natureza da expansão do ensino superior privado: "Não há faculdade que faça o milagre de resolver todos os problemas da educação passada", diz ele que, atualmente

Demitida do MEC, Iolene Lima trouxe abordagem educacional à luz da Bíblia para os holofotes

uma abordagem educacional que tenha os princípios de Deus como pilar, afirma que um de seus objetivos é ter pelo menos uma escola associada em cada um dos estados. Nesse contexto, a entrada do grupo no MEC foi vista com receio por alguns setores da sociedade, sobretudo após o resgate de uma entrevista de Iolene Lima concedida em 2014, na qual ela explica a educação

Ministro defende aumento de vagas em universidades públicas

básico de qualidade para todos". Segundo os dados do último Censo da Educação Superior, de 2017, no setor privado, que concentra a maior parte das matrículas, há, em média, quase 30 estudantes para cada professor. Nas instituições públicas, essa relação é de 12 estudantes por professor. "Poderíamos utilizar a excelente qualidade acadêmica das nossas universidades

Marcos Lisboa: Precisamos de velórios para sermos solidários?

para investir em infraestrutura e para a regulação e fiscalização do setor privado. O resultado é um país atônito com a sucessão de calamidades. Tragédia anunciada. Há anos sabe-se que, sem reformas, as despesas crescentes com os servidores e com a Previdência levariam ao colapso do setor público. Além disso, nossos serviços são bem piores do que em países emergentes

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

perigosamente com a mercantilização da educação. De acordo com a Hoper Group, consultoria para área de educação, o setor de ensino superior privado faturou, em 2013, mais de R$32 bilhões, sendo que muitas destas empresas são estrangeiras. “Infelizmente, para além dos benefícios sociais para a inclusão e para a cidadania no Brasil, também houve o reforço da tendência

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

. A retirada da obrigatoriedade da filosofia dos currículos traz a tona novamente uma lógica que coloca a filosofia na posição de um saber erudito e para poucos: destinado às elites. A história nos ajuda a afirmar que as instituições de ensino do setor privado não abrirão mão desse tipo de conhecimento. Dessa forma, estamos vivendo movimentos de solidificação daquilo

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

de 3,8 milhões. A oferta universitária cresceu pouco, e praticamente só no setor privado. Ao final da era petista, em 2016, o número de matriculados no ensino superior passou de 8 milhões. “O ministro esquece que propõe essa mudança em um dos países onde o acesso à faculdade já é um dos mais restritos do mundo, e cuja ampliação fica inviável com a PEC”, ressalta

'Eu fui convidado para ser ministro', diz Mozart Neves

, Mozart, que atualmente é diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna, é um dos profissionais mais respeitados do setor. Ele promoveu nas escolas pernambucanas uma das mais bem-sucedidas reformas educacionais do País. Também já liderou o projeto Todos pela Educação, uma iniciativa de empresas para resgatar a qualidade do ensino no Brasil

As lições de Mozart Neves

no qual o desconhecido Ricardo Vélez Rodríguez acabou levando a melhor. Ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco e ex-secretário da Educação daquele Estado, Mozart, que atualmente é diretor de inovação do Instituto Ayrton Senna, é um dos profissionais mais respeitados no setor. Promoveu nas escolas pernambucanas uma das mais bem-sucedidas reformas educacionais do país

Aluno pobre tem só 0,16% de chance de estar entre os melhores do Enem

está quase sempre relacionado às condições em que o aluno vive e estuda. Pelos dados, o aluno pobre tem só 0,16% de chances de estar entre as melhores notas do Enem. O peso desses fatores socioeconômicos é de até 85% no resultado de quem presta o Enem - principal porta de entrada no ensino superior público e privado do País. Levantamento feito pelo cientista de dados

Aluno pobre tem só 0,16% de chance de estar entre os melhores do Enem

está quase sempre relacionado às condições em que o aluno vive e estuda. Pelos dados, o aluno pobre tem só 0,16% de chances de estar entre as melhores notas do Enem. O peso desses fatores socioeconômicos é de até 85% no resultado de quem presta o Enem – principal porta de entrada no ensino superior público e privado do País. Levantamento feito pelo cientista de dados

Ideia federal de voucher para saúde e educação esbarra em falta de exemplos de sucesso

é uma espécie de vale que o Estado entrega aos cidadãos para que possam pagar, no setor privado, por serviços básicos. Dessa maneira, o Estado deixa de ter a estrutura pública de atendimento da área que usa esse voucher. Paulo Guedes não deu detalhes nem de como nem de quando esse instrumento seria adotado no Brasil. Por meio de sua assessoria de imprensa, o Ministério

Fies oferta 100 mil vagas e flexibiliza regra para modalidade com funding privado

a partir de 5 de fevereiro, o Fies deste ano oferece as mesmas 100 mil vagas do ano passado na modalidade que usa recursos públicos. A diferença em 2019, conforme destacam representantes do setor privado ouvidos pela reportagem, é que a totalidade dessas vagas será disponibilizada já nesta primeira parte do ano. Em 2018, foram disponibilizadas 80 mil vagas

Sistema econômico, direitos sociais e escolas desiguais: reflexões sobre a reforma do Ensino Médio

Este artigo tem por objetivo pensar a atual reforma do Ensino Médio, em um contexto capitalista, por meio de uma recuperação histórica. Os resultados apontam que a reconfiguração da etapa final da Educação Básica não rompe com a lógica do privilégio (currículos direcionados para a continuidade nos estudos no setor privado). Nota-se que a escola pública