Quase metade dos estudantes de AL não terminam o ensino médio na idade adequada, aponta levantamento

de trabalho, pobreza, violência e a percepção de uma educação sem significado e importância para a vida dos jovens. "Ao ser excluído do sistema educacional, fica muito mais difícil tentar retomar seus estudos depois da faixa etária prevista, pois as condições não favorecem: normalmente esses jovens ficam com baixa autoestima e baixa resiliência emocional, e estar

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

. Entre as principais exigências para receber o benefício estão a frequência mínima de 75% nas aulas e o cadastro da família, na faixa de pobreza e extrema pobreza, no CadÚnico. — Ao apoiar essas famílias financeiramente, o Estado contribui para evitar que o estudante abandone a escola para trabalhar. E, ao assegurar a sua permanência na escola, também garante o seu direito

Editorial - Avanço da fome e da desigualdade revela urgência da noção de coletivo

. Os dados revelam um momento crítico para o mundo, mas não apenas no que se refere à fome. A pobreza aumenta, a desigualdade também e há retrocessos profundos na educação e na saúde. A pandemia agravou a desigualdade social e compromete os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030. Mas é importante lembrar que a questão é estrutural, muito anterior

A primeira via é o eleitor

os que pedem o seu voto. É essa restrição do direito de escolha que induz o cenário desolador em que nos encontramos: instituições desgastadas, governo disfuncional, insegurança jurídica e omissão diante do combate à covid-19 e à pobreza, tudo em detrimento da urgência do reerguimento da economia. E tudo isso também sob uma ordem baseada em desigualdades e privilégios

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

da pobreza em São Paulo, objetivando a formação de seres críticos, autônomos, promotores de mudanças sociais. Seriam necessários dois artigos distintos para pontuar todas as problemáticas dos programas mencionados, mas é necessário trazê-los à tona, pois ambos são o pano de fundo da Reforma do Ensino Médio e é dela que esse artigo trata. A mesma vem sendo

Nova presidente da UNE pede frente ampla contra Bolsonaro: ‘Caos tende a piorar’

via o estrato do que era a periferia que rodeava a escola. A prostituição de meninas muito novas, o tráfico de drogas e a pobreza sempre foram muito presentes na minha vida quando eu era do ensino fundamental. Isso muda no ensino médio, porque eu passo a estudar em uma escola do centro da cidade, mais prestigiada e com outras classes sociais. Um novo mundo. CC

Educação, aprendizagem e os objetivos de desenvolvimento sustentável

Em 2015, as Nações Unidas propuseram 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que representam um apelo universal à ação para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir a paz e a prosperidade para todos. Dentre tantos objetivos, eu gostaria de dar destaque ao ODS 4, que visa garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

investimentos de R$ 3,5 bilhões para garantir acesso à internet, para 18 milhões de estudantes em situação de pobreza e vulnerabilidade, cadastrados no Bolsa Família, e para professores da educação básica pública. Porém, o governo federal se recusa a agir para atender milhares de estudantes que estão com seu direito à educação negado. Bolsonaro vetou a lei

Com SUS, pretos e pardos se aproximam dos brancos em longevidade em 22 estados

das comorbidades associadas a piores quadros de Covid-19, como diabetes e hipertensão, estão atreladas à pobreza e, com isso, também são mais comuns entre os negros. Segundo os pesquisadores, entre os pacientes brancos hospitalizados em consequência da contaminação pelo coronavírus, nos primeiros cinco meses da pandemia, 50% tinham diabetes. Entre pretos e pardos

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

ou modelos de aprendizagem. Acessibilidade, pobreza extrema e viver longe de grandes cidades também foram fatores apontados como dificultantes para o acesso dessas crianças à educação. As sugestões apontadas pela ONG envolvem um comprometimento árduo com a educação a fim de solucionar problemas ocasionados pela pandemia. Como estratégias sugeridas aos governos

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

que ainda colocam o Brasil entre os países mais desiguais do mundo", diz o texto. O relatório cita que, em 2018, 20% da população brasileira vivia abaixo da linha da pobreza, índice maior do que o registrado quatro anos antes, em 2014, quando eram 18%. Um dos relatórios traz estatísticas que mostram a desigualdade do país: Acesso ao ensino médio: Em 2018, 60

