Gil do Vigor critica pastor André Valadão por pregar contra educação

desdenha do conhecimento científico, joga a universidade no "inferno" e ainda tripudia de quem vê na educação uma alternativa para melhorar de vida. O projeto… pic.twitter.com/U3Ni8XVloD — João Gabriel Prates (@jgprates) June 20, 2024 Gil do Vigor DETONA André Valadão após ele pregar que os pais não devem deixar os filhos irem para faculdade pois "acaba com a vida

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

à nova divisão de formação em quatro núcleos com no mínimo de 3.200 horas, divididas em: Estudos de formação geral, composto de conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos com ao menos 880 horas. Aprendizagem e aprofundamento dos conteúdos específicos das áreas de atuação profissional, composto de conteúdos das disciplinas de cada licenciatura

O papel da escola no enfrentamento das tragédias climáticas

de contribuir na formação de novas mentalidades, mais atentas aos desafios recentes. Alunos com uma formação consistente sobre questões ambientais e climáticas são capazes de avaliar criticamente publicações nas redes sociais Entre as sugestões está o fortalecimento do conhecimento científico, construindo currículos que articulem a temática socioambiental e desenvolvam

Condenados ao fracasso escolar

lentamente, com treinamento constante. Ao ler com mais dificuldade, o aluno lê menos; ao ler menos, aprende menos, especialmente novo vocabulário. E isso afeta a compreensão do que lê. São prejuízos cumulativos. A alfabetização é a área em que existem mais conhecimentos científicos consolidados. Praticamente todos os países desenvolvidos com sistemas alfabéticos

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Bortolini destaca os benefícios dessas ações para o próprio avanço da ciência. Em sua visão, a produção de conhecimento inovador parte também da diversidade social de pessoas, vivências e particularidades. "As mulheres negras foram capazes de pensar o conceito de interseccionalidade. As pessoas

Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

da Lumiar Campinas (Foto: divulgação) Isso porque o descompasso entre habilidades socioemocionais e conteúdo científico nas escolas é comprovado. "Partindo de uma ‘inquietação’ em relação à carência de aprendizados socioemocionais — um desafio e tanto para escolas públicas e particulares —, escolas desenvolvem dentro da sua metodologia uma forma dos estudantes

Painel mostra a mudança no perfil dos estudantes das universidades públicas

do racismo científico no início do século 20 e marcado pela hierarquização das raças, ainda permite espaços para ações e discursos que desumanizam a população negra e resultam em sua exclusão do direito à educação formal. Para auxiliar na desmistificação desse entendimento, o Painel de Cotas se coloca como mais uma ferramenta a compor a luta histórica contra

Por que o interesse em mestrado e doutorado está caindo no Brasil

, informações veiculadas na proposta de Plano Nacional de Pós-Graduação ( PNPG ), feita pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), demonstraram que cerca de 25% dos cursos de mestrado oferecidos em 20 áreas do conhecimento (de um total de 49) tiveram demanda menor do que a oferta. Em relação ao doutorado, ao menos 12 áreas sentiram

Audiência discute educação inclusiva em escolas particulares

: A advogada Flávia Marçal, que é coordenadora do Projeto TEA da Ufra e vice presidente da Comissão de Autismo da Ordem dos Advogados do Brasil do Estado do Pará (OAB/PA), explica que o principal objetivo em volta da temática é que a Universidade possa ter, cada vez mais, espaço de contribuição de conhecimento técnico-científico na construção de uma educação inclusiva

Por que bem-estar e otimismo entre os jovens estão em queda

O significado de felicidade sempre atiçou a curiosidade intelectual de pensadores, que, ao longo dos tempos, tentaram defini-la. Na Grécia Antiga, Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.) dizia que ela era exclusividade dos sábios, aquele estrato da sociedade que usava seu vasto conhecimento para viver de forma ética e justa. Seu conterrâneo Epicuro (341 a.C.-270

