São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

diferentes setores da sociedade, promovendo uma educação que seja inclusiva, inovadora e que envolva toda a comunidade. Uma cidade que ofereça oportunidades iguais, que consiga vencer as grandes desigualdades atuais. Uma cidade que trouxesse na educação a mesma pujança, a mesma inovação, a mesma dinâmica de crescimento, da oportunidade. A educação de São Paulo

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

, aprendemos que o conhecimento deve caminhar de mãos dadas com a não violência, construindo pontes, e não muros. Acreditamos que a verdadeira educação liberta, acolhe e promove a dignidade do ser humano. Assim como o ódio se aprende, o amor também", disse Regis Ribeiro, diretor da rede de ensino. A premiação, organizada pela T4 Education, visa reconhecer e divulgar

Equidade: modalidades educacionais e temáticas da diversidade (Formação - Escola em Tempo Integral)

ambiental, direitos humanos e prevenção à violência nas escolas. Discute também modalidades educacionais específicas, como a educação do campo, escolar indígena, quilombola, bilíngue de surdos, de jovens e adultos e especial inclusiva, reforçando o valor da diversidade como parte integrante de um projeto educacional inclusivo.

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

Este módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral aborda a gestão democrática na educação pública, destacando a importância da participação social. São discutidas as instâncias de governança e gestão do Programa Escola em Tempo Integral, como Conapeti e Renapeti. O texto enfatiza a implementação de comitês de educação integral nos diversos

Educação Digital e Midiática: como elaborar e implementar o currículo nas escolas

O documento "Educação Digital e Midiática: como elaborar e implementar o currículo nas escolas", elaborado pelo MEC, orienta a implementação de currículos que integram educação digital e midiática nas escolas. Propõe promover uma educação crítica e criativa a respeito de tecnologias e práticas digitais, fornecendo às secretarias de educação subsídios

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

apenas um marco internacional, mas também uma oportunidade concreta para repensar como esses objetivos podem, e devem, ser vivenciados nas escolas brasileiras. Entre os 17 objetivos, o ODS 4, que trata da promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todas as pessoas, ocupa um lugar central. Mais do que uma diretriz internacional

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

ele, porque a educação é estruturante, e "pela força dos movimentos sociais e da normativa da lei conseguiu ser mais inclusiva do que outras áreas." Professores Entre 2014 e 2024, a educação básica pública avançou na formação docente: nos anos iniciais do ensino fundamental, a proporção de professores com licenciatura ou bacharelado com complementação pedagógica

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

IA para auxiliar diagnóstico médico Negócios Ceará recebe propostas de 5 empresas globais e pode tornar-se um dos maiores polos de data centers no Brasil Com esse cenário desafiador, uma das linhas que a UFC iniciou, neste ano, foi o projeto "IA Inclusiva - Inteligência Artificial como Política de Inclusão Social nas Escolas de Ensino Médio do Ceará através

Educação superior e as prioridades para a próxima década

O Congresso Nacional está diante de uma tarefa fundamental para o futuro do país: definir o novo Plano Nacional de Educação (PNE). Mais do que um documento normativo, ele consiste em um instrumento estratégico que vai orientar os rumos da educação brasileira na próxima década. Contudo, tanto a proposta encaminhada pelo Ministério da Educação (MEC) quanto

Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

"Educação inclusiva: vejo que os ganhos cognitivos, motores, sociais e afetivos de uma criança com Síndrome de Down estão profundamente ligados à forma como ela é recebida pela escola e pelos profissionais que a cercam". Quando falamos em saúde, muitas vezes pensamos apenas em exames, diagnósticos e medicações. Mas, para quem acompanha o desenvolvimento

5 dicas para práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula

Brasil 5 dicas para práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula É fundamental que professores atuem como mediadores, atentos às características individuais de cada estudante Publicado em 16 de setembro de 2025 às 16:33 Para realizar mediações efetivas, é essencial saber as necessidades e, principalmente, potencialidades do aluno Crédito: Imagem

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

a essa oportunidade . Por isso, torna-se urgente pensar em estratégias inclusivas, como a internacionalização do currículo — também chamada de internacionalização em casa — que promove vivências interculturais e amplia horizontes sem exigir deslocamento físico. A pressão por maior qualificação institucional exige investimentos em recursos humanos, financeiros e, sobretudo

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

escolhidos para atividades coletivas e esportivas. "A nossa cultura valoriza àqueles alunos que são melhores no conteúdo e isso faz com que aqueles que não são tão bons em sala de aula sejam mais rejeitados, o que muitas vezes os tornam violentos. Eles sentem essa rejeição e por isso eles precisam de mais atenção", diz. "Essa é a chamada educação inclusiva, onde

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

um quarto (24%) dos jovens de 18 a 24 anos no Brasil, não estão empregados nem em educação ou treinamento (NEET na sigla em inglês). Essa taxa é maior que a média da OCDE, de 14%. Além disso, há uma diferença entre homens e mulheres, com 29% das mulheres e 19% dos homens sendo NEET em 2024 no Brasil. As taxas de NEET para homens e mulheres tendem a ser semelhantes

Mauá e IFSP promovem capacitação sobre racismo no ambiente escolar

O início da semana foi marcado por aprendizado e reflexão para cerca de 1.300 Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) e Auxiliares de Apoio à Educação Inclusiva (AAEIs) da rede municipal de Mauá. Visando a melhoria constante do atendimento e a atualização profissional, a Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, em parceria com o Instituto

Como o ChatGPT pode ajudar professores a criar atividades pedagógicas com rapidez e criatividade

está na elaboração de atividades alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Basta inserir o código da BNCC e a série correspondente para receber propostas específicas. A IA também sugere jogos pedagógicos, dinâmicas de grupo e adaptações inclusivas para alunos com necessidades específicas ou menor letramento. Além da versatilidade, o uso do ChatGPT oferece

Carteira Nacional do Professor será entregue em outubro com benefícios exclusivos; confira

pelo ministro da Educação, Camilo Santana, após a aprovação do Projeto de Lei 41/2025, que cria o documento e aguarda apenas a sanção presidencial. MEC oferece 1,25 milhão de vagas em curso de educação especial para formação inclusiva. Foto: Reprodução/Internet. / Portal de Prefeitura Publicidade Emitida pelo Ministério da Educação (MEC), a Carteira Nacional

Criatividade e experiência transformam a Educação

a mergulhar em debates sobre educação inclusiva; competências socioemocionais; processos de ensino-aprendizagem; arte e conectividade; e cidadania . A escolha desses macrotemas se alinha à pesquisa da OCDE , divulgada a partir do PISA 2022, que avaliou a competência de pensamento criativo. O Brasil, com média de 23 pontos e situado na 44ª colocação, tem diante de si

Infraestrutura escolar é o que materializa o discurso de valorização da educação

estrutural: com salas climatizadas a 23 graus Celsius, alimentação adequada e diária, segurança, conforto, acesso à música, psicólogo, uniforme, livro didático e educação especial e inclusiva. E tudo isso em uma escola em tempo integral: das 374 unidades, 210 já funcionam nessa modalidade. Dignidade! Infraestrutura é dignidade. Este texto não traduz

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

os esforços para assegurar que a atenção à infância seja ampla e inclusiva. Em linhas gerais, o PNE define as metas para a educação infantil, como ampliar vagas em creches e universalizar a pré-escola, enquanto a PNEI mostra como colocar essas metas em prática de forma integrada, unindo saúde, assistência social, cultura e educação para garantir que todas as crianças