Professora vítima tentativa de feminicídio está há nove meses sem dar aulas e sonha voltar a lecionar: 'meu coração não aceita'

e aguarda julgamento, que está marcado para o dia 28 de março deste ano. Eles se conheceram pela internet, depois que Guilhermina se separou do marido e o levou para morar com ela, depois de um ano de namoro à distância. Às crises de ciúmes começaram com xingamentos e terminaram com dois dedos amputados, fratura do braço, orelha decepada, perda de movimento

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

: Wikipedia Rosa-María Torres A linguista, educadora e ativista social participou de movimentos em defesa de uma educação de qualidade e assumiu cargos importantes em organismos internacionais da área. Durante 22 anos, foi diretora pedagógica da Campanha Nacional pelo Letramento, no Equador, e após a Conferência Mundial de Educação para Todos em 1990, tornou

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, etnicorracialidade, gênero e sexualidade, políticas públicas e movimentos sociais. Macaé Evaristo Mulher e negra, ocupou com resistência e persistência cenários de política quase sempre dominados por homens brancos. Ocupou importantes espaços de gestão da educação em Minas Gerais e em todo o país. Sua trajetória se destaca pelo engajamento em um projeto de educação e de país

Ministro diz que criará grupo de trabalho para 'corrigir' novo ensino médio

de todos os estados brasileiros, e para que a gente possa corrigir e pode fazer um novo desenho, corrigir, fazer o debate que eu acho que foi um grande erro passado." Camilo Santana, ministro da Educação Camilo falou sobre o assunto na sexta-feira (3), em agenda em Pernambuco. Para ele, o "grande erro" da reforma foi a "falta do diálogo". Por isso, diz o ministro

90% dos docentes do RN acreditam que professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais; veja pesquisa

Os professores que se formam em cursos presenciais saem mais preparados do que aqueles que fazem a graduação à distância. Essa é a opinião de 90% dos docentes do Rio Grande do Norte entrevistados na pesquisa da ONG Todos Pela Educação. Desse total, 58% concordam totalmente com a afirmação e outros 32% concordam em parte. Já 7% discorda em parte e 3

'As meninas da minha sala são todas feministas'

e denunciar. O empoderamento feminino dentro das escolas é, certamente, uma das medidas capazes de contribuir para o desenvolvimento de meninas mais preparadas e seguras não apenas sob suas garantias e direitos, mas também para atuarem na sociedade de maneira a transformá-la. Da mesma forma, o movimento colabora e contribui para a educação - e formação - de meninos

A gente quer ter previsão de reajuste

, para a educação, sobretudo a pública. Os ataques às universidades públicas, principalmente à UnB, que é muito visada, os termos que foram utilizados, a ‘balbúrdia’, todo esse discurso foi muito nocivo. Para um jovem pesquisador, ele não está olhando só para o recurso que ele tem disponível. Ele olha o ecossistema de pesquisa e educação. Mesmo as instituições particulares

Não há como remendar

. Quando você fala em educação básica, você está falando de algo que é essencial para todos, e não é isso que acontece no novo Ensino Médio", explica Corti. Antes da reforma, havia 2,4 mil horas na grade dos três anos do Ensino Médio. Agora, são 1,8 mil horas para as disciplinas obrigatórias e outras 1,2 mil para os itinerários formativos, o que totalizaria 3 mil horas

Professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais, e não à distância, opinam docentes

Os professores que se formam em cursos presenciais saem da universidade mais bem preparados do que aqueles que estudam em instituições à distância, afirmam 84% dos docentes entrevistados em uma pesquisa da ONG Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira (28). Em uma parceria com o Itaú Social, o Instituto Península e o movimento Profissão Docente

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

um dos gargalos da educação básica, com altos índices de abandono. Com a medida, os alunos da etapa passaram a ter o curriculo dividido em duas partes. Uma é comum a todos, enquanto é outra é formada por optativas, com cada aluno escolhendo uma área. Isso ocorre a partir dos chamados itinerários formativos, entre cinco opções gerais: Matemáticas e suas Tecnologias

