Escuta ativa quinzenal com os servidores

Um dos desafios identificados pela gestão da Escola Estadual Pedro Gardés, em Várzea Grande (MT), era a dificuldade na convivência entre servidores, o que gerava conflitos entre diferentes grupos. Para diminuir esses conflitos e aumentar o senso de pertencimento, a escola criou espaços de escuta ativa. Quinzenalmente, eram programadas reuniões

Plano de Educação do MEC não recupera tempo perdido, diz especialista

, para o aprofundamento dos conflitos políticos e a queda das democracias e de seus valores, para a ascensão de populismos autoritários que discriminam e violentam grupos sociais, para cenários de desigualdades socioeconômicas perenes, entre outros desafios pelos quais passamos. Nossas principais emendas giram em torno de garantir financiamento sólido e com mecanismos

Maiores desafios da educação são ‘precariedade das escolas e inclusão’, diz secretário de Fortaleza

um ano antes. E aí veio a quadra invernosa. O município tem um comitê de quadra invernosa e nós temos o nosso, porque temos 617 imóveis, entre escola, CEI e creche. E o município tem uma rede que é assim: você tem um grupo de escolas novas, que são poucas, e a grande maioria é antiga. E tem escola nova com defeito de projeto. E ninguém fez isso por maldade

Violência nas escolas mais que triplica em uma década

relativizando a violência ajudaram a criar um ambiente em que discursos agressivos e intolerantes foram naturalizados, o que pode ter afetado negativamente a convivência escolar. Outro aspecto apontado pelo economista diz respeito ao aumento da violência doméstica contra crianças e jovens. Segundo o Atlas da violência, em 2009, 9,5% dos alunos do ensino fundamental

Geração Z sente-se presa em relação aos celulares. Entenda!

não apenas o descanso, mas também o rendimento escolar, a concentração e o bem-estar geral. Diminuição da interação presencial A Geração Z é acusada frequentemente de não saber interagir fora das telas. Embora essa crítica nem sempre seja justa, é fato que o tempo excessivo nos dispositivos reduz as oportunidades de convivência presencial. Isso pode gerar

Estudantes veem melhora na rotina e menos distrações, mas sentem falta do celular

de informática para pesquisas e trabalhos com vídeos ou podcasts, com autorização dos professores", explica Samily. "Os professores adotaram métodos alternativos, como pesquisas de campo e trabalhos em grupo". Sophya reforça: "A escola precisa de um laboratório de informática, essencial para projetos e atividades". Adria e outras alunas acreditam que o celular deve ser

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

nos estabelecimentos de ensino para oferecer um ambiente adequado à convivência e ao aprendizado. Dados do Censo Escolar 2023 tabulados pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco demonstraram, por exemplo, que existe carência de infraestrutura importante no sistema escolar brasileiro quando se trata de quadras de esportes, pátios escolares e climatização das salas

Formação para novas tecnologias passará a fazer parte da EJA

a esses profissionais. Segundo Souza, uma das maiores dificuldade relatadas é justamente dar aulas para um público diverso. "Às vezes, em uma turma, você tem jovem, você tem adulto e você tem idoso. E essa convivência de jovem, adulto e idoso não é uma coisa fácil. Tem pessoas com deficiência, tem pessoas LGBTQIA+, tem mulheres negras que estão no mercado de trabalho

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

do seu post ou o que quer comprar, não dá para a escola competir com esse tipo de estímulo", explica ele. O presidente da Ame sua Mente lembra que não se trata de um problema das elites ou de certos grupos. A grande epidemia de distração é democrática, sem fazer distinção entre lado político ou classe social. "A quantidade de moleque com acesso a celular é maior

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

para um processo de inclusão, de convivência com o diferente e também, obviamente, de experimentar a democracia dentro da escola", acrescenta Pellandra. Os dados mostram que há muitas desigualdades em relação a presença dos grêmios no país. Enquanto na Região Sudeste 24% das escolas públicas possuem grêmios, na Região Norte, apenas 5% contam com esses espaços

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

está em articulação com o Ministério Público para a realização de oficinas de acolhimento e mediação de conflitos", escreveu a pasta em nota. A SEDF afirmou que a Assessoria Especial de Cultura de Paz promove programas educativos voltados à valorização do respeito, da empatia e da convivência pacífica no ambiente escolar. Destacou ainda que, "de acordo com o regimento

Alunos ganham armários em volta às aulas sem celular em MS

Alunos ganham armários em volta às aulas sem celular em MS - Marcelo Victor/Correio do Estado Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Alunos da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul voltaram às aulas, nesta segunda-feira (17), sob uma nova

Violências em escolas de elite

Há duas semanas, mais de 30 alunos do ensino médio da tradicional escola Santa Cruz, em São Paulo, foram suspensos por episódios de racismo, machismo e violência descobertos a partir de um grupo de WhatsApp. No ano passado, outra instituição de elite paulistana, o Colégio Bandeirantes, foi abalada pelo suicídio de um aluno que registrou, em áudio, relatos

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

, tivemos espaço aberto a conversas sempre que foi preciso, e víamos as necessidades básicas da Hanna serem atendidas", conta Adriana Lanzarini Sales, mãe da criança. Publicidade "Em 2023, com a venda da escola para um grupo educacional, houve mudança na gestão. Hanna virou um número e tivemos que buscar outra alternativa para o desenvolvimento dela. Agora

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

uma Equipe de Ajuda, projeto que aposta no protagonismo dos próprios estudantes para melhorar a convivência. O programa é inspirado em uma política pública implementada em alguns países da Europa chamada de Sistema de Apoio entre Iguais. Foi introduzido no Brasil em 2015 pelo GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral), da Unicamp (Universidade Estadual

Estudantes transexuais na rede estadual de SP aumentam 369% em 5 anos

foi posteriormente matriculado num colégio privado. A Secretaria da Educação do estado de São Paulo afirma que trabalha diariamente questões e temas centrais da sociedade, do conhecimento e do desenvolvimento dos jovens, alinhado com a construção da identidade, autonomia, liberdade, aprendizado do respeito às diferenças e das regras de convivência democrática. "A pasta

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

, com dinâmicas de grupo, redações, seminários, pesquisas e o envolvimento de grêmios estudantis. Leia abaixo a íntegra do documento. Documento Orientador sobre a Lei de Proibição de Uso de -Dispositivos Eletrônicos nos ambientes escolares Prezados dirigentes, gestores escolares, educadores e psicólogos, O Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar

"Rouba nossa atenção e a gente nem percebe", diz estudante sobre o uso de celular na escola | GZH

mesmo estando em grupo, fica cada um no seu celular, sem interagir. Segundo o pai de Sofia, Rodrigo Coutinho, a família percebe que as mudanças já estão surtindo efeito. — Percebemos nas conversas com ela, e também em reuniões na escola, que a turma está muito mais interessada nas aulas, estão bem mais participativos, melhorou muito — afirma. Adaptação e resultados

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

. É para descansar, para relaxar. É um momento lúdico. O celular do recreio provoca muito isolamento", afirma Ana Amélia. Pesquisas relacionam celular a queda de aprendizado e aumento da depressão A proibição do celular durante os intervalos não é unanimidade. Há quem inclusive a considere uma medida radical. É o caso de Ronnie Lourenço, diretor de ensino do Grupo Olimpo

Governo investirá R$ 188 milhões em 2025 para reforma de 44 escolas do Estado

Meta do Governo do Estado em 2025 na educação é reformar 44 Escolas de 28 municípios do Mato Grosso do Sul - Foto: Divulgação / Governo de MS Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Continue lendo... Após investir em dois anos em 126 escolas da Rede