Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

e jovens estavam fora da escola. A comparação internacional também revela dificuldades quando se observa o gasto por aluno. A proporção de investimento por estudante da educação básica no Brasil representa cerca de 40% do gasto médio por alunos dos países ricos, segundo dados da OCDE. E a própria comparação com a média de gasto dentro do país esconde fortes

Carreira de professor sofre com precariedade

em que atua. Na disciplina de física, por exemplo, 69% não têm licenciatura na área, segundo o Censo da Educação Básica. Muitos professores são contratados por jornadas reduzidas e, para aumentar os rendimentos, acumulam compromissos, tendo de trabalhar em diferentes escolas e níveis de ensino. "A duração da jornada docente no Brasil é diversa e há casos

Eleições 2018: por uma política educacional que enfrente as desigualdades

. A Pnad 2015 revelou que a taxa bruta de matrículas no Ensino Superior entre os brancos foi de 46%, enquanto que entre pretos e pardos esses percentuais foram de apenas 28,7% e 25,7%, respectivamente. Ao mesmo tempo, ainda temos 2,5 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola. Outro dado nos alarma: os resultados da última Avaliação Nacional

Haddad quer que governo federal assuma escolas de ensino médio com problemas

Renata Cafardo e Luiz Fernando Toledo O candidato à Presidência pelo PT, Fernando Haddad, quer que o governo federal assuma escolas de ensino médio com problemas. Em entrevista ao blog Eleição+Educação, ele diz que, se eleito, criaria o programa Ensino Médio Federal. Por meio dele, os institutos federais fariam parcerias com escolas de ensino médio, que são

Cresce o número de adolescentes que não estudam e nem trabalham

e também não haviam se matriculado em nenhuma escola, faculdade, curso técnico de nível médio ou de qualificação profissional. Em 2016, o dado era menor de 31 000. A situação é explicada, em parte, devido à crise que o país vem enfrentando nos últimos anos. O desemprego não só atinge os mais jovens, como também os trabalhadores mais velhos que gerem os lares onde

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

têm acesso a vagas na Educação de Jovens e Adultos. Três em cada dez habitantes – 38 milhões de pessoas – entre 15 e 64 anos ainda são analfabetas/os funcionais no Brasil, de acordo com dados do Inaf 2018. Esse cenário não é o único preocupante. As crianças e adolescentes que estão inseridas na escola muitas vezes não têm acesso a uma educação de qualidade. Docentes

Ensino superior volta a crescer no país, mas só na modalidade a distância

de emprego da família e do próprio aluno e esses jovens estão precisando trabalhar logo." Além disso, o perfil dos estudantes do ensino a distância é outro. "É um aluno em média mais velho, que procura o curso pelo preço e pela possibilidade de valorização profissional", afirma Capelato. Nos cursos presenciais, a procura costuma ser pela qualidade, reputação

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

Muitas escolas já estão se adaptando a modelos de currículos mais flexíveis, orientadas pela nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), homologada pelo Governo Federal para instituições de ensino públicas e privadas de todo o Brasil. De acordo com o texto, os currículos escolares podem ser adequados a cada sistema e instituição escolar e propõe

Educação 360 discute o papel das escolas no respeito à diversidade

e apoio institucional de TV Globo, Canal Futura, Unesco, Unicef e Todos pela Educação. O nome é um dos primeiros aspectos da construção da identidade de uma pessoa. Mas, para um jovem transexual do Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, o direito de ser reconhecido por Victor na escola só veio há um ano, quando ele obteve a permissão de usar seu nome social

Mais da metade dos professores do DF foram vítimas de violência na escola, diz pesquisa

Uma pesquisa feita pelo Sindicato dos Professores do Distrito Federal (Sinpro) revela que 58% dos educadores do DF dizem ter sido vítima de algum tipo de agressão na escola ou dentro da sala de aula. Os principais agressores são os estudantes (43%). O levantamento foi divulgado nesta terça-feira (18). O relatório mostra que o tipo mais comum de violência

