Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

RIO — Com mais de seis meses de pandemia da Covid-19, a realidade das escolas do país mudou, e a desigualdade educacional tende a aumentar. Estudo da Organização Internacional do Trabalho (OIT) concluiu que o impacto do isolamento social foi desproporcional e que isso pode prejudicar "o potencial produtivo de uma geração inteira". Não é necessário comparar

Adolescentes e jovens abandonam estudos na pandemia

mais ao trabalho e ajudar nos cuidados do pai, que foi diagnosticado com câncer. Ainda no município, os irmãos João, de 14 anos, e Marina, de 15, tinham de dividir um notebook antigo e o celular da mãe, mas não conseguiram mais acompanhar as aulas online e a família resolveu que eles dariam um tempo nos estudos. Embora as realidades sejam distintas, os problemas

Dificuldades são contornadas com poucos privilégios e autodidatismo

para estudos, mas teve de lidar com outros desafios. Antes da pandemia, Francisco estudava no período da manhã, passava a tarde estudando e descansando e à noite fazia um turno de quatro horas de trabalho em uma farmácia. Com a chegada do novo coronavírus, alguns funcionários ficaram doentes e precisaram ser afastados, ao que o jovem aceitou dobrar o período

Comunidade de prática virtual: atualização profissional focada e eficaz

O texto aborda formas eficientes para a realização de atualização profissional e formação continuada de docentes, como as Comunidades de Prática Virtual. Por proporcionarem atualização pontual, de modo colaborativo e atendendo as mudanças constantes e velozes ocorridas nas demandas de trabalho em razão dos avanços da tecnologia, as Comunidades de Prática

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

de trabalho informal, a um subemprego, ou ficar na geração nem-nem, sem uma coisa nem outra, sem concluir a educação básica. Disso vem todas as mazelas sociais envolvidas na questão. É um custo alto, danoso para as vidas de cada jovem", afirma. Em 2019, quase 11 milhões de jovens de 15 a 29 anos não estavam ocupados no mercado de trabalho e nem estudando

Banco de Soluções - Entrevista com Alci Márcio Brito sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, Alci Márcio Brito e João Passos da equipe gestora da UE Dep. Pi...

Banco de Soluções - Entrevista com Antônia da Silva Lima e Jucymara Paixão sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Antônia Lima e a professora Jucymara Paixão, do Ceti São João Batista,...

Banco de Soluções - Entrevista com Deliane Mendes sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a gestora da UE São Sebastião, Deliane Mendes, conta como a esc...

Rita Lisauskas - Tá todo mundo meio mal, mas as crianças estão piores que nós

, longe da escola, das atividades ao ar livre e dos amigos. Entrevistei dia desses o psiquiatra Roberto Santoro de Carvalho Almeida, que coordena o grupo de trabalho de saúde mental da Sociedade Brasileira de Pediatria, e ele me contou que atende uma família que teve de reaproximar neta e avó, para o bem das duas. Elas sentiram demais a distância provocada

'Professor não pode escolher se quer ou não retomar aulas presenciais', diz Abepar

online e gratuito, realizado pelo Estadão, começou na segunda-feira, 24, e vai até o dia 31 discutindo a educação em tempos de pandemia. "Todos os profissionais deste País, em qualquer circunstância, não podem dizer 'eu não quero ir ou eu não gostaria de ir', pois estão sujeitos ao trabalho. Por exemplo, se todos os professores de uma rede pública municipal

Famílias com crianças e adolescentes sofrem mais com a pandemia, aponta Unicef

, entre outras, defende a organização. Segundo a pesquisa, feita via entrevistas por telefone com 1.516 pessoas entre 3 e 18 de julho, domicílios com residentes de até 17 anos reportam mais perda de trabalho com a pandemia: 21% contra 14% daqueles em que não há pessoas nessa faixa etária. A redução da renda também foi mais frequente e mais profunda entre essas famílias

Professora de Manaus é única representante do Norte na final do Prêmio Arte na Escola Cidadã

que pais, responsáveis e a própria criança percebessem o potencial artístico dos alunos. Participaram do projeto duas turmas de 1º período, com crianças entre 4 e 5 anos, totalizando 30 alunos. Para Clijes, participar da final do prêmio é muito satisfatório, mas, principalmente, mostra o reconhecimento do trabalho com os alunos da modalidade, no processo de ensino

Após audiência, escolas particulares do DF decidem retorno para setembro

Representantes das escolas particulares do Distrito Federal, dos professores e do MPT (Ministério Público do Trabalho) chegaram ontem a um acordo para a volta das aulas presenciais nas instituições privadas de ensino. Em audiência de conciliação virtual, foi definido um calendário com retomada a partir do dia 21 de setembro (veja as demais datas abaixo

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

Escolar: Selecionamos os alunos que apresentam demanda específica de aprendizagem; Elaboramos um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) – documento compartilhado entre os três elementos envolvidos no processo – família, escola e especialistas para alinhamento do trabalho – tanto em conteúdo curricular previsto para a série, habilidades e competências, quanto

O ensino remoto veio para ficar?

a intenção delas a respeito. Na rede pública, a secretaria estadual de Educação de São Paulo tem promovido formações contínuas para preparar os docentes para o ambiente digital. O curso Tecnologias na Prática, por exemplo, tem três módulos. No primeiro, apresenta como a tecnologia pode otimizar o trabalho do professor e contribuir com a aprendizagem. No segundo, foca

Orçamento da educação pode cair 31% no próximo ano, mostra estudo do BID

Estudo feito por pesquisadores do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) projeta que a educação pode perder de 11,1% até 31,6% de recursos acumulados entre os anos de 2020 e 2021 devido à pandemia da Covid-19. Intitulado "Covid-19 e Financiamento da Educação no Brasil: Impactos da Pandemia Sobre o Orçamento Educacional", o trabalho traz indicadores

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

de estudantes de escolas públicas de todo o país. Os projetos precisam funcionar de acordo com as competências e habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino médio. ⬇ Baixe o ebook com os 19 projetos finalistas As equipes expuseram seus trabalhos em evento online que contou ainda com a presença de Sylker Teles, professor de design

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e do mundo do trabalho". Na prática, isso se refere à necessidade de os estudantes conseguirem articular seus conhecimentos no dia a dia, sempre seguindo preceitos como ética, sustentabilidade, direitos humanos e justiça social. O próprio texto da Base indica que as competências socioemocionais estão entrelaçadas às competências gerais. Anna Penido, diretora

Em tempos de pandemia, escolas do mundo todo redescobrem a teleaula

, diz que seus pais não podem comprar livros. Ela sente falta de ler sobre animais na biblioteca escolar, e não tem ninguém para verificar seu trabalho. Ela se apoia em sua amiga Katy Bautista, 12, que gostaria de pedir aos apresentadores de televisão que diminuíssem a velocidade nas aulas difíceis. "Quando vamos pegar comida no refeitório, conversamos

Secretários de Educação de SP, PE e ES defendem retorno das aulas presenciais neste ano

parte do processo. "Temos de pensar nas pessoas. Os pais estão com dificuldades de conduzir a educação e percebem que os professores têm um papel importante para as crianças. Precisamos pensar na saúde mental dos alunos e dos professores." Exemplo da Nova Zelândia Reconhecida pelo trabalho no controle à disseminação do novo coronavírus, a Nova Zelândia investiu