MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

, escolas em si, possam impulsionar a participação e o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem”. E conectar a escola ao aluno é importante para acabar com o que Helio Queiroz Daher, superintendente secretaria estadual do Mato Grosso do Sul, chama de “períodos de ruptura”, ou seja, a chegada 6º ano do fundamental ou o começo do ensino médio. Segundo

Seminário irá debater ensino de história africana e afro-brasileira nas escolas

Acontece nesta sexta-feira (30), no auditório do Ministério Público Estadual (MPE/SE), o seminário ‘Equidade étnico-racial: avanços e desafios’. O evento é voltado para profissionais da educação e demais profissionais. O seminário vai debater sobre práticas pedagógicas relacionadas à lei 10639/03, que fala sobre o ensino de história africana e afro

Governo libera R$ 1,4 milhão para escolas do ensino médio com tempo integral do Acre

acreana, Rio Branco, e mais três no interior do estado. Ao G1, a Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE-AC) afirmou que não foi informada sobre o repasse do recurso e que, portanto, não pode se pronunciar a respeito. Os recursos fazem parte do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, criado em 2017. O valor é complementar

Alunos e professores superam caso de violência em escola com vídeo sobre a paz

Nos tempos de escola, a rotina é dividida entre o aprendizado e as amizades. A Escola Estadual Professor Pedro Saturnino de Magalhães, em Cabo Verde (MG), tinha essa realidade de harmonia até um triste episódio, há cerca de um mês. Uma briga entre duas alunas chocou os colegas e virou assunto principal nas salas e corredores. Para superar a violência

Educação e a agenda liberal

do governo federal e dos governos estaduais e municipais precisarão ser rediscutidas: o que cabe a cada instância e quem é responsável, no fim das contas, por pagar a conta. Não cabem, numa agenda dessa natureza, amarrações e propostas economicamente inviáveis e irresponsáveis, como as constantes no Plano Nacional de Educação (o PNE). E perguntar não ofende: faz

Bolsonaro terá que alterar regras para ter acesso prévio à prova do Enem

mais delicadas que o presidente tem para lidar”, diz o professor, que também é conselheiro estadual de educação. O tema gera questionamentos também em relação à inviolabilidade do sigilo da prova. Atualmente, apenas os técnicos convocados para a formulação das questões tem acesso a elas, que formam um banco de dados de perguntas a serem selecionadas para o exame

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

estadual – adotar. Assim são as diretrizes do Ensino Médio. Os estados podem, se desejarem ou não, fazer no ensino médio. Não discutimos nunca para o ensino fundamental’, falou. ‘A educação a distância pode ser uma ferramenta especialmente [usada] para acréscimo de horas, para você fazer muito mais coisas, e esta possibilidade não pode ser excluída da educação

Manual orienta professores e escolas a como se defenderem de atos de censura

. A partir de 11 casos modelo, na maioria verídicos, ocorridos em escolas municipais e estaduais, o material sugere ações práticas das quais as comunidades escolares podem lançar mão diante às perseguições. As orientações passam por respostas jurídicas, que tomam como base os direitos constitucionais relacionados à educação e ao ensino, e também respostas político

Pais reclamam de falta de aulas em escolas estaduais e temem que alunos sejam prejudicados no Saresp

Os alunos da rede estadual fazem nesta terça (27) e quarta-feiras (28) as provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) 2018. O exame avalia os conhecimentos em português e matemática de estudantes matriculados nos 3º, 5º, 7º e 9º anos do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio. No entanto, pais de alunos da rede

Nosso ensino médio tem futuro?

médio de Pernambuco e em 339 escolas da rede estadual de São Paulo (neste caso, implementado pela secretaria estadual e por uma rede de parceiros). Sua ampliação para outros dez estados da União está em andamento, capitaneada pelo ICE com o apoio de outras instituições, como o Instituto Sonho Grande e o Instituto Natura. A segunda iniciativa está em seu quarto

