Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

, segundo os estudos mais recentes: o sentido de pertencimento. "Os jovens que se sentem menos pertencentes são os que mais demonstram sofrimento", relata Luciene Tognetta. As pesquisas mostram a importância de se pensar estratégias e políticas integrais para a juventude. Os autores da área defendem a necessidade de um currículo para o tema. É o que fez o Colégio

Lei nº 15.326, de 6 de janeiro de 2026

A Lei nº 15.326, de 6 de janeiro de 2026, altera a Lei nº 11.738, de 16 de julho de 2008, para incluir professores da educação infantil como profissionais do magistério e a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, para definir os professores da educação infantil. Define as atividades que caracterizam os profissionais do magistério e assegura o enquadramento ...

Educação digital é objetivo curricular previsto na proposta do novo PNE

estratégica, como objetivo curricular. Aluno usa ChatGPT durante aula de redação no Colégio Anglo Morumbi, em São Paulo - Jardiel Carvalho - 15.ago.23/Folhapress O próximo PNE estabelece metas para que as escolas adotem currículos focados em letramento digital e ensino de computação. O objetivo é que os estudantes desenvolvam competências críticas, preparando

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

na carga horária, na estrutura curricular e na preparação dos jovens para desafios reais do século XXI. Qual será a nova disciplina obrigatória nas escolas públicas colombianas A nova matéria obrigatória no currículo dos colégios oficiais será o alemão como língua estrangeira, incorporado de forma progressiva, começando por instituições selecionadas e expandindo

O drama de 8,7 milhões de jovens entre estudar e sobreviver

. Necessário, sim. Mas paliativo. O problema não é só dinheiro. É tempo. É segurança. É sentido.Os dados do IBGE mostram que a falta de interesse nos estudos é o segundo maior motivo de evasão, com 25%. Mas o que significa "falta de interesse"? Significa que o jovem olha para o currículo e não vê a própria vida ali. Significa que a escola fala de um mundo que não

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

da carga horária da formação geral básica, sobretudo em Português e Matemática. Isso significa mais tempo para leitura, produção de textos e resolução de problemas alinhados às avaliações em larga escala, nacionais e estaduais. Os itinerários formativos passam por revisão para evitar propostas desconectadas do currículo nacional. Nesse contexto, muitas redes

Saúde mental e inteligência emocional fortalecem aprendizado

que a escola deve atuar como um espaço estratégico para o fortalecimento emocional e social de crianças e adolescentes, integrando ações que desenvolvem competências socioemocionais essenciais, como autoconsciência, regulação emocional e efetividade interpessoal. Inteligência emocional integrada ao currículo escolar A professora pontua que a inteligência emocional

IA, eleições e tensões geopolíticas realçam papel da educação midiática em 2026

passado, as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre a integração da educação digital e midiática aos currículos escolares devem se tornar realidade nas escolas brasileiras a partir deste ano letivo, o que exige esforço coletivo de municípios, estados e União em ações que apoiem redes de ensino, gestores escolares e educadores. Vale ressaltar também que o debate

O Brasil vai à escola, mas não aprende

mais novos e diante de um currículo enciclopédico desconectado de seu projeto de vida, deixa a escola porque foi abandonado primeiro por ela. Corrigir a defasagem na infância é a única forma de estancar a exclusão na juventude. Mais Sobre Educação O número de jovens fora do ensino médio e sem emprego — um contingente de 8,5 milhões entre 15 e 29 anos — deixa

Administração, Contábeis e Pedagogia: por que os cursos tradicionais continuam formando carreiras sólidas

. Quando um empregador vê "Bacharel em Administração" ou "Bacharel em Ciências Contábeis" em um currículo, sabe exatamente o que esperar. São formações com décadas de história, currículo regulamentado, competências bem definidas. Não há dúvida sobre o que o profissional aprendeu. Esse reconhecimento facilita processos seletivos, enquadramentos em planos de cargos

Guia Literacia em Inteligência Artificial para educadores e estudantes

O guia criado pela Safernet Brasil tem o objetivo de apoiar educadores e estudantes no uso das ferramentas de inteligência artificial (IA) de forma segura segura, com ética, segurança e sem medo.

