"Avaliação, gestão, legislação e habilidades sociemocionais” é tema de debate

emérito da UFPE); Chico Soares (professor emérito da UFMG); Marielba Garcia Carneiro (presidente do Conselho de ética da Anebhi); Emilio Munaro (vice-presidente de desenvolvimento do Instituto Ayrton Senna); Ricardo Henriques (superintendente executivo do Instituto Unibanco).

TF - Temas emergentes na Educação Básica Híbrida

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas para tratar de temas emergentes na educação brasileira. São discutidos os desafios e possibilidades da educação híbrida, a avaliação na/da educação, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, os suportes legislativos para a educcação e, por fim, os desafio...

Medo e expectativa marcam a volta de professora às aulas em São Paulo

é parte de uma série especial que ouve os relatos de professores de como está sendo ensinar durante a pandemia. O Folha na Sala é uma parceria da Folha com o Itaú Social. O programa é apresentado pelos jornalistas Ricardo Ampudia e Juliana Deodoro. A coordenação é de Fábio Takahashi e Magê Flores. A edição de som é de Stefano Maccarini. Você pode acrescentar

Abave promove webinar “Avaliação do Pensamento Criativo e de Novas Competências Inovadoras”

Na sexta-feira, 29 de janeiro, às 16h30, a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) realizará o webinar “Avaliação do Pensamento Criativo e de Novas Competências Inovadoras”. Participarão da discussão: Mario Piacentini (Analista Sênior da OCDE); Tatiana Filgueiras; Ricardo Primi e Maria Helena G. de Castro.

Podcast discute o papel do Fundeb na redução das desigualdades no Brasil

, um dos articuladores do Fundef no MEC, em 1995; a especialista em financiamento educacional Nalú Farenzena e o pesquisador de história da educação Dermeval Saviani. Esse episódio faz parte da série especial sobre desigualdade educacional. O Folha na Sala é uma parceria da Folha com o Itaú Social. O programa é apresentado pelos jornalistas Ricardo Ampudia e Juliana Deodoro

Governo federal recorre de decisão que suspendeu Enem no Amazonas; estado vive caos na Saúde

RIO - A Advocacia-Geral da União (AGU) recorreu nesta quinta-feira (14) da decisão da Justiça federal do Amazonas que suspendeu as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no estado. Enem 2020:Justiça nega mais uma vez o adiamento do exame e mantém prova para este domingo A suspensão foi determinada nesta quarta (13) pelo juiz federal José Ricardo

Justiça nega mais uma vez o adiamento do Enem

Ricardo de Sales. De acordo com a determinação, as provas devem ficar suspensas enquanto durar o estado de calamidade pública decretado pelo poder executivo estadual, sob pena de multa de R$ 100 mil por dia de descumprimento, até o limite de 30 dias. Na decisão, o magistrado considera o surto de casos da Covid-19 que acomete o Amazonas. Até esta quarta-feira (13

Justiça suspende Enem no Amazonas por causa do avanço da covid-19

O Enem está suspenso em todo o estado do Amazonas. Duas decisões da Justiça Federal do estado acataram ações contra a realização do exame. As ações argumentaram a favor da suspensão devido ao colapso da rede pública de saúde no Amazonas. Porém, as decisões são liminares e ainda cabe recurso. Na primeira decisão, o juiz Ricardo Augusto de Sales argumentou

MEC diz que provavelmente recorrerá de decisão que suspendeu Enem no AM

O Ministério da Educação informou na manhã de hoje ao UOL que, "por acreditar na importância do ENEM, provavelmente, irá recorrer sim da decisão" da Justiça Federal que suspendeu a realização do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) no estado do Amazonas. Em decisão liminar na noite de ontem, o juiz Ricardo Augusto de Sales, do TRF-1 (Tribunal Regional

Prefeitura de SP libera retorno das aulas presenciais na cidade a partir de 1° de fevereiro

