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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Base nacional curricular para educação básica é aprovada pelo CNE
- 15/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou hoje (15) o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que irá orientar os currículos da educação básica e estabelecerá conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da educação infantil e do ensino fundamental. O texto foi aprovado por 20
CNE retira gênero e orientação sexual da Base Curricular
- 12/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA e RIO- O Conselho Nacional de Educação (CNE) modificou diversos pontos da revisão feita pelo Ministério da Educação (MEC) na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e alterou, principalmente, o conteúdo relacionado ao ensino religioso. O novo documento com alterações feitas pelos conselheiros, divulgado ontem pelo CNE e pelo MEC, retirou temas
Base Curricular de Português avança e inclui tecnologia
- 07/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
ênfase ao uso da linguagem em vários campos, incluindo literatura e jornalismo. O documento, que vai traçar objetivos de aprendizagem para todas as escolas nos níveis infantil e fundamental, foi revisado pelo Ministério da Educação (MEC) pela quarta vez. A parte referente ao ensino médio será analisada posteriormente, já considerando a reforma proposta pelo atual
Base Curricular inclui temas como gênero e sexualidade em área de ensino religioso
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
dos 15 anos, devem "discutir as distintas concepções de gênero e sexualidade segundo diferentes tradições religiosas e filosofias de vida" e "discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias." O ensino religioso, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é de matrícula
MEC inclui gênero na área de ensino religioso da base curricular, diz jornal
- 06/12/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
concepções de gênero e sexualidade seguindo as tradições religiosas. O jornal teve acesso ao documento na íntegra, após o MEC se recusar a divulgá-lo à imprensa. A texto passa agora por uma análise do conselho, que deve votar na quinta-feira (7) a versão final. A base define o que o estudante deve aprender a cada ano na Educação Infantil e no Ensino Fundamental
Desafios da gestão da escola de tempo integral
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, aborda-se a gestão da educação em escola de tempo integral. Objetiva-se analisar as concepções e práticas de educação integral e sua implicação nas ações dos gestores de escolas que desenvolveram o Programa Mais Educação da Rede Municipal de Ensino de Santarém-Pará, no período de 2009 a 2015. Apresenta-se avanços como a construção do Projeto
O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
de partilha e de reflexão, podendo construir e reconstruir concepções e assumir papéis potencialmente emancipatórios. No entanto, há limitações que incorrem das relações estabelecidas no seio das Comunidades quando estas se estruturam com base numa hierarquia excessiva e unidirecional.
“É preciso da vontade do professor”, diz especialista sobre a Lei 10.639/03 nas escolas
- 28/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores e gestores das redes de ensino estadual e municipal de Macapá estiveram reunidos nesta segunda-feira (27) no Centro de Difusão Cultural João Batista de Azevedo Picanço para discutirem a implementação da Lei 10.639/03. O principal foco foi planejar atividades da temática racial para serem inseridas no cotidiano das salas de aula. A oficina
Educação integral melhora indicadores educacionais em Campo Alegre (AL)
- 24/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
”, explica Jane da Silva Santos, professora da rede e gerente de práticas pedagógicas da Secretaria Municipal de Educação de Campo Alegre. A alimentação escolar também recebeu maior atenção. Durante o período que passam na escola, as crianças fazem quatro refeições. Dos Centros de Educação Infantil às escolas de Ensino Fundamental, hoje trabalha-se com o esquema self
Uma Educação orientada para as diferenças
- 24/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, sem que haja a necessidade de adaptações posteriores. É interessante frisar que a origem de tal concepção não decorre somente da busca de respostas para demandas sociais que reivindicavam a plena participação de todos. Havia também uma percepção de que adaptações não planejadas voltadas à acessibilidade de prédios ou residências, às vezes chamadas de “puxadinhos”, eram caras
Educação e inovação, nossos maiores desafios