O agronegócio como “má sociedade civil” na educação: análise de redes e impactos

Movimentos organizados do agronegócio têm influenciado instituições políticas no Brasil para avançar seus interesses, interferindo na educação. As coalizões Todos a Uma Só Voz e De Olho no Material Escolar influenciam em políticas educacionais como o PNLD, currículo e formação de professores. Este estudo investigou essas redes e suas ações

Prosperando através do brincar

Este guia de treinamento fornece a educadores estratégias baseadas em brincadeiras para apoiar a saúde mental e o bem-estar psicossocial de estudantes em ambientes afetados por crises. Inclui atividades práticas e sensíveis a conflitos para promover o bem-estar dos alunos, responder ao sofrimento e proporcionar experiências de aprendizagem interativas e coop...

IA generativa no ensino de artigo de opinião: Relato de experiência nos anos finais do ensino fundamental

A inteligência artificial generativa é uma realidade nas escolas brasileiras, desafiando especialmente os docentes de Língua Portuguesa. Partindo de uma sequência didática sobre artigo de opinião, o projeto experimental na Escola Estadual Castello Branco, Limeira, explorou pedagogicamente a IA. Realizou-se em 2025, com o objetivo de integrar IA ao ensino de ...

Guia de facilitação em passo a passo - Liderança ética em tempos polarizados

Este guia de facilitação visa apoiar líderes educacionais, especialmente aqueles em nível distrital, a pensar em dilemas éticos salientes em tempos polarizados. Adaptado de estudos de caso normativos, o material inclui quatro casos breves que refletem dilemas éticos enfrentados em distritos dos EUA. Cada caso é relacionado com questões importantes como a to...

Abordando passados violentos através da Educação: Um guia de políticas

Abordar passados violentos através da educação é fundamental para criar uma paz sustentável. A educação pode fomentar uma compreensão abrangente de histórias complexas, aumentando a consciência sobre as raízes e os legados da violência. Este guia apresenta estratégias para integrar a educação sobre passados violentos nos sistemas educacionais, alinhando-se à...

Sem educação, não haverá transição climática justa

— reconhecendo que enfrentar a crise climática exige currículo robusto, formação docente e planos efetivos de prevenção, mitigação e adaptação. Sem isso, continuaremos despreparados para lidar com riscos cada vez mais frequentes.Mas não se trata apenas de proteger escolas. Trata-se também de formar pessoas para um mundo do trabalho em rápida transformação. O relatório

Almanaque da turma do Dinho: vamos visitar uma caverna!!

O Almanaque da Turma do Dinho: Vamos visitar uma caverna!!, criado pelo CECAV, visa educar de forma divertida e informativa sobre a importância das cavernas. O personagem Dinho, junto com sua irmã Ciça e o vovô Chico, fazem uma expedição a uma caverna na Fazenda Sumidouro, apresentando técnicas, equipamentos e o comportamento adequado em cavernas. O objetivo...

Era da leitura pode estar acabando nas escolas, aponta pesquisa nos EUA

e professores estão sob pressão significativa para aumentar as notas dos alunos nesses exames de final de ano, que alimentam os sistemas de prestação de contas estaduais e federais. Os resultados dos testes também são destacados em sites de classificação escolar e imobiliária. Quando os professores terminam seus currículos obrigatórios e preparam os alunos

As escolas estão mudando para sempre: agora os diplomas do ensino médio serão processados ​​desta forma

conclui todas as disciplinas do currículo. Em vez de livros físicos e envio de papéis a repartições, a instituição registra tudo em plataformas integradas, como o AprendeBA, com menos erro manual. A partir daí, o processo torna-se automatizado e monitorável, com etapas padronizadas que agilizam a liberação do diploma e aumentam a segurança dos dados