Militarização do ensino fere a Constituição

”. O estado mantém milhares de crianças e jovens de 6 a 16 anos em projetos como “Cidadão Mirim” e “Combatente Mirim”, entre outros. Leia Também: Baixa educação, alta criminalidade Educação só se constrói com democracia A Procuradoria-Geral de Justiça impetrou Ação Direta de Inconstitucionalidade contra leis e decretos que regulamentaram e aumentaram as escolas

5 dos 13 dos presidenciáveis trazem ao menos uma proposta para inovar na educação

questões de infraestrutura, conectividade, uso pedagógico de ferramentas digitais e curadoria de conteúdo; a gestão democrática e participação dos estudantes, que inclui formas democráticas, transparentes e participativas de gerir instituições de ensino e estratégias para envolver crianças, jovens e adolescentes na transformação das suas escolas e na construção

Colégios se antecipam à Base Nacional Comum do ensino médio

SÃO PAULO - O que fazer para oferecer um ensino que faça sentido à geração Z e, ao mesmo tempo, prepare esses jovens para os novos desafios do mercado de trabalho? A receita não é fácil. Nem está pronta. Enquanto continuam as discussões da Base Nacional Comum Curricular para a última etapa da educação básica, as escolas já começam a se preparar para cumprir

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

de excelência para o magistério nas universidades do país, criou notáveis condições de trabalho e ampla autonomia decisória nas escolas, pagando razoavelmente bem seus professores. E a carreira de professor tornou-se uma das preferidas entre os jovens finlandeses - à frente de profissões da Medicina, do Direito e da Arquitetura. Nos anos 90, o país anunciou uma nova

Escolas ajustam currículos à nova Base Nacional Comum Curricular

que estejam de acordo com a realidade das escolas de todo o País. Ao mesmo tempo, os colégios, em especial os particulares, acompanham o movimento e analisam se seus currículos estão dentro das exigências do documento. A escola Lumiar, na região central de São Paulo, elaborou há 15 anos um currículo de competências que antecipou diversos elementos da atual BNCC, como a promoção

Candidatos ao governo do Rio criticam reforma do ensino médio durante debate

sobre suas propostas para Educação de Jovens e Adultos, valorização dos professores, o processo de sucateamento da rede e outras questões da área. - Nós temos que fazer o caminho da resistência completa de não aplicar a questão da reforma do ensino médio aqui. E é claro que para isso isso vamos precisar mobilizar, as comunidades escolares, as escolas

Brasil pode perder ganhos em educação, afirma professor

da ausência de programas de educação para a população adulta. “Temos uma quantidade grande de jovens adultos, de 19 a 29 anos, que sequer concluiu o ensino fundamental ou médio. E não estamos olhando para essas pessoas.” Relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgado nesta semana, mostra que 52% dos adultos brasileiros

Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

com a veiculação de informações. PUBLICIDADE Nesse aspecto, algumas instituições já saem na frente. É o caso do CEU Casa Blanca, um colégio público localizado na periferia de São Paulo. Desde 2012, a escola desenvolve o projeto “Rádio escola/Imprensa jovem” para a produção de conteúdos midiáticos. Com a ebulição das discussões sobre fake news, o tema também passou a ocupar

Educação avança, mas de forma insatisfatória

, para o reordenamento de recursos públicos, por meio do Fundef (ensino fundamental), ampliado para o Fundeb (básico), com o objetivo de redistribuir o dinheiro dentro da Federação, dos entes federativos mais ricos para os mais pobres. As ferramentas de acompanhamento de alunos/escolas permitiram o estabelecimento de metas, e não há mais voo cego na definição e aplicação

Dinheiro de telas pintadas por alunos de escola pública de Porto Alegre será revertido em ventiladores para salas de aula

que faz na Fundação de Atendimento Sócio-Educativo (Fase). Fazer trabalho voluntário não estava nessa lista. Só que desta vez, ele decidiu dividir seu tempo e conhecimento com os jovens sem cobrar nada por isso. Foi ele também que comprou as telas, tintas acrílicas e guache, além de spray sintético para proteção das obras, e levou tudo para a escola. “A pessoa