O feitiço do tempo da educação brasileira

depois. Ou melhor, o que não veio. Com a universalização concluída, o país precisava transformar acesso em aprendizagem. Em vez disso, organizou a política educacional em torno de um indicador —o Ideb, índice que combina notas do Saeb (exame nacional de desempenho) com taxas de aprovação. O Ideb ajudou muitas redes a enxergar seus problemas e melhorar

Queda real de matrículas ou problema da contagem no ensino médio?

com cautela por não constituírem indicadores diretos de atendimento escolar, eles permitem observar a movimentação dos estudantes, especialmente em um contexto em que as informações sobre evasão escolar são divulgadas com grande defasagem em razão dos processos de consolidação e verificação adotados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

escolar regular. Estados O Censo Escolar 2025 registra que a média nacional é de 20,1% para a razão entre matrículas de cursos técnicos articulados e o total de matrículas do ensino médio regular na rede pública. Com base nos dados censitários, o coordenador de Estatísticas Educacionais, Indicadores e Controle de qualidade do Censo da Educação Superior

Sistema que avalia alunos em SP indica avanços em português e matemática

e em matemática, de 237,5 para 252,6. Para a Secretaria da Educação, o avanço simultâneo nas duas disciplinas e em diferentes etapas do ensino fundamental indica consolidação da recomposição da aprendizagem e maior estabilidade nos indicadores da rede estadual nas maiores cidades paulistas. Autor: Pedro Pupulim

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

de forma fragmentada. Não se trata apenas de adquirir equipamentos, mas de estruturar ecossistemas pedagógicos coerentes, nos quais tecnologia e objetivos educacionais estejam alinhados. Também precisamos redefinir indicadores. Não basta contabilizar dispositivos distribuídos ou plataformas contratadas. O que importa é o impacto nas práticas pedagógicas

Brasil registra queda de 1 milhão de alunos na educação básica, a maior em duas décadas

8 em cada 10 alunos do ensino médio no país, perderam 428 mil alunos de 2024 a 2025. A rede privada, entretanto, teve alta de 0,6% nas matrículas. O indicador agregado para a etapa registrou 7.370.879 matrículas em 2025. Eram 7.790.396 no ano anterior. Não foram disponibilizadas informações mais robustas que permitem explicar o fenômeno, como taxas

Brasil tem menor nº de alunos em ensino médio em uma década, mas cresce na educação integral

o fluxo, o aluno não ficou mais retido. Caímos no 3º ano em 61% a distorção idade-série do aluno", disse o ministro da Educação, Camilo Santa. "Estamos melhorando a cobertura e atendimento ao aluno no ensino médio."A distorção idade-série é um indicador que mostra o fluxo escolar dos estudantes, ou seja, a quantidade que está na série adequada à idade. Segundo

Nota em Português de SP cresce, mas não retoma patamar de 2022, ano anterior à gestão Tarcísio

mais pelo Saresp. Publicidade As notas do 2º ano atualmente são usadas também pelo Ministério da Educação (MEC) para compor o Índice da Criança Alfabetizada (ICA). São Paulo melhorou seu desempenho no indicador divulgado em 2025, passando de 51,91% das crianças alfabetizadas para 58,13% (a meta era de 56%). No entanto, apesar de ser o mais rico do País, continua

Frequência escolar atinge 91,1% em SP e acompanha alta no Saresp

de 82,5% em 2023 para 91,1% em 2025 — aumento de 8,6 pontos percentuais em dois anos. Segundo a pasta, o monitoramento sistemático da frequência, iniciado em 2023, contribuiu para a elevação do comparecimento. A secretaria sustenta que a presença regular em sala de aula está associada à melhora nos indicadores de aprendizagem. Participação no ensino médio

Integrando a desigualdade ao Ideb por meio de um indicador complementar

Neste artigo, autores propõem o Ideb-D, um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) ajustado à desigualdade, compreendido como um indicador complementar ao Ideb. A divulgação simultânea dos dois evidenciaria a penalização de cada unidade educacional pela desigualdade de desempenho entre seus alunos. A penalização pela desigualdade implica

