Debate sobre o novo PNE propõe parcerias e bolsas para educação

/2034) positiva, representantes da rede de ensino particular pediram metas e estratégias "mais realistas", com uma política educacional inclusiva, equitativa e que venha a reforçar o papel das parcerias público-privada, com a garantia de instrumentos de monitoramento e avaliação para que os prazos possam ser cumpridos. Também foi defendida a criação de um "Pró

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

parcerias com o poder público, colaboramos com processos de desenho, implementação e avaliação de políticas e programas dedicados a essas duas etapas de ensino. Atuamos, ainda, em parceria com o Ministério da Educação para a apresentação de estudos e evidências sobre a política nacional Escola das Adolescências, e seguimos com programas longevos de sucesso

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

avaliados no Pisa 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), no quesito pensamento criativo. São dez pontos abaixo da média, o que diz muito sobre como estamos ensinando nossos estudantes. Afinal, todo ser humano tem potencial criativo, a questão é se e como é desenvolvido

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

e inclusivas é fundamental para a construção de redes de ensino e escolas que não discriminem e busquem equiparar as oportunidades de aprendizagens para todos. As ações nessa área envolvem pesquisa, desenvolvimento de metodologias, práticas pedagógicas e recursos educacionais inclusivos e acessíveis, articuladas ao acompanhamento escolar. Para Rita Bersch

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

em São Paulo (SP), realizado pela Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca). A Educação Inclusiva beneficia os estudantes com deficiência, mas não apenas. Para que todos possam ser e estar na escola, é indispensável valorizar as diversidades, dar condições de ensino e aprendizagem, bem como atuar de forma intersetorial. É o que defenderam especialistas

Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: panoramas dos últimos 10 anos

A videoconferência é parte do Ciclo de Debates Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva promovido pelo GT15 - Educação Especial, da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa (Anped) e pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee). Esse encontro de abertura da série apresenta um panorama sobre as políticas

MEC lança guia, autoavaliação e cursos sobre tecnologia educacional

digitais nas estratégias de ensino e de aprendizagem, na produção de conteúdos, na geração e gestão de dados e nas práticas inclusivas. 2. Cidadania Digital: entendimento e aplicação de princípios éticos no uso de tecnologias digitais e na convivência em ambientes digitais, com a conscientização dos impactos do uso excessivo na saúde mental e no bem-estar. 3

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

. No ano passado, a média das notas no Ideb foi de 4,73 nas unidades de tempo integral ou profissional, e de 4,16 nas regulares. Essa diferença também ocorreu nas três avaliações anteriores do indicador, em 2017, 2019 e 2021. A nota do Ideb varia de 0 a 10. A análise foi feita pelo a partir dos resultados do Ideb para o Ensino Médio por escola, que foram divulgados

MEC e Unesco debatem planejamento educacional

para a realização do processo, enquanto o período da tarde foi destinado às atividades dos grupos participantes do curso. O diretor de Monitoramento, Avaliação e Manutenção da Educação Básica, Valdoir Wathier, explicou que as políticas educacionais exigem formação e não podem ser desenvolvidas sem estudo. "O MEC e a SEB têm dado muita importância ao monitoramento

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

superior, o portal apresenta: dados gerais sobre todas as instituições de ensino federais, estaduais e municipais do País; o número de vagas em cada curso, dentro e fora do Sistema de Seleção Unificada (Sisu); áreas de formação; detalhes dos cursos, como duração, turno, modalidade, nível de concorrência e avaliação de qualidade; e relação com o mercado de trabalho

Supletivo é oportunidade para concluir os estudos e ingressar no ensino superior

de aula. Naquele tempo, não havia escolas que oferecessem esse tipo de apoio. Então, eu decidi criar um curso livre para preencher essa lacuna", conta João. Na modalidade de supletivo, a educação é inclusiva e flexível. O ensino fundamental pode ser concluído a partir dos 15 anos e o ensino médio, a partir dos 18 anos. Não há limite de idade para concluir

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

MEC estabelece estratégias para implementação da educação integral para a EJA e para a educação especial inclusiva, bilíngue de surdos, do campo, indígena e quilombola. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

prioritárias como educação, saúde, agricultura e meio ambiente. Entre os principais objetivos estão "transformar a vida dos brasileiros por meio de inovações sustentáveis e inclusivas baseadas em IA" e a formação, capacitação e requalificação de trabalhadores para atender à alta demanda por profissionais qualificados. Relacionadas O que fazer diante das oportunidades

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

o desafio de se traduzir leis para as práticas das redes de ensino e das equipes, os novos parâmetros trazem também concretude para quem trabalha na e com a educação infantil. O documento está organizado em cinco dimensões: gestão da educação infantil, identidade e formação profissional, Projeto Político-Pedagógico (PPP), avaliação da educação infantil

"O que a escola precisa aprender antes de ensinar" será o macrotema da ExpoEduc 2024

de todo o País, como por exemplo, o psicólogo da família, Leo Fraiman, Emília Cipriano Dra. em Educação e o Membro da Academia Paulista de Letras e professor Leandro Karnal. Do psicólogo, professor e consultor em educação e desenvolvimento humano, Rossandro Klinjey. A socióloga e titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna de Inovação em Avaliação Educacional

Lei institui licença para mães e pais concluírem cursos acadêmicos

acadêmicos e perdem pontuação", destacou a ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos. De acordo com a ministra, a pasta instituiu, recentemente, que a avaliação de produtividade do CNPq foi estendida por dois anos no caso da maternidade. Presidente da Capes, Denise Pires de Carvalho saudou a sanção da lei, "que reconhece a maternidade, durante

Lei institui licença para mães e pais concluírem cursos acadêmicos

da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos. De acordo com a ministra, a pasta instituiu, recentemente, que a avaliação de produtividade do CNPq foi estendida por dois anos no caso da maternidade. Presidente da Capes, Denise Pires de Carvalho saudou a sanção da lei, "que reconhece a maternidade, durante um período, que é, por si só, muito difícil na vida

‘São anos de retrocesso’, diz ministro sobre evolução dos objetivos de desenvolvimento sustentável no Brasil

civil. "A nova estrutura do CNODS enfatiza a transparência e a responsabilidade na tomada de decisões, garantindo que as estratégias de desenvolvimento sustentável sejam abrangentes e inclusivas", traz o relatório ao citar o assunto. Porém, Macedo lembra que, desde o ano passado, com o estímulo à participação social, o governo federal, agora sob nova gestão

MEC realiza formação docente para educação bilíngue de surdos

de surdos: o aperfeiçoamento é ofertado pela Universidade Federal do Cariri (UFCA), na modalidade presencial, para profissionais da educação que atuam em escolas e classes bilíngues de surdos, em escolas inclusivas e em Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas cidades da Região do Cariri, no Ceará. O curso oferece 50 vagas e será ministrado de setembro

Estudo global avalia criatividade dos alunos

Está previsto para o dia 18 de junho, terça-feira, a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) a divulgação dos resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), que mostra a capacidade dos estudantes em usar a criatividade. "As práticas pedagógicas que envolvam o uso da criatividade são as que mais despertam