Guia de Gestão do Plano Plurianual para Municípios - 2026

O "Guia de Gestão do Plano Plurianual para Municípios", edição de 2026, oferece orientações práticas e detalhadas para a elaboração, monitoramento, avaliação e revisão dos Planos Plurianuais Municipais. A publicação foca no fortalecimento da governança local e na melhoria da coordenação, decisão e controle social, fornecendo ferramentas de apoio ao processo...

Orientações para o Plano de Ação de Recomposição das Aprendizagens da Rede de Ensino no âmbito do Selo UNICEF

O documento apresenta orientações gerais sobre a elaboração, implementação e acompanhamento do Plano de Ação para Recomposição das Aprendizagens. Trata-se de um instrumento de gestão pedagógica que articula as ações da secretaria de educação e das escolas, visando assegurar aprendizagens essenciais, reduzir desigualdades educacionais e fortalecer o vínculo ...

Microdados do ENEM vão muito além dos rankings

processo de planejamento. Na Plataforma AZ, por exemplo, a publicação dos resultados marca o início de uma nova etapa de acompanhamento individualizado com cada escola parceira. A equipe de Customer Success realiza reuniões para analisar indicadores, interpretar os dados e construir planos de ação personalizados com base na metodologia PDCA (Planejar, Executar

Atraso escolar ou atraso de quem interpreta a escola?

que produziram esse atraso. Que escola encontrou? Que currículo lhe foi imposto? Que relações construiu com o saber? Que práticas pedagógicas conseguiram mobilizá-lo? Nas últimas décadas, a escola foi progressivamente atravessada por uma racionalidade que privilegia resultados mensuráveis, metas de desempenho e gestão de indicadores. Nessa lógica, aprender deixa de ser

Entenda o papel das escolas no combate à violência contra meninas

, em perspectiva interseccional. Participou também da elaboração do material educativo para escolas Indicadores de Qualidade na Educação: gênero, raça e sexualidade na escola, produzido por Ação Educativa e Faculdade de Educação da USP, com apoio do Fundo Malala. Carreira destaca ainda que a lei Maria da Penha estabelece que as escolas devem debater gênero e raça

Justiça mantém suspensão de escolas cívico-militares em MG, bandeira eleitoral de Simões

no planejamento, tampouco na execução das práticas pedagógicas", lê-se em trecho da decisão. Entenda a decisão O parecer do TCE-MG teve como principal justificativa a ausência de leis específicas para regulamentar a implementação das escolas e a inexistência de previsão orçamentária compatível com a política. Conforme avaliação do Tribunal, os indicadores

Jovens brasileiros de 16 a 24 anos são os mais infelizes do país, revela pesquisa inédita

-estar. Mais de 77% dos jovens afirmam já ter comparado sua vida com a de outras pessoas nas redes sociais, enquanto 71,1% dizem já ter ficado tristes após consumir esse tipo de conteúdo. Ambos os indicadores são significativamente superiores aos observados entre pessoas acima de 25 anos. Além disso, 63,4% reconhecem sentir-se dependentes de redes e telas

O mito militar na educação

técnicas e todas contam com processo seletivo dos alunos. Peneirar os estudantes produz melhores indicadores de aprendizagem, mas não é só isso que eleva a qualidade do ensino. Escolas militares e de aplicação têm financiamento diferenciado, o que impacta infraestrutura, qualificação de professores e quantidade de profissionais. As verbas das primeiras vêm

Nenhuma escola estadual fica entre as 100 com maior nota no Enem em SP

é um "indicador oficial de qualidade da educação pública" e que, por isso, a ausência de unidades da rede estadual entre as com maior pontuação não reflete a qualidade do ensino em São Paulo. "A comparação entre a maior rede pública de ensino do país, que atende estudantes com diferentes perfis socioeconômicos em todo o estado, e escolas privadas voltadas à preparação

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

acompanhados de forma contínua, com estratégias de checagem da aprendizagem que incluem avaliações de proficiência para identificar o estágio de desenvolvimento dos estudantes e orientar as ações pedagógicas ao longo do processo. Mas os números não contam tudo. "Além dos indicadores de aprendizagem, também observamos aspectos como engajamento dos estudantes

MEC não sabe quantos beneficiados do Pé-de-Meia abandonaram a escola; pesquisa indica melhora

(quando o estudante deixa de frequentar as aulas no meio do ano letivo). A evasão era de 9,5% no ensino médio público em 2022, último ano da gestão de Jair Bolsonaro e dado mais recente disponível. O governo Lula não divulgou as taxas mais recentes. O MEC afirmou que a previsão "é de atualização dos indicadores até o final deste ano". O governo Lula também nunca apresentou

Taxas de aprovação escolar muito altas ocultam problemas

Indicadores de 99% ou mais levantam questões sobre aplicação da progressão continuada e impactos no Ideb As taxas de aprovação em algumas redes estaduais de ensino remetem à ideia de que aquilo que estatísticas escondem às vezes é tão importante quanto o que elas revelam. Índices muito altos e com aumento significativo em curto período parecem sinalizar

O que mudou na educação nos últimos 24 anos, desde a última vez em que o Brasil foi campeão da Copa

título mundial da seleção em 2002, apontada pelo Itaú Social, foi a ampliação das escolas de tempo integral. Quando o indicador começou a ser monitorado, em 2014, 17,8% dos estudantes da educação básica pública estavam matriculados em escolas com jornada mínima de sete horas diárias. No ano passado, esse percentual foi de 25,8%, segundo o Censo. O avanço

Matrículas em creches avançam 36% em quase uma década

. O resultado de 2025 representa avanço de 11 pontos percentuais (36%) em relação a 2016, quando o atendimento alcançava apenas 31,8% das crianças, e alta de 2,2 pontos percentuais em comparação com 2024 (41,1%). Apesar dos avanços, em todas as grandes regiões do país, o indicador ainda permanece abaixo da meta de 50% de atendimento, prevista para 2024 pelo Plano

Matrículas em creches avançam 11% em quase uma década

em comparação com 2024 (41,1%). Apesar dos avanços, em todas as grandes regiões do país, o indicador ainda permanece abaixo da meta de 50% de atendimento, prevista para 2024 pelo Plano Nacional de Educação (PNE) que vigorou até dezembro de 2025. Pela lei, embora a matrícula em creche não seja obrigatória, o atendimento às crianças de 0 a 3 anos é um direito assegurado

Contribuições do Movimento pela Base à discussão sobre estratégias nacionais de recomposição das aprendizagens

A necessidade de uma estratégia nacional de recomposição das aprendizagens é fundamental para enfrentar os desafios educacionais e garantir equidade e qualidade no sistema educacional brasileiro. Este documento do Movimento pela Base faz uma análise de estudos, normativas e escutas com especialistas, gestores públicos estaduais e municipais, considerando o ...

Guia de mediações pedagógicas para Recomposição das Aprendizagens

O Guia de Mediações Pedagógicas integra a série de materiais orientadores desenvolvidos no âmbito do Programa Nacional de Recomposição das Aprendizagens (PNRA). Destinado às equipes técnicas das secretarias de educação, coordenadores pedagógicos e gestores escolares, ele tem como objetivo ajudar as redes de ensino na organização de políticas, práticas e est...

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

DO NORTE teve acesso. A projeção de crescimento é atribuída ao avanço expressivo da aprovação dos alunos após portaria que flexibiliza esse processo, sendo a aprovação um dos componentes do fluxo escolar, um dos dois indicadores utilizados no cálculo do Ideb, ao lado do desempenho nas avaliações. O resultado deve ocorrer, contudo, após leve recuo da aprendizagem

Financiamento da educação superior: o grande tema ausente da corrida presidencial

-o em uma política essencialmente financeira. Não se trata de discutir apenas a manutenção desses programas. O desafio é muito maior. O Brasil apresenta indicadores distantes das metas de acesso à educação superior. Milhões de jovens concluem o ensino médio e não conseguem ingressar na graduação. Outros tantos abandonam os estudos por dificuldades financeiras. Em um cenário

Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados

Soares, a imprecisão faz com que o indicador seja utilizado para "elevar artificialmente" o cálculo do Ideb. A consequência é que gestores públicos e pesquisadores "passam a interpretar como avanço da qualidade da educação aquilo que pode decorrer, em parte, de uma alteração na forma de registrar a trajetória escolar dos estudantes". — A solução não é abandonar