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

e por nós, sociedade. Relatórios recentes de centros de pesquisa ligados à saúde pública e à educação, como o Centers for Disease Control and Prevention e a OCDE, reforçam uma constatação central: adolescentes que se sentem conectados a adultos de referência, que percebem pertencimento em seus ambientes e que encontram espaços reais de escuta apresentam melhores indicadores

Fundeb deve compensar queda de orçamento de programa federal de alfabetização, diz MEC

com relação a dados do ano anterior, quando esse índice foi de 56% —apesar disso, o indicador ficou abaixo da meta de 60% estabelecida pelo MEC. Essa é uma avaliação criada em 2023 e reúne resultados de provas realizadas com alunos do 2º ano do ensino fundamental pelos governos estaduais e aplicadas também nos municípios. Além da queda dos valores gastos

Escolas em tempo integral para além da contrapartida socioeconômica: o Piauí e o “superchoque educacional”

Este ensaio analisa o modelo de escola em tempo integral como estratégia fundamental para a elevação da qualidade do ensino público no Brasil, com ênfase no ensino médio. Os dados revelam que estados como o Piauí, ao implementarem programas estruturados de ensino integral e técnico, têm obtido avanços nos indicadores de desempenho como o Ideb. A experiência

Escolas já podem responder à segunda fase do Censo Escolar 2025

pesquisa estatística da educação básica. E a etapa de Declaração da Situação do Aluno é considerada essencial para o cálculo de indicadores educacionais, como as taxas de rendimento e de abandono escolar. O governo federal também usa os dados para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), em conjunto com o desempenho no Sistema Nacional

Governo do CE, Fortaleza e mais 52 prefeituras perdem ‘verba extra’ na educação em 2026; veja lista

adicionais que reconhecem avanços na gestão e na aprendizagem dos alunos. O repasse integra a modalidade conhecida como Valor Anual por Aluno Resultado (VAAR), criada para premiar redes públicas que melhoram indicadores educacionais e reduzem desigualdades. O repasse dessa verba foi instituído em 2020 com a aprovação do Novo Fundeb, mas só começou a ser distribuído

MEC premia 24 municípios com Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização

", salienta a secretária municipal de Educação, Edimária Franco. A categoria ouro está vinculada ao alcance da meta do Indicador Criança Alfabetizada (ICA). A certificação considera critérios de gestão, governança, formação, acompanhamento da aprendizagem e implementação de ações estruturantes. Além disso, reconhece o trabalho coletivo de articuladores e o papel

Escolas cívico-militares: Justiça manda gestão Tarcísio suspender regras para corte de cabelo

) estava ensinando a ordem unida. Ele não está lá para dar aula. Ele não vai interferir em pedagogia. Ele está lá para ensinar postura", afirmou Tarcísio. Confira como fortalecer a gestão ambiental na sua empresa com práticas, indicadores e ações que tornam o sistema mais eficiente. Saiba mais! Autor: Ítalo Lo Re - Diretora do Instituto Península, Heloísa Morel diz

Aulas começam com foco em vínculo, escuta e adaptação

, ensina e se posiciona, elas se sentem mais amparadas para caminhar com seus filhos ao longo do ano", completa. O foco no vínculo humano também dialoga com pesquisas e indicadores nacionais: apesar de altas taxas de matrícula em etapas como a educação infantil — onde o Brasil supera a média de várias nações da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

Estaduais de Educação a responsabilidade de autorizar, supervisionar e avaliar instituições e cursos de ensino superior. Ao longo das últimas décadas, construiu-se um aparato técnico-institucional variado: Inep**, e-MEC, comissões de avaliação e um conjunto de indicadores reunidos sob o rótulo de Indicadores de Qualidade da Educação Superior -- ENADE, IDD, CPC, IGC

Escola não é quartel

, cobranças do Tribunal de Contas do Estado de São Paulo e, não menos importante, o questionamento de especialistas em educação sobre a eficácia dessa política pública para alavancar os indicadores de educação. E nem nas primeiras horas de sua implementação a iniciativa conseguiu se desviar das controvérsias: nos colégios cívico-militares, os alunos precisam seguir