A educação prisional e o ensino para a liberdade

, possivelmente ele terá mais oportunidades. Aqui eles começam a refletir sobre o que fizeram, a repensar suas vidas, e criar perspectivas de futuro, tudo porque passam a acreditar que são capazes de serem uma pessoa melhor", diz a diretora. Entrada da Escola Estadual Padre André Albert Coopman Crédito: Crédito: Edmilson Morais Um cuidado especial que a escola

Ensino profissionalizante

, sobretudo dos jovens. Na verdade, não temos uma política estruturada para nossa juventude, e está passando da hora de fazê-la. Quando terminam o Ensino Médio, nossos estudantes "trombam" com um futuro profissional restritivo: apenas 19,9% deles conseguem seguir para o Ensino Superior, de modo que os demais 80,1% não têm uma formação adequada para enfrentar o mundo

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

era um motivo frequente do abandono. A falta de transporte afetava a todos, assim como a falta de perspectiva sobre o futuro. "Alguns têm medo do fracasso, dizem que não têm força de vontade de estudar, porque acham que não vão conseguir nada com aquilo", explica Maria Alicy. Diagnosticados os motivos, como elas poderiam mudar aquela situação? Surgiu a ideia

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

por nossa equipe. Trazemos como perspectiva a meta de preparar nossos alunos para os desafios do presente e do futuro. No entanto, muitas vezes nos é imposta a necessidade de mensurar objetivamente as nossas escolas, através de algum parâmetro oficial. O campeonato das escolas Seguindo a analogia proposta até aqui, podemos afirmar que temos os nossos próprios títulos

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

do anúncio, o MEC não especificou qual é o planejamento para o futuro das políticas de Educação integral. Por ora, apenas três pontos da nova política foram divulgados: As redes de Ensino Fundamental 2 deverão ter uma carga horária de cinco horas diárias; Haverá uma parceria entre escolas e universidades. As universidades cederiam espaços ociosos (que poderiam

Governador de RR sanciona lei que permite discussão de gênero e combate ao machismo em escolas

), propõe uma campanha permanente de combate ao machismo. Para isto, professores e equipes pedagógicas passarão por capacitações. Um trecho da lei cita que um dos objetivos é "reprimir atos de agressão, discriminação, humilhação, diferenciação, a partir da perspectiva de gênero, e qualquer outro comportamento de intimidação, constrangimento ou violência contra

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

O desenvolvimento e a presença cada vez maior da tecnologia na sociedade têm provocado algumas mudanças nas práticas pedagógicas e no processo de ensino e aprendizagem em todo mundo. Mas não é de hoje que o tema permeia as discussões de especialistas, educadores e organizações sociais preocupadas com o futuro da educação. Leia também: Especialistas

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, faz-se preciso uma pedagogia conscientizadora para que o principiante possa, assim, ser capaz de realizar sua perspectiva do mundo, com o auxílio do pedagogo. A este respeito o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Brasil (2006); esclareceu naquele momento, que a partir de Freire, a educação

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

Ilustração Por Luciana Martinelli e Adriana Martinelli* A compreensão da escola como uma rede de conversas traz uma nova perspectiva para o desenvolvimento dos profissionais da educação. Diretores, professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar estão envolvidos diariamente em conversas que buscam colaboração e a aprendizagem do aluno

Como educar para um futuro incerto?

afetado por essa acelerada evolução tecnológica. Estima-se que 85% das profissões que existirão em 2030 sequer foram inventadas. Nesse contexto de rápidos e profundos avanços, como a escola de hoje pode formar jovens para um futuro ainda desconhecido? Segundo Rafael Araújo, diretor do Ensino Médio do Colégio São Luís, a chave está em priorizar uma formação

Busca de graduação no exterior cresce 37,7%; e 1/3 dos interessados é de SP

não iria ajudar a imigrar. No Canadá, essa experiência contaria para um futuro processo (de imigração)", explica Bruno Cortez Sibella, de 34 anos, que buscava uma possibilidade de fazer sua vida fora do Brasil após ter sido demitido. Com o auxílio da Canada Intercambio, o paulista de Santo André fez Broadcast Television and Independent Production no Conestoga

Weintraub: crescimento econômico elevará procura por ensino superior

de instituições particulares de ensino superior no 12º Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular, em Belo Horizonte. "Existe espaço para instituições federais e existe para as estaduais, mas, olhando para a perspectiva do Brasil - e o crescimento vai acontecer -, é muito claro que não há condição de o atual estado de contas do setor público nutrir a atual

16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar

para ajudar o estudante a imaginar as consequências de seus atos. A leitura da situação corresponde à luz vermelha e demanda parar. Antes de fazer qualquer coisa, pense (amarelo). E só então agir (luz verde). Preparação para o futuro Com regras de trabalho cada vez mais flexíveis em todo o mundo, segundo Karen é necessário que os estudantes aprendam a adaptar

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

que o futuro olhará para este momento que vivemos com incredulidade. Eu me identifico fortemente com essa questão porque eu mesma tenho vivido com uma massiva disforia de gênero desde a infância – tanto quanto me lembro. É de fato a fonte primária da minha perspectiva e é a principal motivação do meu trabalho. Eu sempre contemplei a vida humana do lado

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

Adriana Aguiar é secretária estadual de Tocantins. Crédito: Elias Oliveira/Divulgação SEDUC Tocantins Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. Adriana da Costa Pereira Aguiar é pedagoga e atua na área

Curadoria na Escola

, museus e galerias. Em arte, a forma como a curadoria se dá revela mais que a respeito das obras em si, pois traça caminhos, conduz o olhar, organiza as obras sob a perspectiva da pessoa que não é a própria autora, mas é responsável por apresentá-las ao público. A curadoria pode ser feita individualmente ou compartilhada, tem uma intenção educativa

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

de carreira, 11% menos que outros profissionais com a mesma titulação. O jovem quer desafios, quer ter autonomia para desenvolver seu projeto de vida, e isso pode ser na escola, desde que ele tenha perspectiva de ter autonomia para ser um bom professor, para colocar inovação, criatividade, e possa ver os resultados da atividade dele. Outro fator é a valorização. Você

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

de um conjunto de informações que tem que ser dado à população brasileira para que ela encontre seus caminhos de desenvolvimento e ganhe sua autonomia do ponto de vista do conhecimento. Em qualquer lugar do mundo todas as áreas são reconhecidas como necessárias e fundamentais. O retorno se mede ao longo dos anos, do presente para o futuro. O ministro Weintraub também

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

, sonhos, projetos na comunidade, mundo do trabalho, vida acadêmica, gestão do próprio tempo, a organização pessoal e perspectivas para o futuro. Essa atividade irá apoiar os estudantes na definição dos seus objetivos e como poderão se organizar para planejar seu futuro. Outra nova disciplina que deve integrar o currículo é tecnologia. A aula será estruturada

Doria reorganiza duração e número de aulas na rede paulista

não violenta e mediação de conflitos, entre outras a serem definidos junto com a rede. Essas atividades serão estruturadas com base na experiência da própria rede com a disciplina de Projeto de Vida - existente desde 2012 - e que auxiliam os alunos a desenvolverem a gestão do próprio tempo, a organização pessoal, compromisso com a comunidade e perspectivas