O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

o desenvolvimento de sua autonomia, propicia certa liberdade de ação e reflexão, pois o tutor aqui é um orientador na construção do conhecimento. REFERÊNCIAS ALVES, Lucineia. Artigo Educação a Distância: conceitos e história no Brasil e no mundo. Disponível em : http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2011/Artigo_07.pdf. Acesso em 10/10/2015. BELLONI, Maria

Semana de Ação Mundial discutirá PNE e direitos humanos

de participação. Leia + Violações do direito à educação no Brasil é pauta de discussão com diplomatas em Genebra O tema da semana, “Não vamos inventar a roda”, é uma referência à necessidade de reforçar a implementação dos marcos legais já existentes para o cumprimento do direito à educação e de um chamamento nacional para que não haja retrocesso em termos de direitos

Especialistas debatem educação integral, financiamento e Ideb

, as estratégias voltadas para a educação integral, Maria destacou a PEC 55, entre outras medidas de restrição e corte de recursos. “É por meio do Fundeb e do sistema Custo Aluno-Qualidade Inicial e Custo Aluno-Qualidade (CAQi-CAQ), isto é, das condições mínimas necessárias para garantir o processo de ensino-aprendizagem com qualidade, que o Brasil poderá cumprir as metas

Evento debate desafios e alternativas para ampliação da Educação Infantil

é equivalente à obrigação do Estado com a educação. A educação integral é uma característica do atendimento na creche, por exemplo”, pontuou. Trazendo dados da atual situação de atendimento na Educação Infantil no Brasil, Manuelina Martins da Silva Arantes Cabral, vice-presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), mostrou o atraso

Antecipação do prazo para alfabetização pela Base é criticada

(PNE) e do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Artur Morais, professor do Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco, expressa opinião semelhante. Para o educador, a antecipação exemplifica o autoritarismo da atual versão da Base, cujo conteúdo não foi publicamente acordado e, em muitos pontos

Escola em São Caetano do Sul (SP) articula educação integral com currículo multidisciplinar

Investimento na educação integral, um currículo abrangente e multidisciplinar e a implementação da gestão democrática. Eis os princípios que norteiam o projeto pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Sylvio Romero, localizada no bairro Osvaldo Cruz, em São Caetano do Sul (SP), que ajudam a explicar seus bons resultados nos indicadores

Educadores lançam manifesto de apoio a Alexandre Schneider no debate do Escola Sem Partido

como inconstitucional, em março deste ano, pelo ministro Luís Roberto Barroso, do Supremo Tribunal Federal (STF). O post Educadores lançam manifesto de apoio a Alexandre Schneider no debate do Escola Sem Partido apareceu primeiro em Educação Integral.

Detento "salvo" pelo ensino será 1º em SP a cursar uma pós dentro da cadeia

para ensinar um detento cego a ler e escrever. Faculdade a distância Maravilhado com o dom de ensinar, Venílton se informou sobre um projeto que permitia que detentos do regime fechado fizessem, através do Ensino à Distância, vestibular para cursos da área de educação no Centro Universitário Claretiano, em Batatais. "Eu prestei a seleção em 2010 e passei. Consegui

Educação integral e esporte - Entrevista com Ana Moser. Parte 1

Vídeo trata da importância da prática esportiva na escola, com a ex-jogadora de vôlei e diretora do Instituto Esporte e Educação, Ana Moser.

Educação integral e esporte - Entrevista com Ana Moser. Parte 2

Vídeo trata da importância da prática esportiva na escola, com a ex-jogadora de vôlei e diretora do Instituto Esporte e Educação, Ana Moser. (Vídeo 2)

Educação Física e Alto Rendimento

Entrevista com Sóstenes Brasileiro, diretor da Fundação Gol de Letra.No vídeo, Sóstenes fala sobre as relações entre escola, esporte de alto rendimento e educação inclusiva.

Educação física e alto rendimento - Entrevista com Sóstenes Brasileiro

Vídeo sobre as relações entre escola, esporte de alto rendimento e educação inclusiva, com Sóstenes Brasileiro, diretor da Fundação Gol de Letra.

Educação integral e esporte - Entrevista com Ana Moser. Parte 3

Vídeo trata da importância da prática esportiva na escola, com a ex-jogadora de vôlei e diretora do Instituto Esporte e Educação, Ana Moser. (Vídeo 3)

Educação integral e equidade no Ensino Médio

Vídeo traz aspectos da gestão democrática e a importância de políticas de combate a desigualdade no ensino médio com a diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz, Natacha Costa.

Educação Integral e equidade no Ensino Médio - Discussão de gênero, raça e sexualidade nas escola. Parte 2

Vídeo sobre a importância da discussão de gênero, raça e sexualidade nas escolas com a pesquisadora e pedagoga, Raquel Souza, parte 2.

Educação Integral e equidade no Ensino Médio - Discussão de gênero, raça e sexualidade nas escola. Parte 1

Vídeo sobre a importância da discussão de gênero, raça e sexualidade nas escolas com a pesquisadora e pedagoga, Raquel Souza.

Educação Integral e equidade no Ensino Médio - O papel da gestão escolar na busca de equidade

Vídeo sobre o papel da gestão escolar na busca de equidade com o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques.

Ricardo Henriques - Educação Integral e equidade no Ensino Médio

Vídeo sobre o papel da gestão escolar na busca de equidade com o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques.

Trilhas da Cidadania

Vídeo apresenta o projeto Trilhas da Cidadania, que propõe apoiar a integração de imigrantes e solicitantes de refúgio pelo do ensino da língua portuguesa, cidadania e cultura brasileira, com a realização de percursos e interações com a cidade. Criado em agosto de 2012, é uma parceria entre a Cidade Escola Aprendiz, a Caritas Arquidiocesana de São Paulo e a ...

A construção de programas em educação integral - Jaqueline Moll

Jaqueline Moll explica como devem ser pensados programas de Educação Integral. Ela foi uma das idealizadoras do Programa Mais Educação e diretora da Diretoria de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica do MEC, de 2007 a 2013.