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

da deficiência, que não entendem a educação especial como uma modalidade que não substitui a educação comum. Todo esse entendimento faz com que a formação do professor fique fragilizada e tendenciosa no sentido de se aproximar muito mais de uma formação para uma prática integracionista do que propriamente inclusiva. Outra questão muito problemática é a forte influência

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

bandeira é "união e reconstrução" e que enaltece o modelo participativo das conferências nacionais para o desenho de políticas públicas com nível mínimo de consenso? A marca de Lula como estadista não é a conciliação? Qual o sentido de manter uma reforma unanimemente rejeitada nas escolas e condenada por todo e qualquer especialista em educação não vinculado

A gente não quer só comida, mas sem comida não dá

o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) enquanto política de Estado, integrar o abastecimento pela agricultura familiar, consolidar uma rede saudável nas escolas. Não há como falar hoje em educação sem falar nas condições alimentares básicas da juventude. A garantia da merenda deve ser prioridade dos movimentos educacionais, da sociedade e dos governos

Maior incidência de demência em mulheres pode estar relacionada à desigualdade

e econômicos associados à doença. Em 2020, artigo publicado pelo "Lancet Commission Report" estimou que 12 fatores de risco modificáveis – todos atrelados a políticas públicas de qualidade – são responsáveis por quase metade dos casos de demência. Segue a lista: baixo nível educacional, hipertensão, obesidade, diabetes, depressão, problemas de audição, consumo

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

para a ampliação dos letramentos" e permitir "a participação significativa e crítica nas diversas práticas sociais permeadas/constituídas pela oralidade, pela escrita e por outras linguagens". Para a Secretária de Educação Básica, o movimento de atualização e transformação da língua deve ser fonte de compreensão dos estudantes. "Isso exige que eles sejam competentes

O que muda com a decisão do STF sobre a linguagem neutra

da linguagem. ‘Judicialização reacionária’ Ximenes avalia que o movimento contra a linguagem neutra ou inclusiva simboliza o que chama de "judicialização reacionária da educação". "É uma estratégia específica de grupos ultraconservadores", afirma "Eles estão organizados em torno dessa atuação há alguns anos no Brasil". Um exemplo é o Escola Sem Partido, que incentiva

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

do movimento indigenista", diz. "Até hoje, no entanto, o Estado brasileiro como um todo nunca encontrou e implantou uma política pública adequada para essas realidades." O país tem 3.300 escolas indígenas, um terço das quais fica no Amazonas e quase todas em terras indígenas. Metade não tem esgoto sanitário, 30% não têm energia elétrica e só 3 em cada 10 têm acesso

Entrevista: 'A Lei de Cotas é a maior reparação que podemos ter nesse país', diz Anielle Franco

esperançosa de saber quem foi, mas às vezes eu penso que nunca vamos saber quem está por trás. A senhora assume uma pasta que foi criada após muita reivindicação do Movimento Negro. Quais são as suas prioridades para o Ministério da Igualdade Racial? A primeira é a fome. O povo preto é quase 70% das pessoas que estão naqueles 30 milhões (de pessoas passando fome

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

, como infraestrutura escolar, dedicação integral do professor a uma única escola, gestão escolar, projeto pedagógico, valorização e formação docente, entre outros. — Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo do Todos Pela Educação ✏ O Movimento Pela Base ressalta que o modelo tem o objetivo de "garantir uma educação de qualidade, conectada aos desafios de nosso tempo

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

: não dá para dizer que em um ano todo mundo vai estar conectado com as propostas, com um conhecimento amplo do currículo, mas é o início de um trabalho", pontua. Alguns reflexos já começam a ser percebidos. No caso do professor Natalino, sua experiência com aprendizagem criativa, bem como o mestrado em curso em inovações tecnológicas na educação, somam