- 13/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Nas diversas experiências de planejamento no Brasil, uma se destacou: o Plano de Metas de JK. Na metodologia que embasou a concepção do plano, havia os conceitos de pontos de estrangulamento e pontos de germinação. Utilizando esse paradigma, o desequilíbrio fiscal seria o maior ponto de estrangulamento, e a revolução educacional inconclusa e o processo de inovação
Resultados da ANA e as ações federais para a alfabetização em 2018
- 10/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Quais conhecimentos as crianças do 3º ano do Ensino Fundamental têm em relação à leitura, escrita e matemática? E quais ações o Ministério da Educação (MEC) está planejando para a alfabetização em 2018? Para responder a essas duas questões, a plataforma Conviva Educação realizou uma videoconferência com representantes do MEC – Rossieli Soares da Silva
Entenda o movimento 'Escola sem partido'
- 27/10/2017
- Radar de Imprensa
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MAIS: Professores de redação falam sobre suspensão de critério na redação Projetos semelhantes foram apresentados na Câmara de Vereadores de diversos municípios, incluindo as capitais Rio de Janeiro, São Paulo, Palmas e Curitiba. CARTAZ COM 'DEVERES DO PROFESSOR' O modelo de projeto de lei criado pelo “Escola sem partido” prevê que todas as salas de aula do ensino básico
Seminário marca lançamento da plataforma Na Prática e do especial Educação Integral nas Infâncias
- 26/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
nem sempre é recebido de forma positiva pela outra ponta. A proposta é quebrar esses muros e propor a educação integral como concepção e não como modalidade”, acrescenta. Na Prática assegura que municípios e estados tenham um referencial para desenvolver políticas de educação integral de maneira consistente, ágil e eficiente Se os desafios para essa realização são
Formação técnica irá melhorar com Reforma
- 26/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
A chave para um Ensino Médio mais promissor pode estar no equilíbrio entre as competências lecionadas. Escolas profissionalizantes do Ceará já funcionam no sistema de divisão entre conhecimentos e trabalho, servindo como molde para o Brasil. Pela proposta do Governo Federal para a reforma do Ensino Médio, é preciso tornar o currículo escolar mais flexível
Formação continuada: na escola e para a escola
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Municipal de Ensino Fundamental Almirante Ary Parreiras, em São Paulo, acredita que a falta formação (inicial e continuada) nesse tema impede que os docentes se aproximem de estratégias que façam bom uso das tecnologias a favor das aprendizagens. Formada em Pedagogia e Letras e mestranda em letramento digital, ela recebe formação mensal na secretaria de ensino
III Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena
- 18/10/2017
- Eventos
- Texto
, Ensino Médio Indígena e Educação Infantil. O Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena é uma atividade permanente de educadores indígenas e indigenistas. Os debates buscam refletir sobre o processo de concepção, implementação e avaliação da política nacional de educação para os povos indígenas. Fonte: UNB Notícias
A prática na formação inicial e a complexidade de formar professores
- 15/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
é preponderante para o modo como o estudante, futuro professor, será inserido na prática docente. Já se nota a preocupação com essa inserção quando chegam candidatos para conhecer o curso de Pedagogia e uma afirmação se repete: vocês formam para a prática, os outros cursos são muito teóricos. Mas, como é formar o professor para a prática? É preciso ter uma concepção
Escola sem partido, mas com religião?
- 11/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Em tempos de “escola sem partido” – uma tentativa de impedir o livre debate de ideias e concepções pedagógicas nas nossas escolas para impor uma única ideologia – a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) permitindo que as aulas de ensino religioso nas escolas de educação básica sejam ministradas com base em um único credo, libera o proselitismo
Redação no Enem: veja 14 temas que professores apostam que podem cair na prova
- 11/10/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Professores de quatro cursinhos ouvidos pelo G1 listaram 14 temas que, segundo eles, podem cair prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será aplicada no primeiro dia do exame, em 5 de novembro. Tradicionalmente os temas da redação envolvem problemas brasileiros, sempre com um viés humanista, que exigem uma proposta de intervenção