Chama o Hartung

, desagradando a interesses do alto funcionalismo estadual, tratou de cortar despesas. Em ambas, trabalhou com o mesmo método: com um projeto de reforma claro, seu, em função do qual aglutinar, foi a campo para convencer e conquistar. Ao fim de seu mandato, colhe os frutos: nota A do Tesouro Nacional; primeiro lugar para o ensino médio estadual no Ideb. Não é verdade

Renato Janine dá curso sobre série "Merlí" e critica Escola sem Partido

é muito variado entre si. O que eu conheço muito bem é o Sesc São Paulo, que é extraordinário. Ele funciona como uma secretaria de cultura e atividade física autônoma e às vezes melhor que as secretarias municipais e estaduais dessas áreas. Então, seria um desastre você acabar com esse tipo de atividades. Miguel Arcanjo Prado — Voltaria para a política? Aceitaria um cargo

Incertezas a distância

20% da carga horária do ensino médio diurno, 30% do noturno e 80% do EJA (Ensino de Jovens e Adultos). Cabe agora aos conselhos estaduais de educação determinar como tais diretrizes serão aplicadas nas unidades da Federação. Tal procedimento terá grande importância, pois, a depender de como for implementada, a proposta tem potencial para aprofundar, em vez

Paraná aprova primeiro currículo em consonância com a BNCC

O primeiro currículo estadual para educação infantil e ensino fundamental tendo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como referência foi aprovado nesta quinta-feira, 22, pelo Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR). O documento foi elaborado ao longo dos últimos meses em regime de colaboração entre o estado e os municípios paranaenses e contou

Futuro ministro da Educação diz que provas do Enem são entendidas como 'instrumento de ideologização'

as funções docentes. As instâncias federal e estaduais entrariam simplesmente como variáveis auxiliadoras dos municípios que carecessem de recursos e como coadunadoras das políticas que, efetivadas de baixo para cima, revelariam a feição variada do nosso tecido social no terreno da educação, sem soluções mirabolantes pensadas de cima para baixo, mas com os pés bem

Cláudia Costin discute os dilemas falsos (e problemas reais) da educação

São Paulo – “Pensar em educação é pensar em duas coisas que parecem ser conflitantes: excelência e equidade, ao mesmo tempo”. A lição é da especialista no tema Cláudia Costin, que já foi diretora sênior para educação no Banco Mundial, ministra da Administração Pública e Reforma Estadual, secretária municipal da Educação do Rio de Janeiro e secretária

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

de uma escola pública, gratuita e de qualidade – que seja contemporânea e que faça sentido para cada estudante é o caminho certo para alcançarmos uma sociedade com equidade”. Thaianne de Souza – Estudante de ciências biológicas na UniRio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro) e ex- aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques. “Eu me mobilizo

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

metalúrgicos acabaram demitidos, calcula o presidente do sindicato estadual, Henrique Gomes. "Fecharam umas 20 empresas ligadas ao setor naval. O Estaleiro Atlântico Sul deixou de fazer sete navios. O governo federal alegou que era mais barato encomendá-los na China. Ele precisa fazer novos investimentos na Petrobras e comprar produtos com mão de obra e maquinaria

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

para ele um desafio profissional em muito pouco tempo, pois ele tem um mês para entender a estrutura do MEC e definir muita coisa”, afirma. Segundo Priscila, o que a área demanda no país seria mais claro para quem já teve vivência na gestão educacional, seja na esfera federal, estadual ou municipal. "O fato de o futuro ministro não ter essa proximidade com a gestão coloca

Votação do Escola Sem Partido é adiada pela quinta vez na Câmara

. Como estratégia para que o projeto não seja votado, deputados de oposição apresentaram uma série de questões de ordem ao presidente da comissão. A oposição quer que a comissão aguarde decisão do STF (Supremo Tribunal Federal) sobre a constitucionalidade de uma lei estadual que criou em Alagoas o programa "Escola Livre", semelhante ao Escola sem Partido, cuja apreciação