O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

primeiros 03 meses grátis Camila Penido, Coordenadora de Armazenamento e Segurança dos Dados Técnicos e Maurício Correia, Assessor de Planejamento Estratégico e Desenvolvimento Institucional da Fundação CASA-SP, produziram esse conteúdo abordando a importância da criação de espaços para uma nova agenda de gestão pública para além do exemplo da cantina escolar. Ambos

Claudia Costin: Aprendendo com quem transformou a educação no Brasil

Todo ano, lideranças educacionais vão visitar a Finlândia, Singapura ou Xangai. Com a divulgação dos resultados do Pisa, o interesse pelo processo de ensino por trás do excelente desempenho dos jovens de 15 anos dessas economias aumenta o turismo em educação. Faz sentido se inspirar no sucesso em qualquer área de atividade humana e replicar bons exemplos

MEC recebe indígenas e quilombolas para tratar da educação especializada em Pernambuco e Bahia

Representantes de grupos indígenas e quilombolas de Pernambuco e da Bahia foram recebidos nesta quinta-feira, 6 de junho, pela Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação (Semesp), na sede do Ministério da Educação, em Brasília. Os investimentos voltados à área de educação para esse público foram a pauta do encontro. As lideranças apresentaram

12 erros clássicos do PPP para evitar

, identificar a necessidade para criar um plano de ação. Por isso, deve-se refletir sobre o PPP já pensando na prática. LEIA MAIS Como conhecer a realidade local pode impactar no PPP de uma escola 5) Fazer uma caracterização abstrata das famílias e do entorno escolar Quando professores, funcionários e equipe gestora não moram na região da escola, o achismo pode ser

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

Tradução da entrevista: Paula Salas Crédito: Fundação Lemann/Produtora Maica No início dos anos 1990, a Educação no Chile passou por um movimento semelhante ao que vivemos hoje no Brasil: reforma do Ensino Médio e reestruturação do currículo da Educação Básica. "O Chile tem atuado quase obsessivamente sobre seu sistema escolar desde a transição [da Ditadura

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

Visão Mundial, Raissa Rossiter. "Precisamos trabalhar junto a todas as instituições da sociedade para garantir um lar saudável e seguro para aqueles que são o nosso futuro", completou. Seja o espaço familiar ou escolar, principais lugares de convivência durante infância e adolescência, ter um ambiente adequado e seguro para o desenvolvimento integral da criança

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

escolar, Adriana foi diretora regional de ensino de Gurupi, cidade a 223 km de Palmas. Em 2014, no final do mandato, assumiu a secretaria. No ano passado, durante um momento político delicado, foi chamada para ocupar novamente o cargo e, em 2019, foi convidada a permanecer à frente da Seduc. Entre as pautas educacionais, a secretária avalia como bem-sucedida

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

. Por que não sobra? Porque o que mantém essa cadeia eficiente é a confiança que seus agentes têm nas lideranças públicas. Em geral, o que é que as lideranças fazem para manter esse elo de confiança? Elas não inflamam, não criam um ambiente negativo de trabalho, adotam falas moderadas e construtivas. É difícil você ver um gestor público interessado nessa cadeia

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

. Por que não sobra? Porque o que mantém essa cadeia eficiente é a confiança que seus agentes têm nas lideranças públicas. Em geral, o que é que as lideranças fazem para manter esse elo de confiança? Elas não inflamam, não criam um ambiente negativo de trabalho, adotam falas moderadas e construtivas. É difícil você ver um gestor público interessado nessa cadeia

Artigo: É grave alunos gravarem seus professores

e o impacto de reformas educacionais — como o realizado por David K. Cohen, da Universidade Michigan, e Jal D. Mehta, de Harvard — mostram que a confiança dos docentes nas lideranças públicas e o ambiente escolar incidem no sucesso da implementação de políticas na ponta, na escola; ou seja, a suspeição generalizada joga contra a eficiência e a qualidade do ensino

Competencias de liderazgo que movilizan docentes en puestos directivos escolares de establecimientos educativos particulares subvencionados de la V Región de Chile