-prefeito, Ricardo Nunes. "A Vigilância Sanitária do município então recomenda o retorno seletivo para toda a rede de ensino no município privada e pública a partir de 1º de fevereiro, com a capacidade de 35% desses equipamentos a serem ocupados", disse Edson Aparecido. Segundo Aparecido, as Unidades Básicas de Saúde farão o acompanhamento detalhado das crianças

No Amazonas, prefeito de Parintins suspende aplicação de provas do Enem

de calamidade pública decretado pelo governador Wilson Lima (PSC). Cabe recurso da decisão. A decisão liminar foi dada pelo juiz plantonista Ricardo Augusto de Sales no âmbito de ação popular impetrada pelo Ministério Público Federal do Amazonas. O magistrado determinou que o governo impeça o acesso às instalações das escolas públicas estaduais para a organização

Prefeito de Parintins suspende aplicação de provas do Enem

Médio (Enem) no Estado até fim do estado de calamidade pública decretado pelo governador Wilson Lima (PSC). Cabe recurso da decisão. A decisão liminar foi dada pelo juiz plantonista Ricardo Augusto de Sales no âmbito de ação popular impetrada pelo Ministério Público Federal do Amazonas. O magistrado determinou que o governo impeça o acesso às instalações

Por pandemia, Justiça Federal suspende Enem no Amazonas

A Justiça Federal suspendeu na noite de ontem (13) a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no estado do Amazonas, em função do avanço da pandemia de covid-19. O primeiro dia de provas estava marcado para o próximo domingo (17), e o segundo dia para 24 de janeiro. Pela decisão liminar (provisória) do juiz Ricardo Augusto de Sales, da 3ª Vara

José Renato Nalini - Tempos amargos

de suas conversas com Ricardo Mazzeo. Ele detectara o fenômeno da inflação de informações e dados que angustia os contemporâneos e que torna a educação uma tarefa invencível. Pois "quando quantidades crescentes de informação são distribuídas a uma velocidade cada vez maior, torna-se progressivamente mais difícil criar narrativas, ordens ou sequências de desenvolvimento

O MEC de Bolsonaro

de Bolsonaro escolheu o caminho do conflito e da omissão. Com trajetórias profissionais diferentes, Ricardo Vélez Rodríguez, Abraham Weintraub, Carlos Alberto Decotelli e Milton Ribeiro têm uma característica em comum. Até a nomeação pelo presidente Jair Bolsonaro, nenhum dos quatro tinha experiência na administração de políticas públicas educacionais. Como se vê

'A sociedade despertou para sua desigualdade', diz um dos criadores do Bolsa Família

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, diz que, para além do auxílio, faltaram políticas sociais na crise Gestor público, estudioso das políticas de ensino básico no Brasil e um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Henriques afirma que, além do auxílio, nenhuma política social foi implementada pelo governo

Efeitos rendimento escolar, infraestrutura e prática docente na qualidade do Ensino Médio no Brasil

Neste artigo, identificou-se e discutiu-se fatores escolares que mais influenciam a qualidade do Ensino Médio no Brasil: rendimento escolar, infraestrutura ou prática docente. A técnica de mineração de dados levantou características-chave para o bom desempenho escolar. Investigaram-se, também, os diferenciais de desempenho escolar de alunos do ensino médio ...

Perda de aprendizagem na pandemia

Estudo aponta o impacto da pandemia no aprendizado dos estudantes em 2020, cria uma estimatiza para 2021 caso o cenário permaneça o mesmo e aponta caminhos para mitigar essas perdas através de uma mudança de trajetória. Instituto Unibanco produziu posicionamento público sobre o estudo. Acesse aqui.

Pandemia e equidade racial na educação | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | IU

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discute-se acerca dos desafios relacionados a infraestrutura das escolas e a fatores como desigualdad...

Fortalecimento do ensino-aprendizagem para meninas carentes em situação de vulnerabilidade

Neste trabalho, trabalhou-se nas dependências de uma ONG acolhedora de meninas carentes em situação de vulnerabilidade com o intuito de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar reparando as defasagens de ensino e estimulando o aprendizado. Evidenciou-se que as deficiências em matemática comprometiam o interesse das meninas acolhidas no compreender...