Por que bem-estar e otimismo entre os jovens estão em queda

O significado de felicidade sempre atiçou a curiosidade intelectual de pensadores, que, ao longo dos tempos, tentaram defini-la. Na Grécia Antiga, Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.) dizia que ela era exclusividade dos sábios, aquele estrato da sociedade que usava seu vasto conhecimento para viver de forma ética e justa. Seu conterrâneo Epicuro (341 a.C.-270

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

) quanto do cognitivo (a escola deve apresentar os conteúdos de maneira que todos os estudantes possam aprender e desenvolver o pensamento lógico, o raciocínio matemático ou conhecimento histórico, por exemplo). 👎O problema é que a matrícula é só o primeiro passo – e as etapas subsequentes ainda deixam a desejar. Não basta "permitir" a entrada da criança

Parceria entre instituições de ensino de São Paulo permite a estudantes cursar disciplinas eletivas em diversas áreas

do Ensino Médio, que abordam temas relacionados a diversas áreas do saber, com o objetivo de aprofundar conhecimentos específicos para a formação acadêmica. Obrigatórias, as disciplinas de livre escolha do aluno têm como objetivo desenvolver as habilidades do século XXI, tais como resolução de problemas complexos, trabalho colaborativo, criatividade, relacionamento

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

, pelo texto aprovado, eles terão carga horária reduzida. A medida, diz o coletivo, remete à Lei Orgânica do Ensino Secundário, criada em 1942 no governo de Getúlio Vargas. Essa legislação institucionalizou um sistema educacional dual que tornou exclusivo os cursos "clássico" e "científico" para as elites condutoras do país. Enquanto aos demais, era oferecido o ensino

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

" curriculares semelhantes às que foram implementadas desde 2017 com o Novo Ensino Médio. Isso significa negar aos/às estudantes o conhecimento historicamente produzido e substituir professores/as com formação por quaisquer pessoas que aceitem transmitir conteúdos nas salas de aula; Mantém o reducionismo curricular por meio da vinculação da política do Ensino Médio

Novo ensino médio: formados não se veem prontos para vida ou trabalho

A primeira pesquisa realizada com concluintes do novo ensino médio (NEM) registra ampla desaprovação da mudança curricular. As queixas incluem a redução das disciplinas básicas, a impossibilidade de cursar as optativas desejadas, o não cumprimento das promessas de ampliação de carga horária e a sensação de concluir a etapa sem os conhecimentos básicos

Políticas Públicas

de vacinação da covid-19, o que é visto por parlamentares como negacionismo científico. Pesa ainda uma condenação por transfobia e a condição de réu num processo no qual expôs uma adolescente trans que utilizava um banheiro feminino em uma escola mineira. Por fim, apontam que a visão educacional do hoje presidente da Câmara tem referências no governo Bolsonaro

Juventude negra, ciência e educação

e visões de mundo para uma produção de conhecimentos científicos ainda mais potente. Pelo seu caráter estrutural, o enfrentamento do racismo na sociedade brasileira só se dará a partir do comprometimento de todos os setores: poder público, iniciativa privada e sociedade civil. É urgente que projetos como o Afrocientista sejam valorizados, ganhem escala e permitam

Olimpíadas de matemática ajudam alunos a chegarem à universidade

competição científica do país. No ano passado, reuniu na primeira fase 18 milhões de estudantes de 55 mil escolas (incluindo particulares). Os medalhistas têm direito ao PIC (Programa de Iniciação Científica), que oferece aulas avançadas de matemática e concede, via CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), bolsa de R$ 300 aos matriculados

Ceará põe cientistas em órgão públicos atrás de soluções em áreas como educação e segurança

Cientistas de diversas áreas do conhecimento, como educação e engenharia, estão liderando projetos em secretarias e outros órgãos do Ceará para atuar em desafios do estado, que vão desde melhorar o desempenho dos alunos no ensino médio até combater os efeitos da seca na população. No programa, denominado Cientista Chefe, pesquisadores usam do conhecimento