Neste artigo, ressalta-se que as habilidades de liderança são fundamentais para alcançar uma aprendizagem de qualidade nos alunos, por isso sua análise é relevante para definir planos de ação com alto impacto educacional. Assim, esta pesquisa não experimental, transversal, com abordagem quantitativa, foi projetada para conhecer os níveis de desenvolvimento

Análise de Imprensa – Maio 2019

do esperado, tendo em vista que apenas 4 metas foram atingidas e o prazo final é no ano de 2024.    Currículo, Aprendizagem e Liderança escolar O Instituto Unibanco convidou Sean Harford e  Jose Weinstein para participarem de um seminário sobre gestão escolar. Em entrevista para a Folha Sean Harfordlou sobre a situação do país: "O debate que ocorre no Brasil sobre

Escolas estaduais de SP vão receber R$ 50 milhões para diagnosticar problemas de aprendizagem

as unidades da rede. Nessa última etapa, serão contempladas as unidades de 39 diretorias de ensino do interior paulista. Pelo método, as escolas devem montar painéis com as metas estipuladas e com as soluções pensadas para atingi-las. "É uma metodologia que auxilia na organização escolar. Nós temos as avaliações externas e as bimestrais, que auxiliam o professor

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

dos profissionais e infraestrutura. A rede estadual de São Paulo dispõe de 5,4 mil escolas, que atendem 3,7 milhões de alunos. Mais de 245 mil servidores constam dos quadros do Magistério, apoio escolar e dentro da secretaria. São mais de 139,9 mil professores ativos e 4,8 mil diretores de escolas distribuídos em 91 Diretorias Regionais de Ensino, que se agrupam em 15 Polos

Saiba o papel da escola quando há aluno diabético

Saiba o papel da escola quando há aluno diabético Saiba o papel da escola quando há aluno diabético Edição 256 Gestão Os membros do espaço escolar têm a importante função de orientar o aluno portador da doença, além de garantir uma alimentação baseada em recomendações médicas e nutricionais Compartilhe Juliana Duarte , 15 de abril de 2019 / 0 Classificado

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

era responsável pelos programas, ações e políticas de Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola, Educação para as relações Étnico-Raciais e Educação em Direitos Humanos. Em seu lugar, foram criadas duas novas secretarias: a Secretaria de Alfabetização e a Secretaria de Modalidades

Claudia Costin: Carta a um novo ministro da Educação

mostrar como, em educação, é fundamental combinar conhecimentos e experiências de três áreas, ao assumir a liderança da pasta: gestão de políticas públicas, aprendizagem e operação política. Este último atributo é particularmente relevante, pois, num contexto democrático, nenhuma transformação pode ocorrer de forma sustentável sem ouvir os principais atores

Tabata e Cavalcante discutem os novos rumos do MEC

para todos? E faço uma ênfase nesse "todos". O novo ministro está comprometido com a renovação do Fundeb? É o Fundeb que garante o salário do professor, formação continuada, transporte escolar, infraestrutura e material didático. Há conversas de corredores de que o Fundeb não vai ser renovado. SC Espero que ele tenha capacidade de gestão, realize um bom trabalho

Dever de casa: os desafios urgentes do novo titular no Ministério da Educação

Escolar e outras avaliações e pesquisas educacionais. O órgão está sem presidente há duas semanas, desde que Marcus Vinicius Carvalho Rodrigues foi exonerado do cargo. A demissão ocorreu após a suspensão da avaliação sobre alfabetização, que, posteriormente, foi retomada. Após a saída de Rodrigues, o diretor de Avaliação da Educação Básica, Paulo César Teixeira

Críticas à gestão de Vélez se espalham entre especialistas

prioritárias de educação como políticas públicas e se pautado apenas numa agenda de costumes. "O MEC está sem liderança e, mais do que isso, há uma disputa política e ideológica na equipe que faz vítimas, seja com demissões, seja nos programas de avaliação, e está comprometendo a agenda de 2020. O ministro está focado em temas periféricos", disse Haroldo Corrêa Rocha