Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

tenha domínio tanto da ferramenta quanto do conteúdo a ser trabalhado." Essa transformação, para ela, exige que os docentes reavaliem as práticas pedagógicas, desafiando tradições e abraçando a inovação. "A primeira questão a ser pensada é o repertório: o que estamos ensinando e como isso se conecta com o mundo em transformação? É importante respeitar as tradições

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

a pesquisa Brasil: Mestres e Doutores 2024, divulgada em junho, elas são maioria entre os que concluem mestrado e doutorado no Brasil. O trabalho (disponível aqui) foi desenvolvido pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), e reúne dados entre 1996 e 2021 – período de 15 anos. Em 1996

Inclusão no ambiente escolar

Por Escola da Inteligência: No mundo atual, com mudanças constantes, transformações digitais e inovações tecnológicas, desenvolver competências e habilidades socioemocionais se tornou um grande diferencial, tanto na vida pessoal quanto na profissional. Autoconhecimento, empatia e relacionamento interpessoal são algumas das principais competências

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

– e que isso aconteceu, inclusive, com o próprio papel, que foi uma inovação. Nesse cenário, a formação docente se faz fundamental. "O mais importante nesse momento que estamos vivendo é que o professor entenda o que é essa tecnologia, o que ela tem de positivo e o que tem de negativo, para que ele possa entender qual o melhor momento para aplicar cada uma dessas tecnologias

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

competências digitais. Para a diretora-executiva do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), , não há incoerência entre uma eventual proibição do uso dos celulares em sala de aula e as políticas de conexão às escolas já anunciadas pelo MEC. "Não vejo como um retrocesso", destacou, diferenciando os celulares dos dispositivos cedidos pelo Estado para uso

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

as fontes de recurso são fundamentais. Esperamos começar o ano letivo de 2025 com algumas dezenas de municípios de regiões remotas com suas escolas com internet de alta velocidade, para fins pedagógicos — diz Julia Sant’Anna, diretora-executiva do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb). O diagnóstico de que o primeiro ano foi de arrumação de casa

USP é a melhor universidade da América Latina; veja outras brasileiras no ranking

no setor de ensino superior brasileiro, avalia o especialista, mas pondera que é essencial que o País garanta o crescimento sustentado e a inovação, expanda os fluxos de financiamento e que as universidades permaneçam livres de influência política. Nesse contexto, o setor de ensino superior do Brasil pode se beneficiar dos programas de integração regional, ele diz

Empreendedorismo e educação financeira ganham espaço no currículo escolar

humanas essenciais, preparando os estudantes para um futuro integrado — diz ela. Inovação Também em Niterói, no Estação do Aprender, a professora Vanessa Lopes desenvolveu o projeto Pequeno Jovem Empreendedor com as turmas do 5º ano durante as aulas de tecnologia maker, utilizando a metodologia Design Thinking, relacionada à inovação. — As aulas envolveram

Novo método de ensino possibilita maior aprovação no Enem e vestibulares

O Colégio Equipe foi inaugurado em Juiz de Fora há 19 anos e desde então tem sua atuação reconhecida na oferta de ensino de qualidade na cidade, atrelando à sua marca professores altamente qualificados, propostas pedagógicas em sintonia com padrões reconhecidos de eficiência e com atenção às inovações e ferramentas tecnológicas, com enfoque

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

, diretora da Avenues São Paulo, relata que gestores de outras escolas frequentemente expressam a crença de que a inovação só funciona em contextos específicos, como se a receptividade a novas ideias fosse limitadas a famílias e estudantes de centros urbanos como São Paulo, algo que ela contrapõe. "Nas cidades onde estão, sentem que não conseguem inovar da mesma

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

e inovação em educação e criador de jogos educacionais, Deivide também é embaixador do Porvir. TAGS desenvolvimento integral do professor, formação de professores Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

de evasão são muito altas: 56% dos alunos das instituições privadas e 39% dos alunos de instituições públicas não terminam os seus cursos. O governo federal aplica cerca de R$ 150 bilhões por ano em educação; 27% deste valor vai para o ensino superior. Apesar disso, as inovações mais significativas são de iniciativa de instituições privadas. Exemplos são os cursos

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

4 vezes na semana. Toda a inovação na área da alimentação escolar precisa ser muito bem estruturada, a implantação do Projeto Inova na Horta, que introduziu as panc no cardápio escolar, foi realizada por meio de várias frentes, a princípio o convencimento dos gestores da alta cúpula (prefeito e demais gestores) que não iríamos oferecer "matos

MEC participa de encontro de educadores do século 21

Evento promovido pela Casa Firjan, no Rio de Janeiro, reúne especialistas para debater inovação na educação nos dias 27 e 28 de setembro. O Ministério da Educação (MEC) participou nesta sexta-feira, 27 de setembro, do 2º Encontro de Educadores do Século XXI, promovido pela Casa Firjan, no Rio de Janeiro (RJ). O evento debate os desafios e as tendências

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

livres de letramento digital a educadores. Com boa parte dos colégios públicos ainda desconectada, quem perde são os alunos e, num sentido mais amplo, o próprio país, já que o uso da tecnologia em sala de aula, quando feito corretamente, colabora para o avanço do ensino em vários níveis. Um estudo recente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

integral exige, portanto, um compromisso com a inovação pedagógica, alinhando-se às diretrizes do programa e utilizando materiais orientadores para formação contínua de todos os profissionais que atuarão nas escolas integrais. Ainda há um espaço significativo para crescimento e expansão desse modelo que, segundo dados do último Censo Escolar, está presente em 33,2

Meio ambiente é tema de oficina do MEC

do Departamento de Educação Ambiental e Cidadania do MMA; Rachel Trajber, que representou o Cemaden Educação, referente ao Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI); Juana Pereira, diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI; e Marco Neves, diretor

‘Enem dos Concursos’: CNU divulga relação de candidatos por vaga após cálculo de abstenções

O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos divulgou nesta terça-feira, 24, a nova relação de candidatos por vaga das provas do Concurso Público Nacional Unificado (CNU), conhecido como "Enem dos Concursos". Inicialmente, 2,1 milhões de pessoas se inscreveram para a prova, realizada no dia 18 de agosto em todo o País. Do total, apenas 970.037

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

e Diretrizes da Educação Integral Básica; Marisa de Santana da Costa, diretora de Incentivo a Estudantes da Educação Básica; Christy Ganzert Gomes Pato, coordenador-geral de Estratégia da Educação Básica; Ana Úngari Dal Fabbro, coordenadora-geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica; João César da Fonseca Neto, coordenador-geral de Apoio às Redes de Educação

Selo reconhece esforços e iniciativas das redes para alfabetização

, além de sistematizar e disseminar práticas exitosas para estimular o compartilhamento de conhecimentos e de inovações nas políticas de alfabetização. Como princípios do selo, destacam-se: a valorização do compromisso de gestores públicos com a alfabetização de todas as crianças para assegurar igualdade de acesso e oportunidades educacionais; o fortalecimento