Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

em diálogo com a garantia de direitos da primeira infância; na formação de profissionais, com oferta do curso ‘Griot: brinca e conta’, que traz o conteúdo da GERER por meio das literaturas, jogos e brincadeiras de origens afroindígenas; a oferta da ‘I Jornada Pedagógica da Educação das Relações Étnico-Raciais’, que em três dias atingiu a cerca de 5 mil profissionais

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp) para discutir as propostas até então mencionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para o Plano Nacional de Educação (PNE), que deve ser revisto este ano e renovado para mais dez anos. Ali, repetiu com convicção o que, na sua opinião, deve ser o foco das políticas educacionais brasileiras: a garantia

O que jovens quilombolas esperam da primeira turma de universitários que entraram pela nova cota

a aspectos pejorativos. Por isso, ela não tinha essa disposição de se assumir como tal. Para além do benefício direto do indivíduo, outras tantas comunidades poderão se assumir quilombola com base na garantia desse direito — explica. Para se enquadrar na vaga, os candidatos precisaram preencher uma autodeclaração de pertencimento étnico, com a assinatura de três

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

de baixa renda em março deste ano. Em entrevista, especialistas analisam a proposta e seus impactos para a garantia do direito à Educação. A cada 10 estudantes do Ensino Médio, apenas 6 concluem os estudos no Brasil, de acordo com estudo da FIRJAN-SESI, o que resulta no panorama atual de quase 9 milhões de jovens entre 18 a 29 anos que não terminaram o Ensino Médio

Por que faz sentido o Brasil investir 10% do PIB na Educação

(PIB) na área. O índice deverá constar do projeto de lei que o Ministério da Educação enviará ao Congresso para se tornar o novo Plano Nacional da Educação (PNE). O que não é novidade nem garantia de nada: o PNE aprovado em 2014 e que ainda está vigente também falava em 10% do PIB. Como não há punição para quem não cumprir a lei, o Brasil investe pouco

O novo Plano Nacional de Educação e seus desafios

II – A garantia do direito de todas as pessoas à educação de qualidade social, com acesso, permanência e conclusão, em todos os níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios; Eixo III – Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade: equidade e justiça social na garantia do Direito à Educação para todos e combate às diferentes

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

e do mundo, indicam a importância da participação de toda a sociedade para que ele se efetive e como a Educação Integral vem permeando as discussões. Entre os dias 28 e 30 de janeiro, acontece a Conferência Nacional de Educação (Conae). A edição deste ano tem como tema o "Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como direito

Um plano para a educação

e o compromisso pela criança alfabetizada, devem estar articulados com o novo PNE para viabilizar o alcance de metas de longo prazo de redução de desigualdades e educação de qualidade para todas as pessoas. Definir o caminho normativo e operacional que nos levará à garantia ao direito à educação passa pela discussão do que queremos no próximo PNE. Ignorar isso significa

Decreto reserva 30% das vagas para indígenas nos concursos da Funai

profissional junto a populações indígenas, o decreto diz que a experiência poderá ser em entidades de direito público ou privado, no desempenho de de atividades voltadas à proteção territorial ou etnoambiental para povos indígenas; promoção do etnodesenvolvimento ou de direitos e cidadania de povos indígenas; garantia de segurança alimentar e nutricional de povos

Quase 1 milhão e meio em idade escolar fora da escola

da saúde, assistência social, educação e direitos humanos. Ela fala do sistema que permite que os profissionais registrem sinais de alerta quando encontram uma situação de exclusão escolar, informações compartilhadas com os demais serviços. Por exemplo, se um agente de saúde visita uma família e descobre que uma criança está fora da escola, dá o sinal de alerta

Senado aprova projeto de lei que cria bolsas para alunos do Ensino Médio

a importância do projeto, ressaltou. Para ter direito à bolsa, o estudante deverá: – fazer a matrícula no início de cada ano letivo; – manter frequência escolar de 80% do total de horas letivas (a Lei de Diretrizes e Bases da Educação prevê 75%); – ser aprovado ao fim de cada ano letivo; – participar dos exames do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Por Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade O Brasil possui problemas históricos para assegurar o direito à educação de qualidade para todos(as), e mais ainda no Ensino Médio, etapa que se democratizou tardiamente no país

Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

os nossos 20 computadores", relata Carlos Eduardo. Alguns conteúdos das avaliações também não dialogavam com o Projeto Político Pedagógico da escola. "Uma das perguntas dizia que quem está no mercado de trabalho informal é porque prefere, como se fosse uma qualidade não ter acesso a uma série de garantias de direitos", aponta o coordenador pedagógico. As avaliações

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

Considerado uma excelente porta de entrada para a universidade e garantia de renda maior em comparação com quem fez apenas o ensino médio, o ensino técnico está com a expansão travada. Dados do Censo Escolar mostram que o Brasil está longe de bater a meta de criação de vagas estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE), válido de 2014 a 2024, segundo

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

e brincar, tecnologias da comunicação e informação, da cultura de paz e dos direitos humanos, da aprendizagem baseada na relação direta com a natureza e na preservação do meio ambiente e na promoção de práticas de cuidado e saúde integral". Toda a ação educativa deve partir do reconhecimento das múltiplas formas de realização da Educação Integral, de acordo

Muitos bacharéis, pouca competência?

a nota máxima e a mínima tirada pelo conjunto dos cursos. Esse problema deveria ser sanado para que se possa de fato fazer uma avaliação da qualidade do sistema do ensino superior. Voltemos ao desempenho dos cursos das diferentes modalidades[2], presencial e de EaD. Para usar um exemplo concreto, escolhemos o curso de Administração avaliado pelo ENADE de 2022

Enem está mantido em São Paulo com geradores em escolas; alunos são orientados a irem fazer a prova

deverão alocar geradores para garantir o atendimento do local de prova, sem comprometimento no direito dos estudantes de participar do Enem", diz o comunicado dos ministérios. Com a garantia do fornecimento de energia, o governo estadual de São Paulo também divulgou um comunicado aos alunos no sábado, 4: "Portanto, a orientação ao estudante que fará o Enem

Enem: ministério garante fornecimento de energia em escolas de SP

. A concessionária apura quantas seguem sem energia. Em nota, o ministério informou que, nos locais onde a rede não for restabelecida por meio do sistema de distribuição, as concessionárias deverão alocar geradores para garantir o atendimento no local de prova, sem comprometimento do direito dos estudantes de participar do exame. De acordo com a pasta, todas as áreas

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

a garantia e observação da equidade em todas as relações e decisões. "É preciso conhecer todos e cada um na sua diversidade, respeitá-la e adaptar regras e condições às suas necessidades e possibilidades, identificando o que pode ser comum e o que não pode. São ações diferentes em busca da igualdade de direitos, não há uma solução única para todos. Isso não é fácil

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição