Programas educacionais são estratégicos para autoestima de estudantes

incorreta na sala de aula. Esse número geral era de 39,4%. E para você ter ideia, o ano mais crítico, que é o 6º, a gente estava com 48,8% de distorção, e isso acionou um alerta", explica o professor Everton Pessan, que trabalha com a formação em língua portuguesa dos professores que irão atuar no Prosic. "O programa surgiu para tentar mudar esses indicadores. Desde

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

a efetividade das políticas públicas educacionais. Essa compreensão é proporcionada por meio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam monitorar o desenvolvimento da educação brasileira. Entre eles, estão o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas de rendimento e de fluxo escolar, além da distorção idade-série, todos calculados com base

Quem duvida que valorizar os professores é o caminho para uma educação de qualidade?

do estudante é verdadeiramente o foco central. Neste contexto, emerge um indicador frequentemente negligenciado, mas de suma importância, que é o valor pago pela hora-aula dos docentes. Esta simples informação carrega consigo um peso significativo, pois reflete diretamente o valor que uma instituição atribui a seus educadores. As famílias, ao matricularem seus filhos

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

para a garantia da vaga. Já Rondônia é o estado com a menor porcentagem de crianças nessas situações, 32,6%. Entre as capitais, Salvador é a com a maior porcentagem, 61,7%, e Porto Velho, a com a menor, 32,2%. "A gente cria esse indicador para informar os territórios. Mostrar que o tamanho da população em situação de pobreza é esse, o tamanho da população de família

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

O ensino integral vem se consolidando como uma das estratégias mais promissoras para aprimorar o desempenho acadêmico no Brasil. Com resultados expressivos, o modelo tem um impacto significativo nos indicadores educacionais, conforme comprovaram os resultados recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Divulgados no último mês, o índice

MEC participa de seminário sobre política de educação do campo

no contexto da educação do campo. Programação – Estão previstos debates sobre "Análise da conjuntura nacional e os desafios para a educação do campo, das águas e das florestas"; "Histórico e fundamentos da educação do campo, das águas e das florestas"; "Indicadores de qualidade da educação infantil para crianças do campo"; "Rede Multi: articulação acadêmica

Comissão debate atendimento a alunos com deficiência no Plano Nacional de Educação

entre 2024 e 2034. O PNE 2014-2024 perdeu a validade em junho. De acordo com o Ministério da Educação, o nível de alcance médio dos indicadores foi de 76,6%. No entanto, 9 de 53 indicadores apresentaram nível médio de alcance inferior a 50%. "O Senado deve aprofundar o debate acerca do novo PNE. A Meta 20 do PNE 2014-2024 foi praticamente revogada pelo arcabouço

Fabio waltenberg: equidade na educação

é que, para sabermos qual é a nossa situação, precisamos ter bons indicadores. E o que a gente faz, em grande medida, nessa nota também é caminhar um pouco por essa discussão. Aplicamos essa discussão geral sobre justiça e educação, sobre como deveria ser, sobre como estão as coisas, ao estudo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) , que acabou se tornando, não

Fabio waltenberg: equidade na educação

é que, para sabermos qual é a nossa situação, precisamos ter bons indicadores. E o que a gente faz, em grande medida, nessa nota também é caminhar um pouco por essa discussão. Aplicamos essa discussão geral sobre justiça e educação, sobre como deveria ser, sobre como estão as coisas, ao estudo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) , que acabou se tornando, não

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

em nível básico e superior, se trata de acessibilidade. É um dos indicadores essenciais." Todas as instituições que compõem o sistema de educação nacional tratam a acessibilidade como uma questão muito importante. "Isso na parte de infraestrutura física, na parte metodológica, via plataformas de educação e material didático. Com softwares que permitam a leitura

Ideb: avaliamos para quê?

iniciais, houve redução ou estagnação do Ideb em 49% dos municípios, correspondendo a 60% das matrículas das redes públicas da etapa. Infelizmente, sem grandes surpresas, o que o indicador de 2023 nos mostra é que os desafios seguem sendo muitos e que os estudantes brasileiros estão muito aquém do esperado. Sem a superação dessas questões, o baixo desempenho

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

do Ensino Superior, tanto presencial quanto a distância, para a população de 18 a 24 anos, a Meta 12 aponta o seguinte: Meta 12 A - Elevar a taxa bruta de matrículas para 50% (o indicador está em 42,9%) Meta 12 B - Elevar a taxa líquida de matrículas para 33% (o indicador está em 27,1%) Marta Abramo, titular da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação

Quem é responsável pela educação?

, pois induz a exclusão de quem está atrás. Obter bons resultados educacionais depende de todos. Uma Lei de Responsabilidade Educacional deve levar em conta a colaboração entre os entes e o papel de cada um no processo. Em um regime de colaboração falho, não é produtivo recompensar ou punir gestores públicos com base em indicadores de resultado, ainda mal

Fundeb: mais de 99% dos entes enviaram os dados do Vaar

precisam cumprir as condicionalidades II (diz respeito à frequência estudantil) e III (relacionada à redução de desigualdades), analisadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), assim como ter avanço em indicadores de atendimento e de aprendizagem, definidos e calculados pelo Inep. Em 2023, 357 municípios não enviaram

Em sabatina Folha/UOL, Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou

, mas, segundo os indicadores de educação, a cidade não está bem avaliada. Sobre alfabetização, ele afirmou não ser possível comparar o novo indicador do Ministério da Educação com índices anteriores, pois são análises com metodologias diferentes. Mas, mesmo sem comparação, o indicador Criança Alfabetizada traz a cidade na 21ª posição entre as capitais, com apenas 37,9

Condições para recursos na educação

a evolução dos resultados, ao mesmo tempo em que promove equidade entre grupos raciais e socioeconômicos. Reportar e cumprir estes requisitos, entretanto, é apenas o primeiro passo para receber os recursos financeiros associados a ela, que, para este ano, tem o valor total estimado de R$3,8 bilhões. O próximo passo é verificar se as redes melhoraram os indicadores

Bullying e agressão: saiba identificar os sinais de violência nos filhos e alunos

distúrbios no sono ou na alimentação", explica a psicóloga Kamila Kessia Rocha. A especialista alerta que esses sinais podem ser indicadores não apenas de violência física, mas também de abuso emocional ou sexual. Além disso, a psicóloga ressaltou que os impactos da violência podem ser imediatos ou aparecer a longo prazo. "A curto prazo, podemos ver consequências

A universidade invisível

de maturidade, impacto esperado ou desenvolvimento. Todas são submetidas aos mesmos procedimentos, indicadores e avaliadores. A avaliação causa pouco ou nenhum efeito nas melhores e ainda desestimula as mais recentes em articular compromissos com o desenvolvimento do país. O sistema regulatório e avaliativo que submete a educação superior, se não faz mal, pode ainda não

Professores brasileiros ganham metade do que os de países desenvolvidos, com quase o dobro de alunos por turma, diz OCDE

e o ensino superior) caiu, em média, 2,5% ao ano entre 2015 e 2021. Já na média dos países da OCDE, aumentou 2,1% anualmente nesse período. Divulgado anualmente pela OCDE, o Education at a Glance reúne e compara os principais indicadores internacionais ligados à educação. Os dados são fornecidos pelos próprios países. Fazem parte da organização economias

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

brasileiro), como requisito mínimo para uma vida plena. Assim, os sistemas de ensino devem garantir que todos os alunos do ensino fundamental avancem para a próxima fase. Os dados mostram, no entanto, que nenhum país da OCDE e nem o Brasil reúnem ao mesmo tempo três indicadores considerados importantes para um bom desempenho escolar: senso de pertencimento, clima