Pessoas negras carregam memória de violência na escola, diz pedagoga Célia Rosa

%) eram significativamente menores. Rosa atua na formação de professores para a implementação da lei 10.639, de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiros nas escolas do Brasil. Para ela, a questão começa na sala de aula e se desdobra em diversos aspectos do cotidiano, nos espaços ocupados pelos negros na sociedade. Diz que é comum

Data do Enem 2020 é criticada por entidades estudantis; veja nota

apresentado a saída. Vamos continuar lutando, além de recorrer por todos meios cabíveis, para que haja a formação de uma Comissão de Crise para discussão das novas datas, que envolva não só Reitores e Secretários de Educação, mas também representação de estudantes, professores e outros especialistas em educação e em saúde. Enquanto estudantes brasileiros continuam

Quase 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia; 42% seguem sem treinamento, aponta pesquisa

UFMG e coordenadora da pesquisa. "A culpa não é dos professores". "Todos nós fomos surpreendidos pela pandemia, mas os dados refletem a precariedade da oferta da educação básica do Brasil. Na urgência de responder ao direito à educação dos estudantes, o mínimo que as redes poderiam fazer é fornecer essa formação aos docentes", analisa. Didática adaptada

Rotina na Educação Infantil: 10 planos de atividade que funcionam até no ensino remoto

impactados e agora estão diretamente envolvidos na prática pedagógica. "Os familiares, de modo geral, não são educadores de formação. Eles também estão atravessando esse momento com dúvidas e incertezas, mas se esforçando ao máximo para manter as possibilidades de desenvolvimento de suas crianças", explica Djenane Martins Oliveira, professora na Educação Infantil

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

, de modo a engajar os alunos e dar conta de ensinar os conteúdos? O Conselho enfatiza a necessidade das redes oferecerem programas de formação continuada para todos os educadores durante este e o próximo ano sobre o uso de novas tecnologias, de plataformas digitais e metodologias ativas, considerando que em 2021 ainda teremos ensino a distância. Na minha opinião

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

tem investido em atividades que envolvam a família durante o ensino remoto Foto: Tainá Frota/NOVA ESCOLA Em maio deste ano, a professora Jane Ravagnani, 55 anos de idade e 36 de formação, começou a ensinar seus alunos do 2º e 3º ano das Escolas Municipais Menino Deus e Eça de Queirós, ambas no município de Lucas do Rio Verde (MT), a falar e a escrever os nomes

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

(Ceci) Tenondé Porã. É lá que Luciano, de 25 anos, mora e leciona. Com aparência de mais jovem, chegou ao trabalho de mochila nas costas e boné. Muito calmo, com voz forte e tranquila, Luciano nos contou que para ser educador indígena nos Cecis não é necessário ter uma formação específica. Mas é preciso conhecer bem os costumes e o modo de viver dos Guarani

Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva

nas costas e boné. Muito calmo, com voz forte e tranquila, Luciano nos contou que para ser educador indígena nos Cecis não é necessário ter uma formação específica. Mas é preciso conhecer bem os costumes e o modo de viver dos Guarani. E disso ele entende bem: nascido na aldeia, Luciano viveu a vida toda na Tenondé Porã, primeiro com os pais e hoje com a esposa

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

para aperfeiçoar a formação de professores, também devagarinho. Quando vem a pandemia e crianças e jovens ficam mais de três meses em casa, a tendência é o agravamento brutal em um contexto não só de problemas de aprendizagem, mas uma desigualdade educacional grande. Deveria haver ação forte do MEC para nivelar por cima as condições dessa resposta educacional à covid

Formação continuada territorial - live com Bernadete Gatti

com crianças e adolescentes. Além disso, reflete-se sobre os desafios da formação de professores para o uso de recursos educativos, na perspectiva da territorialidade.

Editorial - A crise continuada da Educação

e confabulações do Centrão, do ponto de vista de sua formação são profissionais com currículo bastante inferior ao dos membros do Conselho Nacional de Educação (CNE), muitos dos quais são professores titulares em instituições consagradas, e até mesmo ao de vários secretários estaduais de Educação. Desse modo, em que condições o quarto titular do MEC no governo Bolsonaro

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

de novo na escola. (Enquanto estão em casa) os estudantes perderam isso, acordam tarde e comem qualquer coisa", afirmou. É evidente que o professor não tem ou precisa ter formação para ser terapeuta e, para Vinha, nem é essa a ideia. O principal, segundo a professora da Unicamp, é transformar a escola em um espaço de escuta e de apoio mútuo, que necessariamente

Ministério da Educação segue sem comando

para garantir o ano que vem; e outras mais de médio e longo prazo, como é o caso da formação de professores, o redesenho das avaliações educacionais do país. Na hora que o ministério da Educação desorganiza, isso tem um impacto muito grande nas políticas educacionais brasileiras", avalia Maria Helena Guimarães. O diretor-executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne, alerta

Confinamento das escolas precisa ser revisto no pós-pandemia

para o ensino forçado à distância estimula pesquisadores a se debruçar sobre o "novo normal" e tentar planejar novas soluções para o universo escola no pós-pandemia. O momento de incertezas pode ser uma janela para se repensar o modelo escolar padrão, onde alunos permanecem horas confinados e vigiados em salas pequenas com vidros nas janelas. A coordenadora de Formação

O que priorizar na hora do retorno das crianças pequenas à escola

escolar Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Formação Formando poetas (relato do Caminhos do Brasil) Contraponto Interações essenciais no primeiro ano de vida Para aprender sobre a prática Projeto leva ensino de Matemática para oficinas de costura ic_arrow_next_24px

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

seguintes à retomada gradual das aulas presenciais." Será preciso pensar não apenas na formação acadêmica, mas na formação integral do indivíduo, que acaba de passar por um período difícil, de perdas, de estresse, de autoconhecimento Por outro lado, essa análise interna de cada escola e cada secretaria imposta pelo COVID-19 acabará levando a um processo de reflexão

José Renato Nalini - Mais educação, menos Weintraubs

da cidadania e da família. Um Ministério da Educação, se quiser influenciar a transformação do Brasil – que ocorrerá, a despeito dele – terá de ser o emitente de mensagens que induzam o envolvimento de todos os brasileiros na relevância de um processo contínuo e sólido de formação alicerçada em valores. Não apenas em rankings. Mais educação, em todos os níveis, formal

Renata Cafardo - O Brasil só fala do MEC

houve ajuda para se conseguir dados de celular patrocinados, essenciais para os estudantes mais pobres que não têm computador ou internet. Não houve um programa para a produção de conteúdo pedagógico diferenciado para ser usado pelas redes. Não houve um apoio amplo para garantir a alimentação das crianças fora da escola ou formação de professores. E agora vem a volta

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

por resolver os problemas à sua volta — explica Gusso. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas metodologias; 64% do Centro-Oeste; 61% do Sudeste; 58% do Nordeste e 44% do Sul

Censo Escolar mostra que escolas públicas não têm equipamentos, nem práticas de educação digital

com esse contexto emergencial, sem suporte governamental adequado, para viabilizar condições de ensino mínimas aos estudantes — explica Gusso. Medidas sanitárias: Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções Segundo dados da pesquisa TIC Domicílios 2018, 65% dos docentes na região Norte não receberam formação ou treinamento nessas