Bancada da Educação no Congresso quer priorizar novo PNE e valorizar professores

em programas educacionais. Ao R7, o deputado Rafael Brito (MDB-AL), que está no comando da Frente Parlamentar Mista da Educação, destaca que incentivos para profissionais da educação serão um dos focos do grupo político para o ano. "A gente precisa destravar alguns assuntos que estão travados no Congresso Nacional em relação a valorização da carreira de professor

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

para 74,5% e, em 2022, quase toda (93%) população de 15 anos ou mais (93%) era alfabetizada. No entanto, dados de fontes diversas convergem para a baixa qualidade da educação, como os dados do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb), em 2023, e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2024. Brasil fica entre os últimos em prova de alfabetização com 65

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

%) população de 15 anos ou mais (93%) era alfabetizada. No entanto, dados de fontes diversas convergem para a baixa qualidade da educação, como os dados do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb), em 2023, e do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2024. Brasil fica entre os últimos em prova de alfabetização com 65 países Nos idos de 1990, o País preocupava

Função essencial, mas pouco valorizada

sistemas educacionais examinados por uma pesquisa internacional sobre ensino e aprendizado, no máximo 5% dos docentes dos anos finais do ensino fundamental trabalham em várias escolas. No Brasil, nessa faixa de ensino, são 34,4% dos professores. No projeto de lei que institui o Plano Nacional de Educação (PNE) para o período 2024-2034, o governo incluiu

Educação superior: Desigualdade social ainda limita o acesso e condiciona escolhas profissionais dos mais pobres

No último dia 10 de novembro, quase três milhões de estudantes brasileiros participaram do segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A edição de 2024 foi marcada por ampla participação de concluintes do ensino médio na rede pública, com 94% dos inscritos, totalizando 1,66 milhão de candidatos. Desde a aprovação da Lei de Cotas, em 2012

O que o ano de 2024 trouxe para as infâncias

. Dentre as opiniões de especialistas, educadores e estudantes, mostramos como o tema é urgente e diz respeito à proteção das crianças e adolescentes. Além disso, acompanhamos as movimentações para um Projeto de Lei Nacional. O texto prevê a proibição de celulares e outros aparelhos eletrônicos portáteis em escolas públicas e particulares. A decisão também cabe

Educação inclusiva avança no país

O avanço da educação inclusiva no Brasil é uma das melhores notícias do recém-publicado Anuário Brasileiro da Educação Básica 2024 (Todos pela Educação, Fundação Santillana e Moderna). Uma escola boa para crianças e adolescentes com deficiência também é boa para crianças e adolescentes que não têm deficiência. A educação de qualidade inclui todos. "Fomentar

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

em 61,80% desses espaços. "Quando a gente olha para estudos nacionais, no âmbito de escolas públicas e privadas, verifica que existe uma diferença muito grande na disponibilidade e na oferta dos alimentos", afirma Larissa Loures, professora do Departamento de Nutrição da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e coordenadora da pesquisa, que coletou dados

Câmara debate PNE em todas as etapas de ensino

Encontro foi realizado pela Comissão de Educação com a finalidade de analisar o projeto do Novo Plano Nacional de Educação e as metas estabelecidas para os próximos anos. MEC foi representado pela Sase. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase), participou de audiência pública

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

do Governo do Estado de São Paulo, gerido pela Santa Marcelina Cultura, já beneficiou mais de 1 milhão de crianças e adolescentes, além de suas famílias e comunidades, em mais de 320 municípios paulistas. Em 2025, serão 100 mil vagas gratuitas em cursos de música em quase 500 polos, na capital, interior, litoral e Fundação Casa de São Paulo. Em 2018, para avaliar

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

, como o aumento de problemas relativos à voz e à saúde mental. Outras pesquisas apresentam evidências de impactos negativos da atuação em múltiplas escolas sobre a qualidade do trabalho, com menor participação dos educadores em atividades coletivas e menor oferta de apoio acadêmico aos estudantes. Outros estudos ainda estimaram seus efeitos sobre a aprendizagem

Profissionalizar as carreiras na educação

No debate sobre a reforma administrativa, o aperfeiçoamento das carreiras é um dos temas relevantes para induzir à melhoria da qualidade dos serviços públicos. Trata-se de um objetivo a ser sempre perseguido. Mas colocar em prática um modelo que efetivamente entregue isso é tarefa desafiadora, repleta de nuances e armadilhas. A educação é um bom exemplo

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

). O ministro da Educação, Camilo Santana, informou o pacote para sanar déficits de professores prevê uma seleção nacional unificada para que as redes municipais e estaduais contratarem docentes em início de carreira. — A criação de uma prova nacional pode ser um importantíssimo instrumento para melhorias desse cenário. É mais fácil produzir um concurso com qualidade

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

Foto: Daniel Teixeira/Estadão Entrevista comAlan ValadaresEspecialista em Pesquisa e Dados na Fundação Itaú Somente cerca de 25% dos alunos com idades entre 19 e 24 anos ingressam na universidade, segundo dados do Ministério da Educação. As instituições privadas concentram a maioria das matrículas, quase 80%. O especialista em Pesquisa e Dados na Fundação

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

, mais ou menos, essa movimentação — ressalta. O temor é de que os índices de abandono e evasão escolar, já acima da média nacional no Rio Grande do Sul, aumentem após a enchente. Abandono escolar: é o termo utilizado quando um estudante deixa de frequentar as aulas ao longo do ano letivo Evasão escolar: diz respeito àqueles que sequer se matricularam Nos últimos 10 anos

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

? Para as especialistas, a qualidade na educação infantil não é um critério subjetivo e precisa ter indicadores claros de avaliação, além de metas adequadas às realidades locais. Mariana Luz, da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, cita a necessidade de professores qualificados, materiais apropriados à faixa etária, estrutura física e espaços adequados à aprendizagem

Um terço dos professores de ensino médio dá aula em mais de uma escola

Mais de um terço dos professores de ensino médio do Brasil precisa dar aula em duas ou mais escolas. Em algumas disciplinas, como física, química e biologia, cerca de 40% dos docentes encaram jornadas múltiplas de trabalho em mais de uma unidade. Os dados são de uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas feita em parceria com a Universidade de Stanford e o D

Gasto por aluno no Brasil sobe 50% em dez anos, mas é 1/3 da média da OCDE

do mundo, educação de qualidade não se compra à vista. Não funciona assim, é cumulativo. É precipitado exigir resultados do Pisa e do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) olhando apenas para o aumento de investimento. Enquanto se aprovava o Fundeb, em 2020 o país estava imerso em uma pandemia brutal Olavo Nogueira Filho, diretor executivo

Quanto ganha um professor e qual é a diferença para outras profissões? Veja comparação

, e divulgado nesta quarta-feira, 13. O Brasil tem mais de 80% de seus alunos em escolas públicas do País, com 1,8 milhões de professores. A valorização do docente - que passa por melhores salários e atração dos mais bem preparados profissionais para a carreira - é considerada crucial para a melhoria da qualidade da educação. Em comparação com outras profissões

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

milhões ainda estão fora da educação infantil. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo considera em situação de vulnerabilidade as crianças de famílias