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

ao crescimento econômico. – Paraguai Modelo de Escuela Autosostenible – Paraguai – O modelo de escola autossustentável conecta jovens a uma educação de qualidade, que segue a filosofia de "aprender fazendo". Isso permite que eles quebrem o ciclo da pobreza, orientando-os a seguir trabalhos mais complexos, buscar o ensino superior ou iniciar seu próprio negócio. TAGS

Por que método de abstinência sexual falha tanto contra a gravidez precoce

problemas sociais — como o abuso sexual de menores de idade, a pobreza ou o respeito à diversidade, especialmente quanto a orientação sexual e identidade de gênero. "Eles reforçam estereótipos de gênero quando focam a educação sexual na relação sexual, no casamento, na reprodução e na virgindade, em vez de discutirem temas fundamentais como relacionamentos saudáveis

Maioria dos estados tem medidas recentes contra desigualdade racial

da Igualdade Racial teve R$ 11,3 milhões. Para ampliar o alcance das ações, o estado tem apostado em políticas transversais e parcerias com outras secretarias. Desde 2015, 10% do orçamento do Fundo de Combate à Pobreza é destinado a ações de promoção da igualdade racial. No exercício de 2021, o valor disponível chegou a R$ 95 milhões. Os recursos têm sido destinados

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

Passado mais de um ano desde que a OMS decretou a pandemia de Covid-19, o Brasil ainda vive situação crítica, com apenas 15,16% da população vacinada com a segunda dose e 27 milhões de brasileiros abaixo da linha da pobreza. Quais as estratégias para minimizar ou reverter os efeitos que esse período trouxe foi o tema do webinário "Efeitos da Covid-19: o pós

Retomada econômica favorece mais ricos e deve levar 1,2 milhão de famílias para as classes D e E

A recuperação econômica no Brasil está favorecendo as classes mais altas da sociedade e deve levar mais 1,2 milhão de famílias à pobreza, aumentando ainda mais a desigualdade no país. A conclusão faz parte de uma projeção feita pela Tendências Consultoria, com com base em dados do IBGE, Ministério da Economia e Ministério da Cidadania, obtido

Muito além de 500 mil mortes: Rastro de destruição de meio milhão de vítimas da covid no Brasil atinge setores mais vulneráveis da sociedade

estiveram na extrema pobreza —de acordo com o Ministério da Cidadania, 14,5 milhões de famílias estão em situação de miséria (com renda per capita de até R$ 89 mensais). Há ainda 2,8 milhões de famílias vivendo em pobreza (com renda entre R$ 90 e R$ 178 per capita mensais). Com 14,8 milhões de pessoas sem trabalho, a taxa de desemprego bateu recorde e os mais afetados

Escola sem sentido é parte do problema dos 'nem-nem'

para enfrentar a questão dos "nem-nem" —a quem ela se refere como os "sem-sem". "A sociedade tenta culpar essas juventudes, que vem sendo abandonadas", afirma. Segundo ela, esses jovens estão parados porque não têm oportunidades de emprego e uma escola que faça sentido para eles. "Uma educação que os permita quebrar o ciclo da pobreza, construir um projeto de vida

A vergonhosa fila dos vulneráveis nem-nem

é emblemática de um contingente de vulneráveis já retratado em estudos anteriores[4] que ressaltaram a existência de um grande número de pessoas em situação de pobreza que não recebeu o AE. A partir dos dados da PNAD-Covid, estimou-se que cerca de 38% das pessoas que não receberam o AE declaram uma renda familiar inferior a um salário-mínimo. Mesmo usando um corte

Bibliotecas comunitárias transformam a vida de crianças e adultos pelo país

Educacional de Meninas (VEM) atende crianças e adolescentes há 27 anos, que vêm de famílias com envolvimento com álcool, abuso psicológico e sexual. Fundada por um casal de suíços, que presenciaram a pobreza e precariedade da região, a VEM atende atualmente 100 meninas no contraturno escolar. Lá, elas fazem atividades lúdicas e artes, aprendem a tocar instrumentos